Post on 29-Jun-2015
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E-LEARNING 2.0Cursos de Formación Continua Empresarios
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LA FORMACIÓN CONTINUA
AYUDAA LA
COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL
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LA FORMACIÓN VIRTUALPERMITIRÁ LLEGAR A MÁS PERSONASPORQUE
- NO NECESITAN DESPLAZARSE- ESCOGEN EL MOMENTO Y EL LUGAR- MAYOR INTERACCIÓN ENTRE LOS USUARIOS- FORMACIÓN MÁS COMPLETA GRACIAS A LA WEB 2.0: NUMEROSOS MEDIOS Y RECURSOS.
NUESTRA PROPUESTAPLATAFORMA VIRTUAL DEL
CONOCIMIENTO
Sistema Open Source Moodle Filosofía WEB 2.0 (aprovecha los recursos de la RED) Conexionista: Se organiza en un único espacio una red del
conocimiento estructurada –viva- que se actualiza con las últimas informaciones en materia de innovación.
Arquitectura flexible que le permite adaptarse a las necesidades de todos sus usuarios/as.
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NUESTRA METODOLOGÍACONSTRUCTIVISMO SOCIAL
El usuario demanda una formación que sea rápidamente aplicable a su contexto profesional.
El conocimiento individual se refuerza gracias al conocimiento colectivo.
La interacción de forma horizontal enriquece el conocimiento. Herramienta de Comunicación Colectiva:
Foros Generales (Cafetería)Foros Temáticos
El constructivismo se enriquece con el Conectivismo: teoría emergente gracias a la Red 2.0
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CONECTIVISMO
George SiemmensUniversidad de ManitobaCanadáhttp://www.elearnspace.org/blog/http://twitter.com/gsiemens
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CONECTIVISMO
El aprendizaje es
Formación en RedAñadir nuevos nodos, al abrir nuevos caminos de conocimiento
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El aprendizaje es el proceso de creación de redes. Los nodos son entidades externas que podemos usar para crear una red. Los nodos pueden ser personas, organizaciones, bibliotecas, libros, periódicos, bases de datos o cualquier otra fuente de información.
El acto de aprender consiste en la creación de una red externa de nodos, en la que conectamos y modelamos información y fuentes de conocimiento.
El aprendizaje que tiene lugar en nuestras cabezas es una red interna (neuronal).
Así pues, las redes de aprendizaje, se pueden entender como estructuras que nosotros mismos creamos para usar en cada momento y, de forma continua, adquirir, experimentar, crear y conectar nuevo conocimiento (externo).
En otras palabras, se pueden entender como estructuras que existen dentro de nuestras mentes (internas) para conectar y construir modelos de comprensión, asimilación, cognitivos.
Conectivismo
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LA FORMACIÓN CONECTIVISTA
El profesor El profesor conectadoconectado
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QUÉ CONTIENE LA PLATAFORMADocumentos Formativos InteractivosManual Interactivo Know-HowZona de Archivos con las herramientas de trabajo:
Formularios, Cuestionarios, Diagramas, Esquemas, Matrices, etc.
Zona WEB 2.0: Slideshare, RSS Remotos, Vídeos, Ipaper, Blogs, Animaciones, Podcast, etc.
GlosarioBiblioteca Virtual de ReferenciaMailing (Comunicación Asincrónica con Tutor)Comunicación Sincrónica: Chat, Webinar.FOROS
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1. El cerebro tiene una mayor capacidad para identificar patrones
2. Internet es multimedia: aprendemos
“viendo ++ y leyendo ––””
+ IMAGEN -PALABRASLas representaciones visuales son más efectivas que las representaciones verbales/secuenciales.
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NO
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SI
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EJEMPLO PLATAFORMA MOODLE 2.0PORTADA
Vídeos
Buscadores Temáticos
RSS RemotosCursos
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EJEMPLO PLATAFORMA MOODLE 2.0CURSO
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RECURSOS 2.0 EXTERNOSINTEGRADOS ENMOODLE
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ASESORAMOSFORMAMOS Y GESTIONAMOS POR USTED EN LA WEB 2.0
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