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Adaptación bideraccional

entre Moodle

y el Programa de

Desarrollo Directivo

Winning

Magda Aliana

Consultant

maliana@cvaconsulting.com

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Índice

� Objetivos del cliente

� Necesidades funcionales de Winning

� Adaptación de las características en Moodle

� Algunos problemas y soluciones

� Modificaciones de Moodle (Fase I)

� Conclusiones

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Objetivos del cliente (RACC) respecto a la plataforma

� Funcionar como herramienta de apoyo del aprendizaje:• Documentación accesible

• Actividades de autoevaluación

� Funcionar como herramienta de comunicación entre coach y coachee

� Servir al departamento de formación para la recogida de datos durante todos el proceso

Moodle ya lo cumple, ¿no?

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Necesidades funcionales de Winning

� Competencias divididas por fases

� Varias ediciones de la misma competencia

� Binomios coach-coachee dentro de las competencias

� El participante (coachee) debía cambiar de fase al completar ciertas actividades tras la validación por el Coach

� Varios perfiles, cada uno con una visión diferente de la información, tanto en la Home como en los cursos.

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� Adaptar en la medida de lo posible el sistema

de formación Winning a Moodle cumpliendo los

objetivos del Cliente (RACC)

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Adaptación de las funcionalidades a Moodle

� Competencias = Categorías

� Diferentes Ediciones de las Competencias = Cursos

� Fases dentro de las competencias = Módulos dentro de los cursos

� Binomios Coach-Coachee = Grupos dentro de los cursos

� Necesidad de cambiar de fase = Creación módulo especial

� Varios perfiles + diferentes homes = Modificación de Moodle

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Algunos problemas y soluciones

� Documentación sólo para coaches

• Solución Profesor sin permisos de edición para

los coaches y ocultar la documentación

estrictamente para ellos, de esta manera los

participantes no podían verla

� Necesidad de desarrollos personalizados

• Solución Planificación de una segunda Fase del

Proyecto para poder cumplir con el timing

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Modificaciones de Moodle (Fase I)

� Creación de perfiles personalizados

� Modificación de la home para todos los perfiles:

participante, coach, rrhh

� Modificación de pantalla inicial de los cursos

para todos los perfiles

� Creación del módulo “Cambio de estado”

� Modificación del funcionamiento de algunas

actividades

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Conclusiones

� Moodle puede ir más allá del uso en cursos

“convencionales” pero requiere adaptación de

sus funcionalidades:

Winning es un buen ejemplo de su potencial.

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Ejemplo: Estructura competencias -cursos

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Ejemplo: Estructura de fases

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Ejemplo: Binomios Coach-Coachee

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Ejemplo: Cambio de estado

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Ejemplo: Varios perfiles de la home

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Coachee

Coach

RRHH