Colegio Carlos Miranda Miranda Lenguaje y Comunicación/Gisela Galaz

GUÍA DE RETROALIMENTACIÓN N°8

Nombre del Estudiante:

O. Aprendizaje: OA5: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado en ellos.

OA16: Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.

Curso: 3o básico Fecha: 01 al 05 de junio 2020

Retroalimentar guías 2 y 3

referidas al poema y sus

principales características.

¿Qué haremos?: Retroalimentar guías de trabajo 2 y 3 referentes al

poema y sus principales características.

¿Cómo lo haremos?: Leyendo y desarrollando las actividades descritas

en las imágenes insertas, con ayuda de un adulto en tu hogar.

¿Dónde llegaremos?: A elaborar una ficha de trabajo donde

completarás información relacionada a la estructura y comprensión de un

poema.

Instrucciones

Generales:

1.- Escribe la fecha y objetivo de la clase en tu cuaderno.

2.- Pídele a un adulto de tu casa que te ayude a leer las imágenes adjuntas.

3.- Responde en forma oral las preguntas que te hará este adulto con respecto al

contenido. Las preguntas están en las imágenes.

4.- Recorta y pega las imágenes en tu cuaderno en forma limpia y ordenada, si no las

tienes en papel, las puedes escribir.

5.- Completa la Ficha del Poema y pégala en tu cuaderno.

6.- Pídele al adulto que te acompaña en tu tarea que fotografíe tu Ficha completa del

poema y la suba al whatsapp de tu curso para que yo la pueda revisar y felicitarte por tu

actividad realizada.

7.- El plazo final para que subas la fotografía de tu Ficha completa al whatsapp del

curso es el día Viernes 05 de Junio.

8.- Cualquier consulta que tengas la resolveremos mediante comunicación virtual la cual

entablaremos en forma programada y será avisada con anticipación.

9.- Tu actividad terminada, fotografiada y subida al grupo de whatsapp será tu ticket de

salida, el cual demostrará que te mereces 5 estrellitas por tu gran esfuerzo.

Escribe en tu cuaderno todo lo que esté

luego desarrolla la guía de trabajo.

Recuerda mantener el orden y cuidar tu ortografía. Utiliza lápiz rojo para escribir mayúsculas y puntuación.

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FICHA DEL POEMA (Poema escrito en las imágenes de arriba)

Título del poema: ……………………………………………………..

Autor: …………………………………………………………………...

Número de estrofas: ………………....

Número total de versos: …………….

Dibuja el poema…

Mi línea favorita del poema es: ……………………………………

……………………………………………………………………………

¿Hay palabras que rimen en el poema? SI NO

Yo le doy al poema

Escribe las palabras que riman: