Guión Docente (Clase 4)

Contenido mínimo obligatorio: La Civilizaciones mesopotámicas.

Dinámicas y características geográficas e históricas.

Inicio: El/La Profesor/a saluda a sus alumnos, proyecta los objetivos de clase y

expone la rúbrica de la actividad de término de unidad y una maqueta de ejemplo

para la guía de los estudiantes; y efectúa una pequeña introducción al tema. (20 min).

Desarrollo: En el primer segmento de la clase el/la profesor/a explicará y

proyectará los rasgos geográficos e históricos de las civilizaciones mesopotámicas

(Arquitectura, geografía social, demografía, etc.) Posterior a ello, en el segundo

Correlación Curricular: Los contenidos a abordar en la primera clase corresponden a la geografía política y social, expresiones y características artísticas y culturales y la demografía de las civilizaciones mesopotámicas.

Sector: Historia y Ciencias Sociales.Curso: Cuarto Medio. Unidad: La Ciudad Contemporánea.

Contenido: Las civilizaciones mesopotámicas.

Aprendizaje esperado: Analizar las principales características sociales, políticas, demográficas y geográficas de las principales civilizaciones mesopotámicas.

Objetivo General: Explicar aspectos geográficos e históricos generales de las civilizaciones mesopotámicas.

Objetivo Fundamental Transversal: Interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.

Objetivo de la guía: Comprender los principales rasgos históricos y las dinámicas

geográficas de Mesopotamia y algunas de sus civilizaciones.

bloque el docente solicitará a los alumnos realizar la segunda guía didáctica que

será promediada con la otra referente a la temática de Mesopotamia. (62 min.)

Cierre: (8 min): El/la profesor/a realizará una lluvia de ideas que se discutirá con

los alumnos para así corroborar conocimientos aprendidos. (8 min.)