Post on 29-Mar-2016
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FICHA TÉCNICA TALLER: ASAMBLEA INFANTIL
TEMA Participación comunitaria, cultura propia
EXPERTO Equipo local
FECHA 22 de Noviembre del 2013
LUGAR Comunidad de la Coquera
DURACIÓN 1 Día
OBJETIVO GENERAL
Concertar el uso de los espacios comunitarios y
fomentar su vigencia al interior de las
comunidades indígenas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fortalecer las tradiciones en la
población infantil y juvenil de la
comunidad.
Propiciar la participación de los
niños en los escenarios de
participación comunitaria.
META
Población indígena, en especial los niños,
identifican las practicas ancestrales en torno a lo
ambiental, artístico, artesanal, gastronómico, de
medicina tradicional y rituales tradicionales.
CAPACITACIÓN DE
INTERÉS PARA
Comunidad perteneciente al pueblo indígena
del resguardo de Jaiquerazabi
CANTIDAD DE
CONVOCADOS 80
Ciudad / Municipio: Apartado
Entidad Operadora: Secretariado Diocesano de Pastoral Social
CANTIDAD DE ASISTENTES 70
PORCENTAJE DE
ASISTENCIA 87.5%
TEMAS DESARROLLADOS Participación comunitaria, instrumentos
tradicionales, democracia.
RECURSO HUMANO Equipo local
RECURSO FÍSICO Almuerzo y refrigerio
MATERIALES Papel periódico, marcadores, cinta adhesiva
FUENTE DE VERIFICACIÓN Registro fotográfico y listas de asistencia.
EVALUACIÓN Reflexión del gobernador y líderes.
RESUMEN DESCRIPTIVO
con la intención de atender a la población infantil de la comunidad de la
Coquera y con el objetivo de promover en esta la participación y la toma de
conciencia sobre la importancia, que escenarios como las asambleas
comunitarias poseen para el diario vivir de las comunidades, se llevó a cabo la
asamblea infantil, con motivo de la elección de la dotación de los instrumentos
musicales destinados para la comunidad de la Coquera.
Lo anterior sobre todo, teniendo en cuenta la necesidad de inculcar en las
nuevas generaciones el conocimiento y los valores de solidaridad que
sostienen el tejido social de las comunidades indígenas.
Así pues, el equipo local se dirigió hacia la comunidad acompañados del
gobernador del municipio de Apartadó, además del gobernador y el monitor
indígena de la comunidad de las palmas, guiados siempre por la intención de
estrechar los lazos de amistad siempre existentes entre los pueblos indígenas.
Una vez en la comunidad y gracias a la labor del docente de la escuela
indígena, se procedió a saludar a los niños, agradeciendo su presencia y
participación en la actividad, como también a manifestar la gratitud que siempre
ha sentido la Pastoral Social con las comunidades.
Una vez realizado esto y con la aprobación de los niños presentes se procedió
a establecer el orden del día que tenía como puntos centrales:
1. La entrega de la dotación de parte del proyecto de Fortalecimiento
Indígena del Convenio DPS-Pastoral Social a los niños de la escuela;
esta dotación constaba de implementos para el dibujo, la pintura, y la
recreación en general.
2. La elección de un insrumento musical donado por el proyecto a los niños
de la comunidad y a través del cual se seguirán fortaleciendo
culturalmente las comunidades a través del aprendizaje y la formación
en música.
3. Presentación del grupo de danza y de música tradicional; estos grupos
se encuentran integrados en su mayoría por los niños y los jóvenes de
las comunidades.
Una vez terminadas las actividades se pasó al almuerzo de los niños, posterior
a lo cual y aprovechando la finalización de clases se procedió a entregarles a
todos ellos detalles, esto no solo con el fin de proporcionarles una alegría y un
día de diversión, sino además utilizando a los mismos como aliciente para que
los mismos continúen entusiastas con sus procesos de formación.
La despedida de la comunidad se realizó en un clima de generosidad y
agradecimiento, demostrando con ello, que el trabajo de todos estos años en la
Pastoral Social no solo es reconocido sino valorado por las comunidades de
base.
MELVIN ARCHBOLD
TÉCNICO SOCIAL
CONVENIO PASTORAL SOCIAL – DPS
VOBO
DIANA TORRES
COORDINADORA DEL PROYECTO
CONVENIO PASTORAL SOCIAL - DPS