Post on 27-Jun-2015
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¡Atrévete a oír, a pensar y a ser! F.G.J.
1 Profesor: Fernando Gómez Jiménez
INTELIGENCIA EMOCIONALINTELIGENCIA EMOCIONALINTELIGENCIA EMOCIONALINTELIGENCIA EMOCIONAL
¿Qué hacer?
¿Cómo influyen los más media
en los procesos educativos?
Es muy importante no
sobreproteger al niño. Potenciar
su autonomía y libertad
responsable.
Los sentimientos de miedo y culpa, son la base de muchas de la
enfermedades psicosomáticas que padecen los padres y madres
(por ejemplo; la fibromialgia).
INFANCIA
ADOLESCENCIA
ADULTEZ
VEJEZ
ETAPAS DEL
DESARROLLO
EDUCACIÓN
Padres/
madres
¡Atrévete a oír, a pensar y a ser! F.G.J.
2 Profesor: Fernando Gómez Jiménez
� GESTIÓN DE LAS EMOCIONES
Un aspecto a tener presente será que, tenemos que aprender a gestionar nuestras propias
emociones, con la finalidad de ser más inteligentes emocionalmente.
Muchas veces miramos al pasado (Recordamos lo que
pudimos hacer y no hicimos, lo felices que eramos, que
hubiera pasado en mi vida si hubiera realizado tal o cualquier
cosas… etc)
Haremos un esfuerzo por controlarla.
Importancia del concepto de APRENDER a APRENDER
Las emociones se pueden aprender y la podemos
controlar, con la finalidad de ser más felices.
EL MIEDO De la ANSIEDAD BASE
TRISTEZA
¡Atrévete a oír, a pensar y a ser! F.G.J.
3 Profesor: Fernando Gómez Jiménez
LO QUE HAGO
LO QUE PIENSO
LO QUE SIENTO
(Sentimientos y
emociones)
¡PODEMOS CONTROLAR NUESTRAS ACCIONES! Gracias al control sobre lo que
siento y lo que pienso, podemos ir controlando lo que hago.
40%
50%
10 %
Nuestros sentimientos y emociones nos deben ayudar a superarnos,
pero para ello deben ser positivos.
¡Atrévete a oír, a pensar y a ser! F.G.J.
4 Profesor: Fernando Gómez Jiménez
� ¿CÓMO PODEMOS LLEGAR A SER INTELIGENTES EMOCIONALMENTE?
Será fundamental que tomemos conciencia de los SENTIMIENTOS
Tomar
conciencia de
lo que
sentimos.
-PASIVOS
ESTILOS - AGRESIVOS
-ASERTIVOS
¿Hacia dónde dirigir NUESTRO TRABAJO COMO EDUCADORES?
Hace falta un profundo cambio en la EDUCACIÓN.
En la escuela se deben trabajar la GESTIÓN DE LOS SENTIMIENTOS
En un principio aparecen
en el INCONSCIENTE.
A TRAVÉS DEL DESCUBRIMIENTO
AUTÓNOMO
MODELO MODELO MODELO MODELO
SISTÉMICOSISTÉMICOSISTÉMICOSISTÉMICO
Importancia de trabajar la EMPATÍA y
la ASERTIVIDAD.