Post on 19-Oct-2018
+ SEMINARIO INTENSIVO (Parte A)
El liderazgo emprendedor: Modelos de liderazgo para el desarrollo de la misión
Víctor Alejandro Feliberty-Ruberté laico episcopal, ingeniero industrial, educador y administrador universitario
TALLER DE DESARROLLO DE LIDERAZGO EMPRENDEDOR
AL CLERO Y LAICADO DE LA IX PROVINCIA
DE LA IGLESIA EPISCOPAL
+ OBJETIVOS
Al terminar el taller se espera que los participantes puedan:
Valorar
Comprender
Analizar
Aplicar
… los modelos de liderazgo participativo y transformador.
+ EXAMEN DIAGNÓSTICO
Ejercicio: “Los Dioses del Olimpo”
Objetivos: Propiciar el auto-examen y la auto-crítica
Identificar estilos de liderazgo predominantes entre administradores escolares
+ DIOSES DEL OLIMPO NOMBRE: POSITIVAS:
JÚPITER Establecía reglas, orientaba y corregía
APOLO Dios de la calma, de la serenidad, del equilibrio,
de la razón
DIONISIO Dios de la alegría, sentimientos, emoción,
entrega apasionada
ATLAS Responsable, muy trabajador, muy fuerte
PROMETEO Se rebela contra la injusticia, está en favor de los humildes, ayuda a los
demás
NARCISO Seguro de si mismo, alta autoestima
+ PROCEDIMIENTO
Piensa con cuáles tres (3) dioses te identificas en orden de prioridad.
Asígnale valor a cada dios de acuerdo a la frecuencia en que exhibes sus características positivas en tu estilo de liderazgo: 10%, 20%, 30%, 40%, 50%, 60%, 70%, 80%, 90%
Si tuvieras que escoger a uno de esos dioses como tu jefe, ¿cuál preferirías?
+ DIOSES DEL OLIMPO NOMBRE: POSITIVAS: NEGATIVAS:
JÚPITER Establecía reglas, orientaba y corregía
Intolerante, déspota, humillante, castigaba en
exceso, vengativo
APOLO Dios de la calma, de la serenidad, del equilibrio,
de la razón
Muy frío, sin emociones y sentimientos
DIONISIO Dios de la alegría, sentimientos, emoción,
entrega apasionada
Impulsivo, temperamental, visceral, conflictivo
ATLAS Responsable, muy trabajador, muy fuerte
Abrumado de trabajo, hiperactivo, acelerado
PROMETEO Se rebela contra la injusticia, está en favor de los humildes, ayuda a los
demás
Resentido social, luz en la calle y obscuridad en su
casa
NARCISO Seguro de sí mismo, alta autoestima
Egoísta, narcisista, sólo pensaba en él
+
1, 2, 3 / A, B, C
Conceptos básicos del liderazgo emprendedor
LÍDER
Visión
Carisma
Principios
Integridad
Congruencia
Modelaje
Comunicación
Empuje
Espiritualidad
+
Ideas populares sobre el liderazgo y su alcance
Una mirada a la sabiduría y experiencia colectiva
Líder,
¿nace, se hace o se designa?
+ Mitos
El jefe es el líder y tiene toda la autoridad.
El líder da órdenes; los demás escuchan y obedecen.
Es deber del líder saber qué hacer en todo momento.
El verdadero líder no se equivoca.
El líder grita cuando se quiere hacer oír.
El líder debe ser inflexible y firme en sus funciones.
Un buen líder empuja o hala cuanto sea necesario para lograr las metas y los objetivos.
+ Errores típicos en el liderazgo:
Creerse todopoderoso, omnipresente o omnisapiente.
No saber cuando es tiempo oportuno para el pase de batón (esto es, creerse eterno).
Atropellar, ignorar, eliminar o invisibilizar a la gente.
Mostrar excesivo favoritismo y no reconocer la diversidad de talentos o esfuerzos.
No admitir errores ni voluntad de enmendarlos.
Ser una contradicción constante: ambivalente…
+ Alternativas a la visión tradicional Del escritorio a la calle; del púlpito a las gradas; del templo a la comunidad: ¿qué piensa la gente? ¿qué necesita y qué quiere?
+ Premisa básica
La estructura jerárquica
tradicional sólo perjudica a los de abajo y engorda a
los de arriba.
+ Ejemplo:
CRECIMIENTO POR CREATIVIDAD Es la fase inicial desde la generación de la idea de negocio o surgimiento del proyecto, hasta los primeros pasos del mismo. Ilusión, formación del equipo inicial, sentido de compañerismo son los principales elementos. Todos vamos a una; hacer realidad nuestra meta.
CRISIS DE LIDERAZGO Suele darse en un período que va desde los 0 hasta los 24 meses y tiene un factor multiplicador relacionado con el número de socios o miembros iniciales. Problemas de convivencia entre los socios o miembros. Problemas de comunicación, de competencias, pérdida o cambio entre el equilibrio de protagonismo.
+ Cuatro tipos generales
El líder instructor: Es el líder autoritario que dice a los subalternos qué, cómo, cuándo y dónde realizar la tarea. La comunicación se realiza de forma unilateral descendente. Es necesario este liderazgo, ya que el nivel de madurez de los superviados (M1) es muy bajo, necesitan que les indiquen lo que deben hacer.
El líder persuasivo: Tiene un comportamiento directivo así como de apoyo. En este caso la comunicación circula en ambas direcciones, ascendente y descendente, ya que el nivel de madurez de los empleados es moderado (M2), quieren pero no saben realizar la tarea.
+ Cuatro tipos generales
El líder participativo: La toma de decisiones se realiza por el líder y los subalternos o supervisados o seguidores, el líder se preocupa de facilitar el trabajo. El nivel de madurez del subalterno es moderado (M3), los subalternos saben pero no quieren asumir responsabilidades.
El líder que delega: Proporciona poca dedicación a la tarea y a la relación de apoyo. Los empleados poseen alto grado de Madurez (M4), tienen confianza en sí mismos por lo que pueden y quieren responsabilizarse de su trabajo.
+ Igualdad de género en el liderazgo
formación, posicionamiento y participación plena de las mujeres [así como de laicos y jóvenes] en escenarios de poder y autoridad
+ Liderazgo mediante el ejemplo/modelaje
congruencia entre palabra y acción, pensamiento y decisiones
+
Alternativas al liderazgo tradicional
Pastoral de conjunto o liderazgo participativo / colegiado
Equipos autodirigidos y automotivados
Liderazgo rotacional, de temporada o por proyectos
Liderazgo como mentoría, acompañamiento y desarrollo de líderes
Liderazgo situacional (atemperado a cada contexto y circunstancia)
+ Modelos circulares / horizontales
Menos jerarquía, más participación no solamente en la ejecución, sino también en la toma de decisiones y distribución de la autoridad
+
Liderazgo emprendedor
Comunica, vive y modela una visión, sueño, meta o ideología.
Reconoce, valida, motiva y desarrolla al talento humano.
Fomenta, forma y apotesta equipos multivalentes.
Escucha, acompaña, representa y defiende al pueblo.
Valora y toma en cuenta insumos, consejos y críticas constructivas.
Está cociente de sus límites, así como áreas fuertes y débiles.
Procura la excelencia con humildad y da crédito a otros.
Acepta y enmienda sus errores, pide disculpas y es capaz de perdonar.
+ Líder como director de orquesta
DIRIGIR Da instrucciones
Marca el paso
Vela por la integridad del proceso
Articula las partes para que trabajen juntas
Representa al equipo y lo guía
PERCEPCIÓN NEGATIVA: jefe autoritario, sabelotodo
+ Líder como mentor solidario
MOTIVAR Estimula el progreso
Cuida de los miembros del grupo
Da refuerzo positivo ante los logros
Apoya en momentos de fracaso
Acompaña al equipo
PERCEPCIÓN NEGATIVA: paternalista, mantiene el “status quo”
+ Líder como soñador idealista
INSPIRAR Comunica una visión vanguardista
Insta a soñar con las posibilidades
Piensa y propone formas innovadoras
Fomenta la inconformidad con lo convencional y lo ya aceptado
Reta al equipo a ir siempre más allá
PERCEPCIÓN NEGATIVA: lunático, fuera de la realidad, inconforme social
+ Líder como agente de cambio
TRANSFORMAR Busca impactar la sociedad
Desarrolla el liderazgo y la autogestión
Impulsa la participación activa
Persigue la mejora continua
Cambia al equipo
PERCEPCIÓN NEGATIVA: anarquista, intolerante, generador de caos
Líder
Dirigir
Motivar
Inspirar
Cambiar
Combinaciones funcionales del liderazgo
Tendencia 1 Dirigir-Motivar
Tendencia 2 Inspirar-Cambiar
+ TENDENCIA 1: Dirigir-Motivar
Útil para
Proyectos de corto plazo
Miembros poco diestros o no adiestrados
Equipos Ad Hoc (temporeros)
Actividades de alta especificación
Escenarios regulados externamente
DEBILIDAD: monotonía, falta chispa
FORTALEZA: las cosas se logran según el plan
+ TENDENCIA 2: Inspirar-Cambiar
Útil para
Proyectos de largo plazo
Miembros diestros o capacitados
Equipos permanentes y auto-dirigidos
Actividades con alto grado de flexibilidad
Escenarios más fluidos
DEBILIDAD: conflictos internos y divergencias
FORTALEZA: se puede lograr mucho más que el plan (que está siempre sujeto a cambio)
Líder
Dirigir
Motivar
Inspirar
Cambiar
Combinaciones funcionales del liderazgo
Tendencia 3 Inspirar-Motivar
Tendencia 4 Dirigir-Cambiar
+ TENDENCIA 3: Inspirar-Motivar
Útil para
Líder nuevo que necesita ganarse la confianza del grupo
Miembros desanimados o frustrados
Equipos desmotivados
Actividades de poca prioridad
Escenarios en tensión laboral
DEBILIDAD: puede quedarse todo en buenas intenciones y palabras bonitas
FORTALEZA: se sana y consolida el equipo
+ TENDENCIA 3: Dirigir-Cambiar
Útil para
Líder validado que cuenta con la confianza del grupo
Miembros entusiastas, pero sin iniciativa
Equipos ávidos de hacer cosas (“doers”)
Actividades retantes o difíciles
Escenarios estables y maduros
DEBILIDAD: puede ser avasallador o atropellante para algunos miembros
FORTALEZA: se empujan los límites
+ Características de un/a líder
Inspira confianza y seguridad
Seguro/a de sí mismo/a (alta auto-estima)
Domina su trabajo, sin ser arrogante
Conoce su contexto laboral, clima organizacional y de su gente
Media entre conflictos
Escucha y valora la gente
Muestra empatía ante las situaciones
+ Características de un/a líder
Enseña con el ejemplo (ideas-acciones)
No se siente amenazado/a por los talentos y logros de otros
Supervisa con respeto y flexibilidad
Desarrolla nuevos líderes
Motiva la perseverancia hacia el éxito
Fomenta la creatividad e iniciativa
Delega y apodera para actuar
+ Características de un/a líder
Corrige sin humillar
Evita la ironía, la sospecha o el chisme
Se adapta al ambiente, mientras a la vez lo reta y procura cambiarlo
Calcula los riesgos
Se muestra alegre y amable
Sabe que es humano (no es perfecto)
Reconoce sus errores y los enmienda
+ Discusión Grupal
Dificultad de lograr el balance adecuado
Lo que uno hace
Lo que uno cree que hizo
Lo que los demás interpretan