Jóvenes, trabajo y Jóvenes, trabajo y sindicatossindicatosCurso-TallerCurso-Taller

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Cinterfor/OITCinterfor/OITACTRAVACTRAV

PROYECTO RLA/01/M10/SPAPROYECTO RLA/01/M10/SPALos sindicatos y el trabajo decente en la era de la globalización en Los sindicatos y el trabajo decente en la era de la globalización en

América LatinaAmérica Latina

El proceso de elaboración

• Diseño preliminar cargo de un equipo multidisciplinario.

• Participación en el diseño de referentes sindicales de diversos países.

• Validación mediante su aplicación en dos países.

• Rediseño incorporando mejoras a partir de la validación.

• Publicación.

Qué cosas no es la guía• No es un manual explicativo de

temas.• No es un compendio de

información y datos.• No es un planteo definitivo para la

estructuración de un curso.

Qué cosas es la guía• Es una propuesta metodológica para

abordaje de ciertos temas.• Es una guía para el trabajo del facilitador.• Es una propuesta de trabajo participativa

y flexible, que parte del conocimiento de los propios jóvenes, ayuda a la construcción colectiva de conocimiento y al encuentro entre visiones diferentes.

PRIMER TALLER

Jornada I: Juventud y Juventudes

Jornada II: Los jóvenes y el mundo del trabajo

TERCER TALLER

Jornadas I y II: Propuestas, compromisos y líneas de acción

SEGUNDO TALLER

Jornada I: Políticas públicas para el empleo juvenil

Jornada II: Jóvenes y Sindicatos

Actividades de campo

Actividades de campo

SEGUIMIENTO

Módulos y ejes pedagógicos

Módulo 1. Jóvenes y Trabajo

Primera Jornada: Juventud y Juventudes

Ejes pedagógicos:

• Del concepto de “una” juventud al reconocimiento de la existencia de varias juventudes.

• De la juventud como condición natural a la juventud como construcción cultural.

• De “la” rebeldía a las distintas formas de rebeldía y cuestionamiento social actuales.

Módulos y ejes pedagogicos

Segunda Jornada: Los jóvenes y el mundo del trabajo

Ejes pedagógicos:• Del empleo estable y para toda la vida a

las distintas formas de trabajar en un mundo del trabajo complejo y cambiante.

• De la formación para el empleo a la formación para el mundo del trabajo.

Módulos y ejes pedagógicos

Módulo 2. Políticas Públicas de formación y empleo para jóvenes - Sindicatos y organización juvenil

Primera Jornada: Las políticas públicas de intervención para el empleo juvenil

Eje pedagógico:• De las políticas públicas universales y

focalizadas, a políticas públicas integrales de formación y empleo juvenil.

Módulos y ejes pedagógicos

Segunda Jornada: Sindicatos y Mundo del Trabajo - Jóvenes y Sindicatos.

Ejes pedagógicos:

• De la organización sindical para el empleo formal a la organización sindical para un mundo del trabajo complejo y cambiante.

• De la cultura sindical centrada en los adultos a la cultura sindical incluyente de las culturas juveniles.

• De la afiliación juvenil a la participación juvenil en los sindicatos.

Módulos y ejes pedagógicos

Módulo 3. Propuestas, Compromisos y Líneas de Acción

• Puesta en común de las actividades de campo grupales.

• Análisis.• Conclusiones generales de los temas trabajados en los

módulos.• Redacción de documentos (personales/colectivo).• Líneas de acción conjuntas (jóvenes-dirigentes

sindicales)• Acuerdos y compromisos. Agenda de trabajo.• Evaluación

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