Post on 02-Jul-2015
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LA EPISTEMOLOGÍA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
en la CONSTRUCCIÓN DE LA TESIS DOCTORAL
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO, sede Barinas
T.M.T.
T.M.T.Todo Menos Tesis
T.M.T.Todo Menos Tesis
VS
T.P.T.
T.M.TTodo Menos Tesis
VS
T.P.T.Todo PARA la Tesis
Todas las teorías son legítimas y ninguna tiene importancia. Lo que importa es lo que se hace con ellas.
J.L. Borges
EPISTEMOLOGÍA: CONOCIMIENTOVisión de la realidad
Propone:– Acceso–Proceso– Acción o Producción
La EPISTEMOLOGIAsugiere
La lógica y estructura del conocimiento para hacer ciencia. La semántica para la conceptualización
científica mediante el análisis e interpretación. La teorización del conocimiento científico
diferenciado con otros tipos de conocimiento. La metodología (métodos y técnicas) para el
desarrollo de la investigación científica.
La ontología y axiología de la ciencia mediante el análisis de los supuestos metafísicos y los valores en la investigación.
La ética y estética de la ciencia regidas por las normas morales y reglas de la investigación científica.
La EPISTEMOLOGIAsugiere (Continuación)
L.O.E., 2009o Los medios de comunicación social… contribuyan … con
conocimientos, desarrollo del pensamiento crítico … En los subsistemas del Sistema Educativo se incorpora
unidades de formación para contribuir con el conocimiento, comprensión, uso y análisis crítico de contenidos
L.O.E., art.9 #3o …promueve la construcción social del conocimiento… está
abierta a todas las corrientes del pensamiento… como eje de la investigación, la creatividad y la innovación… L.O.E., art.14
o Desarrollar la capacidad de abstracción y el pensamiento crítico mediante la formación en filosofía, lógica y matemáti-cas con métodos innovadores que privilegien el aprendizaje desde la cotidianeidad y la experiencia. L.O.E., art.15#8
El problema de investigación exige opciones:
➨ Teóricas,➨ Metodológicas,➨ De acción o procedimentales
El problema de investigación exige opciones:
➨ Teóricas,➨ Metodológicas,➨ De acción o procedimentales
He aquí el dilema!!!
La dialéctica de las antinomias
Negro Materia Fenómeno Acción Realidad Objeto General Conocido Rutina
Blanco Espíritu Noúmeno Contemplación Ideas Sujeto Particular Desconocido-ignoto Creatividad
La dialéctica de las antinomias (cont.)
Inmovilismo Social Comunidad Objetividad Cuantitativo A posteriori Sentido Común o
permanencia-tradición
Descubrimiento Individual-personal Individuo Subjetividad Cualitativo A priori Innovación
La dialéctica de las antinomias (cont.)
Explicación Experimental Ciencia Deductivo Materialismo Pragmatismo Realismo
Intuición Teórico Filosofía Inductivo Positivismo Dogmatismo Racionalismo
La dinámica del PÉNDULO
HISTORIA: pasado – presente – futuro
o VIDA: Infierno – terrenal - cielo
La dinámica del PÉNDULO HISTORIA: pasado – presente – futuro
o VIDA: Infierno – terrenal - cieloSon:¿Excluyentes?¿Inclusivos?¿Interaccionados?¿Procesuales?¿Simultáneos?
?¿Simultáneos?
El acceso al conocimiento
Generar nuevos conocimientos.
Creación de nuevas ideas y teorías
Es la comprensión vs, el recorta y pega.
La asimilación.
El parafraseo.
En la Investigación:
El problema: Visión original, novedosa de una . realidad problemática No se plantean, formulan o vislumbran
soluciones. Las preguntas vías, camino o proceso
para la formulación de los objetivos específicos.
Ellos implican: Una opción teórica – filosófica de la
realidad Una metodología o método de abordaje
de dicha realidad. Un proceso de solución de la situación
problemática.
En la Investigación:
Los objetivos: Propuesta de solución teórica a un . problema real.
o Del objetivo general: las macrovariables.o De los objetivos específicos: las
microvariables o dimensiones.
En la Investigación:
Las variables: Los botalones o piedra angular . sobre las que sustentarán las:. reflexiones teóricas. su confrontación con la realidad
Ellas son la guía para la estructuración del Marco Teórico o Referencial
En él se plasma: La visión del autor sobre la realidad que
se aborda en la investigación. Las opiniones del autor. El sustrato o sustentación ideológica
del autor.
En la Investigación:
Marco Teórico: Es la reflexión epistemológica . para el acceso y visión propia del conocimientos.
Se nutre de: Antecedentes: opiniones actuales, pertinentes al
tema de investigación: ≤ 5 años. Bases filosóficas, legales, sociales, sociológicas,
educativas, matemáticas... En lo atinente al tema. Integradas en el análisis y la visión propia de las
variables y sus dimensiones … no separadas…
En la Investigación:
Marco Teórico:
Se estructura la operacionalización de las variables.
Los indicadores son formulaciones extraidas de los conceptos emitidos en el Marco Teórico donde se manifiesta una realidad percibida como observable y medible…
En la Investigación:
Desarrollado el Marco Teórico:
La opción epistemológica y conceptual lleva a la selección del
Tipo y diseño de investigación, los cuales llevan a definir muestra y tipo de análisis.
La formulación de hipótesis y/o supuestos de la investigación.
La muestra en Ciencias Sociales no es al azar ni dirigida es, en la mayoría de los casos, intencional y, voluntaria.
En la Investigación:
El Marco Metodológico:
En las ciencias sociales se camina haciael ECLECTICISMO:
¿Somos blancos… negros … o amarillos?
FilosóficoEpistemológicoCulturalSocial
COEXISTIMOS TODOS a la vez
SOMOS PLURALES!!!
LA SOCIEDAD ES PLURAL!!!
EnEl espacioEl tiempoLa historia
EnEl espacioEl tiempoLa historia
Invitamos a toda la comunidad académica a
participar de este proceso de diálogo de paz.