Post on 11-Jan-2017
La Familia y las Nuevas Tecnologías:Educando en la Prevención
MINISTERIO DE DUCACIÓNDIRECCIÓN NACIONAL DE SERVICIOS PSICOEDUCATIVOS
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN COMUNITARIAY PADRES DE FAMILIA
GUÍA PARA EL FACILITADOR
I Trimestre 2016
Preguntas generadoras:
• ¿Qué características físicas y personales reconoce en esa persona?
• ¿Sabe usted, viendo solamente la imagen, si la persona es buena o mala?
• ¿Con solo ver el “perfil” de esa persona, puede usted indicar cuáles son sus intenciones, gustos, preferencias o valores?
Uso Adecuado de la Tecnología
• Su uso no interfiere en sus obligaciones o responsabilidades escolares y personales.
• Además de utilizar la tecnología, participa en otras actividades en su tiempo libre (ejemplo, ir al parque reunirse con sus amigos, jugar en el patio).
• La utiliza para tareas e investigaciones.• Tiene un horario establecido para juegos, chatear, jugar con
la consola, otros.• Aprende nuevas tareas maneras de relacionarse y
comunicarse sin dejar el contacto personal.
Uso Inadecuado de la Tecnología
• La conducta le genera felicidad (solo me divierto cuando estoy navegando, chateando).
• Justifican su uso permanente (todos mis amigos lo hacen…).• Piensa frecuentemente en utilizar la tecnología (de camino a casa,
en el colegio, mientras estoy comiendo, cuando hago los deberes…pienso que quiero conectarme).
• Falta de interés por otras actividades (he dejado el deporte, ya no hago las tareas escolares, me ausento de actividades extracurriculares o sociales para navegar más).
• No le importa lo que otros opinen (mis padres creen que paso mucho tiempo delante de la computadora, pero yo creo que exageran).
Peguntas:
• ¿Qué creen que le está sucediendo a Raúl?• ¿Qué debería hacer el hermano mayor?• ¿Qué podrían hacer ustedes como padres de
Raúl frente a esta situación?
• Nuestra sociedad actualmente está siendo afectada por un fenómeno llamado “sexting”, éste consiste en el envío de imágenes, sonidos o videos con contenido sexual o erótico que en su mayor parte son desnudos o semidesnudo desde el teléfono móvil. Cada vez son más los jóvenes que caen víctima de esta práctica.
• Al publicar este la persona queda expuesta para siempre, ya que material se conservará en la red (internet) lo que la expone a resultados indeseados que pueden derivar en
humillación, acoso, insultos, amenazas, agresión verbal, estrés y en el peor de los casos pueden culminar en abuso, violación y/o muerte.
• A) ¿Conoce usted el contenido (imágenes, videos, mensajes, etc.) del teléfono celular de sus hijos?
• B) Si en este momento todas las fotos que contiene en su celular se hicieran públicas, ¿Sentiría vergüenza por el contenido de alguna de ellas?
• ¿Qué debo hacer como padre/madre para prevenir que mi hij@ incurra en estas prácticas?
PREGUNTAS:
• Es de suma importancia que como adultos ayudemos a concientizar y orientar a los niños, niñas y adolescentes sobre este mal, advertirlos de los peligros que representa hacer uso inadecuado de las herramientas que utilizan para comunicarse y “expresarse” y la mejor forma de educar es a través del ejemplo.
REFLEXIONEMOS
REFLEXIONEMOS
• Siempre recuerde que cuando una imagen sale de su móvil o computador, pierde para siempre su control. No sabrá
nuncaQUIÉN, CUÁNDO O DÓNDE LA PUEDEN ESTAR VIENDO.
Reflexionemos:La prevención inicia desde la familia:1. Converse sobre el riesgo del mal uso de las redes
sociales.2. Explique que NO debe hablar o compartir
información con desconocidos.3. Establezcan juntos: reglas, horarios y acuerdos del
uso de la tecnología.4. Navegue y chatee de vez en cuando con sus hijos.5. Promueva otras actividades s sanas de sanas de esparcimiento.