METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS PARA LA FACILITACIÓN DE GRUPOS. - Junta de … · 2016-05-05 ·...

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AZAHARA LEAL DEL POZOazaharalealdelpozo@gmail.com

AMPARO CARRETERO PALACIOS.a.carreteropalacios@gmail.com

METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS PARA LA FACILITACIÓN DE GRUPOS.

7 abril 2016

PRESENTACIÓN.

NOS PRESENTAMOS

EMPEZAMOS.

NOS PRESENTAMOS

o LO MÁS DESTACADO APRENDIDO.

o ¿QUÉ SÉ?

o ¿QUÉ ESPERO DE ESTA SESIÓN? ¿QUÉ NECESITO?

OBJETIVOS

Ofrecer conocimientos básicos de la facilitación de grupos.

Conocer los beneficios del desarrollo de la metodología

participativa en la facilitación de grupos.

Facilitar herramientas para el desarrollo de metodologías

participativas.

Experimentar a nivel grupal las técnicas participativas

trabajadas.

METODOLOGÍA.

Vivencial y experimental.

Aprender haciendo.

Aprendizaje colaborativo, a partir de todo el saber del grupo construimos.

Enfoque teórico-práctico, participativo y proactivo.

Dinámicas grupales de representación y simulación. ¿Cómo lo desarrollamos en

nuestro trabajo?

Ampliación y profundización de contenidos: recursos bibliográficos,

audiovisuales y buenas prácticas susceptibles de replicar.

Esta sesión pretender ser no solo un instrumento de aprendizaje,sino un recurso en sí misma para implementar

en grupos de trabajo.

CONTENIDOS.

La facilitación de grupos.

Metodología y técnicas participativas.

DRP. Diagnóstico Rural Participativo

IAP. Investigación Acción Participativa.

RECURSOS

BIBLIOGRAFÍA.

RECURSOS AUDIOVISUALES.

BUENAS PRÁCTICAS.

EVALUACIÓN

COMENZAMOS con evaluación inicial: expectativas, necesidades y conocimientos

del grupo.

FINALIZAMOS evaluando a nivel individual y grupal,

los conocimientos y capacidad de replicar los

conocimientos, habilidades y herramientas.

FACILITACIÓN DE GRUPOS

¿Qué es un GRUPO?

La PARTICIPACIÓN

DINÁMICAS GRUPALES positivas y dinámicas grupales negativas.

INTERACCIONES Y ESTRUCTURAS dentro de los grupos: rango, roles y

relaciones de poder.

¿Qué es LA FACILITACIÓN?

Papel de la PERSONA FACILITADORA.

HABILIDADES Y HERRAMIENTAS de la persona facilitadora.

FACILITACIÓN DE GRUPOS

FACILITACIÓN DE GRUPOS

¿Qué es un GRUPO?

Es algo más que una colección de individuos, es

un sistema y tiene:

Unos objetivos comunes, más o menos

compartidos.

Unas reglas de pertenencia más o menos

explícitas,

Una identidad colectiva, más o menos

reconocida

FACILITACIÓN DE GRUPOS.

TARJETA. Partiendo de tu experiencia, diseña un perfil

o Género

o Ámbito de trabajo

o Actitud positiva o negativa hacia el grupo

o Actitud colaboradora o resistente hacia el

grupo y el trabajo grupal

o Percepción hacia el personal técnico y el

trabajo

FACILITACIÓN DE GRUPOS. Dinámicas grupales positivas.

Los méritos individuales suman al grupo, autoestima

colectiva.

Renunciar a una idea cuando otra es valorada mejor. Prima la

consecución del objetivo por encima del afán de protagonismo.

Sociabilizar los cerebros y experiencias. Las diferentes

experiencias y conocimientos suman.

FACILITACIÓN DE GRUPOS. Dinámicas grupales positivas.

Construcción colectiva. El conocimiento creado parte de las

aportaciones de todos y todas.

Compatibilizar bienestar y trabajo, con trabajo y objetivos. El

ambiente de trabajo positivo aumenta la productividad.

Construir colectivamente el sentido del grupo.

FACILITACIÓN DE GRUPOS. Dinámicas grupales negativas.

Dedicar mucho esfuerzo a pugnas internas. Prima el ego personal por encima de la

consecución del objetivo común, influencia de relaciones personales negativas en el

grupo

Competir en aquello en que cooperando se gana más.

No establecer continuidad en acuerdo, planes, etc. No se establecen pautas para la

consecución de objetivos y no se avanza. Influencia en la actitud en posteriores

trabajos.

FACILITACIÓN DE GRUPOS. Dinámicas grupales negativas.

Cargarse de interdependencias innecesarias.

Las personas están perdidas no saben muy bien qué hacer.

Quien facilita debe dejar claros los objetivos y el desarrollo.

Siempre van a decir lo mismo: regular la participación, estructura de poder,

asignación de etiquetas.

Las voces que no son escuchadas. Influencia de los roles.

FACILITACIÓN DE GRUPOS.

Juego de rol

o ¿Como te has sentido con el papel desarrollado?

o ¿Qué elementos han facilitado la interacción?

o ¿Qué elementos han dificultado la interacción?

o ¿Todas las personas han participado?

o ¿Cuál es el papel de la persona que dinamiza?

o ¿Cómo se pueden potenciar las dinámicas positivas del grupo?.

Identificarlas.

o ¿Cómo se pueden neutralizar las dinámicas negativas del grupo?.

Identificarlas

FACILITACIÓN DE GRUPOS. Interacciones y estructuras

Relaciones ocultas y explícitas.

Horizontalidad/verticalidad

Rango, roles y relaciones de poder.

RANGO, ROLES Y RELACIONES DE PODER.

INTERACCIONES Y ESTRUCTURAS

Ocultas o explícitas

relaciones no formales, flujos de

información, capacidad operativa

Verticales u horizontales

es un continuo, presión hacia la verticalidad, la

horizontalidad no es espontánea, no estructura

no es sinónimo de horizontalidad

INTERACCIONES Y ESTRUCTURAS

RANGO

La posición de poder en

un grupo, cualidad

apreciada.

El rango no es absoluto ni

permanente. Está ligado a

una determinada cultura y

depende del momento y

del lugar.

TIPOS: social, contextual,

psicológico.

ROL Papel que desempeña la persona dentro del

grupo.

Expectativas compartidas de cómo en base al

rol se tiene que comportar en determinadas

situaciones.

¿Cómo lo gestionamos?

“Un conjunto de herramientas, técnicas y habilidades para

garantizar el buen funcionamiento de un grupo, tanto en la

consecución de sus objetivos y realización de su visión

colectiva, como en la creación de un clima relacional donde

reine la confianza y una comunicación fluida, empática y

honesta”. Jose Luis Escorihuela

FACILITACIÓN DE GRUPOS

¿Qué es la facilitación de grupos?

FACILITACIÓN DE GRUPOS

Técnico verticalista Facilitador del desarrollo

Conocimiento único y valioso Respeto a todos los conocimientos.

Mandar Cooperar.

Distancia con la población y el

terreno.

Trabajar con y en el medio.

CAMBIO DE ACTITUD

Facilitador/a de Desarrollo trabaja en

PROCESOS y desde el

AUTOCUESTIONAMIENTO

Técnico verticalista Facilitador del desarrollo

Rigidez y poco análisis Combinación de métodos.

Cuantitativo, ortodoxo y poco

compromiso con la comunidad

Creatividad y sentido común,

importancia de la información no

cuantificable, interdisciplinariedad.

CAMBIAR MÉTODOS

Facilitador/a de Desarrollo

Se ADAPTA AL CONTEXTO en el que se

desarrolla el proceso.

Técnico verticalista Facilitador del desarrollo

Superioridad Olvidar el status y prestigio, respeto a

la “gente de campo”.

Juicios de valor Relativización de conocimientos y

valores, sensibilidad y confianza con

los estados de ánimo.

Participación baja garantiza la participación de todo el

mundo involucra a “las personas

calladas”.

Monopoliza vs Dejar fluir la información.

Uso de la información sin restituir Explicar claramente el uso de la

información.

COMPARTIR

Facilitador/a de Desarrollo: El

APRENDIZAJE: PROCESO MUTUO,

implica CONTAR CON...

FACILITACIÓN DE GRUPOS.

Papel de la persona facilitadora. FRANS HEILFUS (2002). 80

HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO PARTICIPATIVO. Diagnóstico, planificación, monitoreo y evaluación.

Generar un DIÁLOGO entre personas con diferentes niveles

de conocimiento, a través de HERRAMIENTAS

PARTICIPATIVAS.

Lograr que todas las personas participantes son FUENTE DE

INFORMACIÓN Y DECISIÓN.

Permitir la EXPRESIÓN de las diferentes formas de pensar,

para que sean compartidas por todo el mundo y AYUDAR A

LOGRAR CONSENSOS en la toma de decisiones.

El trabajo de facilitación ayuda a:

prevención y resolución de conflictos

toma de decisiones

evaluación de las estructuras (visibles e invisibles)

grupales

desarrollo del proceso grupal

FACILITACIÓN DE GRUPOS.

RECAPITULAMOS

FACILITACIÓN DE GRUPOS Herramientas

TIPOS DE HERRAMIENTAS PARTICIPATIVAS

- Técnicas de dinámicas de grupos

- Técnicas de visualización

- Técnicas de entrevista y comunicación oral

- Técnicas de observación de campo

¿QUÉ PODEMOS UTILIZAR DE..

IAP.

Investigación Acción Participativa

DRP.

Desarrollo Rural Participativo.

IAP.

Investigación

Acción

Participativa

DINÁMICA PERCEPCIONES.

IAP. Investigación Acción Participativa

Método de investigación y aprendizaje colectivo de la

realidad, basado en un análisis crítico con la participación

activa de los grupos implicados, que se orienta a

estimular la práctica transformadora y el cambio social.

Marlene Eizagirre y Nestor Zabala.

IAP. Investigación Acción Participativa

• Conocer y actuar con la población.

• Más enfocado al ámbito social.

DRP. Diagnóstico Rural Participativo

DRP. Diagnóstico Rural Participativo

A partir de los años 80.

En comunidades agrícolas latinoamericanas.

Surge bajo la perspectiva del importante papel que tiene el

entrevistado en el proceso de investigación, invitándole a que

forme parte activa del proceso.

Nace en el contexto rural, pero las prácticas que desarrolla

pueden llevarse a cabo también en zonas urbanas.

El fin último es dar poder de decisión a los miembros de las

comunidades o iniciativas agroecológicas.

Impulsado por Robert Chambers

DRP. Diagnóstico Rural Participativo

1) Es un proceso de investigación y recolección

de datos que pretende incluir las perspectivas de

todos los grupos de interés.

2) Propicia el cambio en los roles tradicionales

de investigador e investigado, participando

ambos en la determinación y recolección de

datos.

DRP. Diagnóstico Rural Participativo

Características:

3) Reconoce el valor del conocimiento de los

agricultores.

4) Funciona como medio de comunicación entre

proyectos afectados por problemas compartidos.

Esta herramienta colectiva es un proceso útil para

la identificación de soluciones.

DRP. Diagnóstico Rural Participativo

Características:

Premisas inherentes a todo proceso de DRP:

• Respeta la sabiduría y la cultura del grupo.

• Analiza y entiende las diferentes percepciones.

• Da voz a todos los miembros de la comunidad.

DRP. Diagnóstico Rural Participativo

Premisas inherentes a todo proceso de DRP:

Pone en valor la visualización (proyección y

sueños) de los participantes.

Promueve la “ignorancia óptima” (evitar incluir una

cantidad excesiva de detalles en la toma de

datos).

Facilita el análisis y la presentación de

resultados a la comunidad.

¿QUÉ PODEMOS UTILIZAR DE… IAP y DRP

PRINCIPIOS DE LOS QUE PARTEN:

• Empoderamiento • Representatividad• Creación colectiva• Profesional acompaña y

facilita.

TÉCNICAS: Diferentes percepciones.

Juego de rol.Línea del tiempo.

Favorecen la visualización.Phillips 6-6

ASEGFacilitan la participación.

DAFO.Café del mundo.

Árbol de problemas.

CONCEPTOS TRABAJADOS

GRUPO.

DINAMICAS GRUPALES.

INTERACCIONES Y ESTRUCTURAS EN LOS GRUPOS.RANGO, ROLES Y

RELACIONES DE PODER.

LA FACILITACIÓN.

DIFERENCIAS ENTRE EL TÉCNICO VERTICALISTA Y EL TÉCNICO

FACILITADOR.

PAPEL DE LA PERSONA FACILITADORA.

BENEFICIOS DE LA FACILITACIÓN.

TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARTICIPATIVAS.

IAP.

DRP.

RECURSOS

BIBLIOGRAFÍA

RECURSOS AUDIOVISUALES

BUENAS PRÁCTICAS

- IAP. Presupuestos participativos.

- DRP. Latinoamérica.

RECURSOSRECURSOS AUDIOVISUALES

Siete habilidades clave para la facilitación efectiva.

-

YouTube

https://m.youtube.com/watch?v=YXyUIB3qUbs

El vuelo de los gansos

https://m.youtube.com/watch?v=CAat9pDPSFQ

Trabajo colaborativo y liderazgo

https://www.youtube.com/watch?v=wNnwufNz760

EVALUACIÓN

¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!

Azahara Leal del Pozo

azaharalealdelpozo@gmail.com

Amparo Carretero Palacios

a.carreteropalacios@gmail.com