PSICOLOGÍA

PANEL DE EXPERTOS

Cuidados de enfermería: importancia de la profesionalidad y la pericia profesional, la compasión y la empatía

1 = Muy de acuerdo 2 = Un podo de acuerdo 3 = Un poco en desacuerdo 4 = Muy en desacuerdo

TEST COEFICIENTE DE EMPATÍASimon Baron-Cohen

+ 2 puntos si “Muy de acuerdo” o “Un poco de acuerdo” en las siguientes preguntas: 1, 3, 11, 13, 14, 15, 21, 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 34, 35, 36, 37, 38 , 39 , 40

+ 2 puntos si contestas “Muy en desacuerdo” o “Un poco de desacuerdo” en las siguientes preguntas: 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 16, 17, 18, 19, 20, 25, 30, 31, 32, 33.

Cálculo

0 – 32 BAJO

33 – 52 MEDIA

53 – 63 POR ENCIMA DE LA MEDIA

64 – 80 MUY ALTO

Interpretación

Sandra Segura Pérez. Doctorada en Psicología Raquel Pérez Santosolmo. Enfermera. Sandra González Gómez. Paciente. Pilar Sánchez Gómez. Secretaria. Teresa molina Cambra. Moderadora

Los participantes son:

Profesión

◦Componente intelectual

◦Aplicación practica de estos conocimientos

◦Los valores asignados

Profesionalidad

Profesionalidad como algo subjetivo

• Mirar más allá (visión analítica)

• Focalizar en relaciones humanas (con ciertos valores)

• Reconocimiento de los puntos débiles/fuertes y

búsqueda de autorrealización personal y el equipo

• Comportamiento ético (autonomía, beneficiencia,

justicia), solidario y asertivo

• Formación continua y participación en asociaciones o

debates

PROFESIONALIDAD ENFERMERIA

Empatía

Compasión

Según Gilbert, tres pasos para llegar a la compasión:

◦ EMPATÍA

◦ SIMPATÍA

◦ COMPASIÓN

Componente emocional

Componente conductual

Componente cognitivo

Acción compasiva

Recibimos de otros

Dirigimos hacia otros

La que orientamos hacia nosotros mismos

◦ Autocompasión

Tipos de compasión

Neff, elementos primarios:

◦ Cariño hacia nosotros

◦ Darnos cuenta de que formamos parte de la humanidad

◦ Tener conciencia plena

Autocompasión

Sistema del bienestar

Compasión - Autocompasión

Efectos negativos

Sufrimiento, percepción previa a la compasión.

Compasión

Fomentar compasión:

◦ Percibir el sufrimiento

◦ Evaluarlo (Lazarus y Folkman) La situación externa Nuestra posibilidad de ayudar

◦ Sentir la compasión

Atkins y Parker (2012)

Sufrimiento ajeno

Intereses

Pasado

Inmerecido

MIEDO

Meditación en el cariño

Formas iniciales y sencillas

Ejercicios compasión

Relación enfermera-paciente (técnica + valores humanos)

Pacientes UCI refieren cuidados satisfactorios si había

combinación humanística y científica

Características relación terapéutica: comunicación, confianza,

comprensión, empatía y compasión

Ambos obtienen beneficios:

1) Paciente: dignidad, independencia, salud psicológica, alivio

sufrimiento y/o muerte digna

2) Enfermera: aumento de la autoestima

Implicarse en la relación con el paciente pero evitando la

interpretación

Empatía-compasión

Desgaste por empatía: el “coste de cuidar” de otros que

padecen sufrimiento emocional. Empatía y compasión en el

centro de nuestro trabajo, pero también en el centro para ser

lastimados por el trabajo.

Fatiga/estrés por compasión: resultante de ayudar o querer

ayudar a una persona traumatizada.

Burn-out: desgaste personal del trabajador por no cumplir sus

expectativas laborales, provocando problemas con paciente,

familia y equipo.

Consecuencias emocionales

Formación continuada en control

emocional

Promover fortalezas y desarrollar técnicas

de autocuidado personal

Estrategias en las organizaciones

Recomendaciones

Pericia

Dimensión cognitiva y de aprendizaje Dimensión técnica Dimensión integradora Dimensión relacional Dimensión moral y afectiva

Dimensiones competenciales

La adquisición de pericia, 5 fases:

Aprendiz Principiante Competente Proeficiente Experto

Modelo de adquisición de habilidades de Hubert y Dreyfus

Con el tiempo; formación continua

400 enfermeras: cuestionario asociando a cada competencia un nivel de pericia (siendo 1 aprendiz y 5 experto).

Resultados: habilidad de juicio clínico, analítico o disciplinar

Realmente: facilitar procesos de adaptación y afrontamiento, ayudar al paciente a cumplir el tratamiento y contribuir a garantizar la seguridad y el proceso asistencial

Pericia

Vídeo:

Actividad:Compasión

Conclusión