Parálisis Cerebral

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Parálisis Cerebral. http://www.about-cerebral-palsy.org/about-cerebral-palsy/therapy-and-treatment /. Melissa Barret LaMond, SPT Junio 2013. ¿Qué es parálisis cerebral?. Discapacidad motora más comunes en los niños Trastorno de movimiento y postura causada por daño al cerebro inmaduro - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Parálisis Cerebral

PARÁLISIS CEREBRALMelissa Barret LaMond, SPT

Junio 2013

http://www.about-cerebral-palsy.org/about-cerebral-palsy/therapy-and-treatment/

¿QUÉ ES PARÁLISIS CEREBRAL?

Discapacidad motora más comunes en los niños

Trastorno de movimiento y postura causada por daño al cerebro inmaduro

Diferente de lesiones cerebrales en adultos con cerebro completamente desarrollado

El daño afecta la capacidad del cerebro para controlar voluntariamente actividad muscular

No es progresivo Puede parecer cambiar cuando el

niño crece porque desarrollo no es normal

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¿QUÉ CAUSA PARÁLISIS CEREBRAL? Antes de nacimiento

Infección Heredada Desconocida

Durante nacimiento Falta de oxígeno Daños de nacimiento Bebés prematuros

Después de nacimiento Fiebre muy alta Infecciones del cerebro Golpes o heridas en la cabeza Falta de oxígeno Envenenamiento Hemorragia o coágulos de sangre en el cerebro Tumores cerebrales

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PREVENCIÓN Buena alimentación por la madre No deben embarazarse hasta que se hayan

desarrollado por completo (16 o 17 años) Evite toda medicina innecesaria durante el embarazo No acercarse a las personas con rubeola durante del

embarazo Cuidado prenatal

Durante del embarazo, vaya a que la examinen regularmente

Conoce medidas de emergencia para un parto Alimente al bebe con leche de pecho Vacune el bebe Trata fiebres, meningitis, y diarrea inmediatamente y

apropiadamente

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3 TIPOS DE PARÁLISIS CEREBRAL

Espasticidad Tiene rigidez o “tensión” muscular Mueve despacio y torpemente Parte de su cuerpo está afectado Menos rango, contracciones son comunes

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3 TIPOS DE PARÁLISIS CEREBRAL

Atetosis Tono que cambia Parece moverse todo el tiempo Falta de equilibrio Usualmente tiente inteligencia normal A veces los músculos para hablar son afectados,

y parece que no sabe como hablar o tiene falta de inteligencia

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HAY 3 CASOS TÍPICOS DE LOS MIEMBROS QUE ESTÁN AFECTADOS

¿CÓMO PODEMOS AYUDAR?

No se puede reparar las partes dañadas del cerebro, pero puede ayudar al niño aprender a utilizar las partes indemnes de su cerebro para hacer las mismas tareas.

No existe una cura, un niño con parálisis cerebral se hará un adulto con parálisis cerebral; su trabajo es ayudar a este niño a adaptarse y aprender a vivir con su discapacidad.

¡Ayudarles a ser tan independiente como sea posible!

CARGANDO AL NIÑO

Corrija posiciones anormales

Dobla las rodillas Dobla las caderas Separa las piernas Cuando obtiene más

control, llevar al niño con menos apoyo

Carga sobre de la espalda de la madre con las piernas y brazos abiertos

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POSICIONAMIENTO

Cabeza arriba Cuerpo recto (no torcido o doblado) Brazos rectos, afuera de los lados Usando ambos manos Igual peso en cada lado Equipamiento especial

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ACOSTADO Y DURMIENDO

Busca por maneras para corregir los anormales

Si cruza las piernas – separa estos! Almohada o “Bolster” entre de las piernas Más ropa entre de las piernas Fijando el pañal a la cama con boca abajo

Si extiende, pone en su lado Si su cabeza es siempre a un lado, pone el

niño para la actividad esta en el oposito lado del cuarto

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SENTADO

Separa las piernas, gírelos hacia fuera Fomenta sentado como un anillo o circulo Cabeza recto Espalda recta Igual peso en los dos lados

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LA MEJOR POSICIÓN QUE ES POSIBLE

“W-SITTING” – SENTADO COMO UNA “W”

DE PIE

Malo equilibrio causa malo postura de pie

Ayuda con el equilibrio y el niño puede se para más recto

Trata usar este con juegas, y conactividades más independiente

USANDO ANDADORES

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COSAS PARA RECUERDA DE CAMINANDO CON PARÁLISIS CEREBRAL

Caminando no es lo más importante cosa que un niño necesita

La mayoría de los niños con parálisis cerebral aprenden a caminar mucho más tarde de lo normal

Muchos niños severamente afectados quizás nunca caminen

Ya sea que vaya a caminar algún día o no, el niño de todas formas necesita la manera de moverse de un lugar a otro

CONTRACTURAS

Posiciones correctivas

Ejercicios del rango

Tiene cuidado para relajar los músculos y no causa más espasticidad

Estira músculos duros muy suavemente

MÚSCULOS ESPÁSTICOS

Relajar con agua caliente Torcerse el niño lado a lado muy despacio Cuando empuje o jala directamente los

músculos espásticos solo lograra que se entiesen más

USANDO LAS MANOS

Durante de todos de estos actividades, trata encontrar formas para que el niño jugar o hacer cosas usando las manos

Anímelo a tocar muchas diferentes figuras y superficies como sea posible

OTRAS PROBLEMAS PARA BUSCAR

Discapacidad intelectual Convulsiones, Problemas de visión, audición, o hablar Escoliosis u otros cambios espinales Hipersensibilidad Caminando del dedos del pie

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¿PREGUNTAS?

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REFERENCIAS

1. Werner, David. Disabled Village Children. Available from www.dinf.ne.jp/doc/english/ global/david/dwe002/dwe00201.html.

2. Baker, Christine. (2010). Developmental abnormalities [PowerPoint slides]. Retrieved from University of Texas Medical Branch PHYT 6311 Blackboard site.

3. Wild, Dana. (2011). Musculoskeletal Development and Adaptations [PowerPoint slides]. Retrieved from University of Texas Medical Branch PHYT 6222 Blackboard site.