PRÁCTICA 2: LECTURA DE IMÁGENES

REALIZADO POR:

Nuria López Aceituno

Mª del Carmen Palomares Moya

Helena Pancorbo García

Silvia Villar Chica

JUSTIFICACIÓN Titulo de imagen: “Infancias robadas”.

Procedencia: Periódico digital “El País”.

Autor: Zigor Aldama

Fecha de publicación: 5 de enero de 2012.

Razones de nuestra elección:

• Obligación de tener que trabajar desde los primeros años de vida.

• Ejemplo para trasmitir en el aula la esclavitud infantil.

• Identificación con el autor: niño de su misma edad aproximadamente.

INFANCIAS ROBADAS

ANÁLISIS DENOTATIVOTIPO DE IMAGEN

•SOPORTE: Imagen fija.

•DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO: En la imagen aparece un

niño rodeado de piezas procedentes de la fábrica de válvulas

donde trabaja.

•ENCUADRE: Conjunto.

•TIPO DE LUZ: Lateral; ubicada en la parte superior

izquierda. Luz artificial y blanca.

•COLORES UTILIZADOS: Negro frente

al gris, amarillo en un plano secundario.

ANÁLISIS CONNOTATIVO SENSACIONES QUE TRANSMITE LA

IMAGEN:

• Preocupación

• Desasosiego

• Tristeza

• Cansancio

• Sumisión

ANÁLISIS CONNOTATIVOVALORES QUE SEÑALA:

• Responsabilidad

• Paciencia y lealtad hacia su trabajo y

superiores

• Superación

• Valentía

ANÁLISIS CONNOTATIVORELACIÓN ICÓNICA CON SIGNIFICADOS:

• Utensilios de trabajo en lugar de juguetes y

materiales didácticos.

• Mensaje oculto: hacernos conscientes de la

esclavitud infantil y la ausencia de la infancia.

Gracias…