HISTÒRIA DE LES

MATEMÀTIQUES:

“PREHISTÒRIA”JANA MASNOU, BRUNO CABAU I LAIA

ÁLVARO

ÍNDEX

• Abans de res...• Part 1• Part 2• Part 3• Avaluació

ABANS DE RES...

Em pensat que eren per nosaltres aquestes coses:

• Fer un recompte mirar el que falta• Comptar afegir un, per cada cosa• Sistema de numeració son els

números.

PART 1. OBSERVA LES IMATGES SEGUENTSHem observat aquestes dos imatges i ens hem formulat unes preguntes.

• Que son les marques de l’os de Lebombo? Son marques d’alguna cosa que contaven

• Per què en un os les marques es veuen més i a l’altre menys?

Perquè un os és més antic que l’altre, el més antic és el que les marques es veuen menys.

Perquè unes marques estan fetes amb un material i les altres amb un altre.

PART 2. INFORMA’T, LLEGEIX I ESCOLTA

Un cop hem llegit la informació, hem decidit canviar les preguntes, i n’hem fet una altre.

• Les ralles de l'ós de l’Imbombo són operacions matemàtiques, o un calendari?

Ens sembla que són operacions matemàtiques.

PART3: MÉS PREGUNTES QUE POTSER ENCARA NO T’HAS FET?

• Una interpretació de l’os d’Ishango és que les marques siguin un calendari, tan lunar com menstrual. L’altre interpretació és que siguin unes operacions matemàtiques.

• Creiem que té més força la interpretació de les operacions matemàtiques.

• L’os de Lebombo és molt més simple que l’os de l’Ishango. L’os de Lebombo té unes simples marques.

AVALUACIÓ   

• Fer aquesta activitat no ens ha costat molt, ja que entre tots l’hem pogut resoldre. Encara que el que ens a costat més ha set entendre els vídeos i textos amb angles.