Geometría Analítica

ESTRUCTURA DEL BACHILLERATO TECNOLÓGICO

ASIGNATURAS DE MATEMATICAS

PROPOSITO FORMATIVO DE GEOMETRIA ANALITICA

Que el estudiante interprete, argumente, comunique y resuelva diversas situaciones problemáticas de su contexto por medios gráficos y analíticos que incluyan la representación de figuras en el plano cartesiano, participando de manera responsable a la contribución de soluciones a problemas en su entorno.

COMPETENCIAS GENERICAS

COMPETENCIAS DISCIPLINARESMatematicas

REGLAS DENTRO DEL AULA• Una vez comenzada la clase no se permitirá el

acceso al aula

• El consumo de alimentos, de cualquier tipo dentro del salon, queda prohibido durante la clase

• El alumno deberá portar correctamente el uniforme

• Sera responsabilidad del alumno estar atento en el pase de lista para verificar su asistencia

REGLAS DENTRO DEL AULA• El alumno deberá observar buena conducta

dentro y fuera del aula, conduciendose siempre respetuosamente hacia sus compañeros

• Deberá mantener limpia el aula y cuidar el mobiliario (sillas, paletas, pizarron, ventanas etc)

• El alumno deberá entregar en tiempo y forma las tareas que se le encomienden. No se recibiran trabajos extemporáneos

• El alumno deberá respetar y acatar la forma de evaluación establecida para la asignatura, quedando excluidas propuestas particulares alternativas

• Durante las evaluaciones parciales:• Queda prohibido salir del aula durante los

examenes, por lo que es responsabilidad del alumno prevenirse ante esta situacion

• Queda prohibido usar dispositivos electronicos durante su aplicacion

• Evitar el uso de acordeones. De ser soprendido, sera necesario cancelar su examen

• Evitar copiarse de sus compañeros. De lo contrario sera necesario cancelar su examen

• Reproducir el examen fuera del aula

• Será motivo para solicitar al alumno retirarse del aula cuando:

• No muestre interes en la clase (dormirse, acostarse sobre la paleta, etc)

• Agreda fisica o verbalmente a sus compañeros

• Se encuentre jugando en clase• Emita comentarios que promuevan el

desorden y la indisciplina• Realice actividades no relacionadas con la

asignatura

FORMAS DE EVALUACION

Autoevaluación

Coevaluación

Heteroevaluación

ASPECTOS A EVALUAR• Actitudinal 30%

• Conducta, Puntualidad, Asistencia, Honestidad, Uso correcto del uniforme, participacion, Respeto y actitudes en general

• Procedimental 40%• Tareas, actividades en equipo, actividades

en clase, representaciones, practicas, etc

• Conceptual 30%• Examenes escritos