PROBLEMATICA JARDINES SANITARIOS UNIFORME ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR DETERIORO DEL MEDIO AMBIENTE...

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ESCUELA PRIMARIA“LIC. NARCISO BASSOLS”

TURNO: VESPERTINO

MEJORAMIENTO DEL ENTORNO

ECOLÓGICO

PROYECTO

EL PRESENTE PROYECTO ES UN ESFUERZO CONJUNTO DE LA COMUNIDAD ES

COLAR (DOCENTES, ALUMNOS, DIRECTIVOS, PADRES DE FAMILIA), QUE SE PENSÓ Y EFECTUÓ EN BASE A LA

PROBLEMÁTICA “DETERIORO ECOLÓGICO” DEL CUAL ESTAMOS SIENDO OBJETO PLASMADO EN EL CAMBIO CLIMÁTICO

PRODUCIDO POR EL EFECTO INVERNADERO Y LA CONTAMINACIÓN DEL AMBIENTE.

ANTE TAL SITUACIÓN NOS DIMOS A LA TAREA DE REALIZAR UN CAMBIO, AL ENTORNO ESCOLAR.

OTRO DE LOS PROPÓSITOS DEL PROYECTO ES SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y COMERCIANTES

AMBULANTES SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE AL CLASIFICAR LA BASURA ORGÁNICA E INORGÁNICA Y DESDE LAS AULAS LOS MAESTROS FOMENTAR ESE HABITO A

TRAVÉS DE BOTES ECOLÓGICOS.

INTRODUCCIÓN

PROBLEMATICA

JARDINES

SANITARIOS

UNIFORME ESCOLAR

VIOLENCIA ESCOLAR

DETERIORO DEL MEDIO

AMBIENTE

CONVIVENCIA ESCOLAR

ASEO GENERAL

PINTURA DE LA ESCUELAPROBLEMATICA

DIMENSION: COMUNITARIA Y DE PARTICIPACION SOCIAL

ESTANDAR: PROMUEVE Y ASUME EL CUIDADO DE LA SALUD Y DEL AMBIENTE COMO CONDICIONES QUE FAVORECEN UN ESTILO DE VIDA Y SALUDABLE

OBJETIVO: DISEÑA EJECUTAR CORDINAR ACCIONES QUE PERMITAN MEJORAMIENTO DEL ENTORNO ECOLOGICO

META: INNOVAR PARA TRANSFORMAR

N.P ACTIVIDADES PROGRAMADAS RESPONSABLE(S) TIEMPO DE

EJECUCION

1

SE FORMARON EQUIPOS DE TRABAJO PARA DETECTAR PROBLEMAS ECOLOGICOS LOS ASI COMO DE LA COMUNIDAD

QUE SON DESAGRADABLES Y SE QUIERE CONTRIBUIR AL CAMBIO

ALUMNOS PROFESORA:

ELENA ZOTEA GARCIADICIEMBRE

2SE ENLISTARON LAS PROBLEMATICAS

Y SE ELIGIO LA MAS IDONEA QUE FUE SOBRE DETERIORO DEL MEDIO AMBIENTE

ALUMNOS PROFESORA:

ELENA ZOTEA GARCIA

ENEROY

FEBRERO

3 SE ESTABLECIO LA META MEJORAMIENTO DE ENTORNO ESCOLAR

ALUMNOS PROFESORA:

ELENA ZOTEA GARCIA

ENEROY

FEBRERO

4 SE ESTABLECIERON COMISIONES EN PLENARIA

COMUNIDAD ESCOLAR ENERO

YFEBRERO

5IMPLEMENTACION DE BOTES

ECOLOGICOS PARA CLASIFICAR LA BASURA INORGANICO Y ORGANICO

DOCENTES DE PRIMER GRADO

ENEROY

FEBRERO

6FOMENTAR EL AMOR A LA

NATURALEZA A TRAVES DE MENSAJES (LETRERO DE HERRERIA)

DOCENTES DE SEGUNDO GRADO

ALUMNOSPADRES DE FAMILIA

ENEROY

FEBRERO

7 ASEO GENERAL DENTRO DE LA INSTITUCION

COMUNIDAD ESCOLAR Y PROFESORAS TERCER GRADO

ENEROY

FEBRERO

8 CAMPAÑA DE LIMPIEZA EN LA PERIFERIA DE LA INSTITUCION

COMERCIANTES COMUNIDAD ESCOLAR

PROFESORAS DE CUARTO GRADO

ENEROY

FEBRERO

9 ENCALAMIENTO DE ARBOLESCOMUNIDAD ESCOLAR

PROFESORAS DE QUINTO GRADO

ENEROY

FEBRERO

10 COLOCAR PLANTAS COLGANTES FUERA DE LOS SALONES

PROFESORAS DE SEXTO GRADO

ENEROY

FEBRERO

ACTIVIDADES

SE FORMARON EQUIPOS DE TRABAJO PARA DETECTAR

PROBLEMAS ECOLOGICOS , ASI COMO DE LA

COMUNIDAD QUE SON DESAGRADABLES Y SE REQUIERE

CONTRIBUIR AL CAMBIO

SE ENLISTARON LAS

PROBLEMATICAS

Y SE ELIGIO LA MAS IDONEA QUE

FUE SOBRE DETERIORO DEL

MEDIO AMBIENTE

SE ESTABLECIO LA META

MEJORAMIENTO DE ENTORNO

ESCOLAR

SE ESTABLECIERON COMISIONES

EN PLENARIA

IMPLEMENTACION DE BOTES

ECOLOGICOS PARA CLASIFICAR

LA BASURA INORGANICO Y

ORGANICO

FOMENTAR EL AMOR A LA

NATURALEZA A TRAVES DE

MENSAJES

(LETRERO DE HERRERIA)

ASEO GENERAL DENTRO DE LA INSTITUCION

CAMPAÑA DE LIMPIEZA EN LA

PERIFERIA

DE LA INSTITUCION

ENCALAMIENTO DE ARBOLES

COLOCAR PLANTAS COLGANTES

FUERA

DE LOS SALONES