Post on 09-Jul-2015
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Salas de 4 años
Instituto Santa Cruz
“LAS TELAS Y SUS TRAMAS”
FUNDAMENTACIÓN:
Desde el arte contemporáneo la
utilización de elementos de la vida
cotidiana nos nutre de modo creativo y nos
permite conocernos y conocer el mundo
que nos rodea. Por tal motivo elegimos
las telas, como objeto cotidiano, ya que es
un material que al explorarlo abre
puertas a la imaginación, invita a crear,
percibir sensaciones, explorar las
posibilidades de movimiento del cuerpo y
enriquecerse con la diversidad.
Una de las características del niño de
cuatro años es el amplio poder de
imaginación. Por eso debemos favorecerla,
COMENZANDO…
A partir de la canción “La belleza de la
trama” de Humberto Pegoraro, se les
repartió a las familias un retazo de tela en
diferentes tamaños y colores, y se les
propuso realizar con ellas la trama de la sala sobres un bastidor de madera. Se agregó a la
trama frases relevantes de la
canción
EXPLORACIÓN DE TELAS EN EL AULA: las docentesambientaron la sala con telas de diferentes texturasy tamaños e invitaron a los niños a jugar con ellas.
COLLAGE DE TELAS:
REALIZANDO UN ABORDAJE DE OBRAS DE CHRISTO…
¡A jugar con telas!
EXPANSIÓN DE UNA TELA:Cada niño pegó un fragmento de tela, previamente elegido por la docente, en un lugar de la hoja. Cada niño seleccionó los colores de témpera que necesitaba para que expandir la tela sobre toda la hoja.
Las docentes les mostraron a los niños obras de arte y fotografías de personas que trabajan con telas: modistas, sastres y diseñadores de indumentaria. Conversaron sobre los trabajos que realizan cada uno de ellos.
Invitamos a una diseñadora
de indumentaria para que nos cuente sobre su trabajoy nos muestre sus diseños.
Se le entregó a cada niño un cuadrado de lienzo blanco y se los invitó a realizar su propio diseño con témpera y pincel. Luego se les pidió que armen un diseño grupal con los cuadrados de lienzo.
Realizamos en cartapestadiferentes objetos exagerados que utilizan las modistas y diseñadores.
Realizamos una instalación del taller de la modista/diseñadora
Realizamos una performance:
MUESTRA DE ARTE: