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8/19/2019 Proyecto Lúdico Singular. Arte Medieval. Grupo #3
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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓNEDUCACIÓN MENCIÓN BÁSICA INTEGRAL
CÁTEDRA: EDUCACIÓN ESTÉTICA
SEMESTRE B-2015
Alumna:
Yuleisy N. Mendoza H
C.I: 21.184.270
Prof: Betty Osorio
Mérida, marzo 2016.
8/19/2019 Proyecto Lúdico Singular. Arte Medieval. Grupo #3
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Edades: 8+ hasta 50
años
Jugadores: Mínimo
2 jugadores, máximo
8
Se jugará de manera individual, cada uno tendrá el
turno para hacer girar la ruleta, quien logre vencer en 8
respuestas ganará el juego. Comenzará el jugador que
lanze el dado y saque el número mayor. Las respuestas
deberán contestarse en 1 minuto o menos.
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El objetivo de este juego es favorecer el desarrollo
del lenguaje, la memoria, el razonamiento, la atención
y la reflexión. Así mismo, con este juego se quiere
desarrollar habilidades y ampliar los lazos sociales del
niño y niña desde la educación primaria, y además
aumentar la capacidad intelectiva, entendida como
adaptación al entorno, la cual va representando y
recreando las normas, valores, comportamientos y
actitudes que lo preparan para asumir la vida adulta.
1 ruleta
Tarjetas de preguntas
Caja
1 Dado
8/19/2019 Proyecto Lúdico Singular. Arte Medieval. Grupo #3
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1.- Seleccionar los participantes
2.- Girar la ruleta y responder la pregunta de acuerdo a
la casilla en la que caigas
3.- Tipos de casilla:
Arte Gótico: Preguntas del período gótico
Arte Medieval: Preguntas sobre la edad media
Arte Paleocristiano: Preguntas sobre el período
paleocristiano
Arte Románico: Preguntas sobre el período románico
Arte Bizantino: Preguntas sobre el período bizantino.
4.- Cada vez que el jugador saque la tarjeta del mazo,
debera ponerla a un lado.
5.- El jugador que acerte 8 respuestas GANA.