Post on 06-Feb-2018
ESCUELA COMERCIAL CÁMARA DE COMERCIO
Querétaro #34
MATERIA: CIENCIAS II ( Énfasis en Física)
TEMA: Rapidez
PROFESOR: I.Q José Carlos Alvarez Ignacio
1. OBJETIVO
Realizar medidas de distancia y tiempo para determinar la rapidez de cada uno de mis
compañeros de clase.
2. INTRODUCCIÓN
En la vida cotidiana, los términos rapidez y velocidad son intercambiables. En física, sin
embargo, existe una clara distinción entre estas dos cantidades. La rapidez promedio de un
objeto en movimiento es una cantidad escalar y se define como la distancia recorrida
dividida entre el intervalo total necesario para recorrer esa distancia:
En el Sistema Internacional de Unidades (SI) la distancia se mide en metros (m) y el tiempo
en (s); por lo tanto, la rapidez tiene unidades de: metros/segundos; o en forma de
símbolos: m/s.
3. DESARROLLO DEL PROBLEMA
Juguemos "carreritas" para determinar quién es el alumno más rápido del grupo. Para
ello se deberá tomar datos de distancia recorrida y tiempo total en que se recorrió
dicha distancia.
4. SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
Con ayuda de un cronometro registrar el tiempo que tarda en recorrer tu
compañero(a) la distancia total establecida para las carreritas. Registra tus datos
en la siguiente tabla:
PARTICIPANTE d
(m)
t
(s)
r
(m/s)
PARTICIPANTE d
(m)
t
(s)
r
(m/s)
Rapidez
Caso Práctico #4
Donde:
r = rapidez promedio
d = distancia total
t = tiempo total