Post on 13-Jun-2015
Jornada Pedagógicas Institucionales 2012
VIII JORNADAS PEDAGÓGICAS
"Malvinas y la historia reciente en la escuela y en los medios de comunicación"
Previa a las
jornadas,los
salones vacíos.
● El objetivo del taller fue dar lineamientos sobre como trabajar en historia con las fuentes orales,en este caso ejemplificando con las entrevistas, que son un gran recurso para toda investigación.
● Para ello la profesora propuso que cada uno se planteara:
¿Qué significado le otorgamos a Malvinas? ¿Qué recuerdos vienen a nuestra memoria? ¿Cómo vivimos la Guerra de Malvinas? ¿Qué nos contaron si no vivimos el conflicto?
Luego se observaron propagandas televisivas del gobierno de facto,para luego completar el análisis con el relato de los ex combatientes,que fueron entrevistados por la concurrencia.
Se destaca del encuentro el valor de las fuentes orales en la investigación cientifico
social y a su vez la importancia de su manipulación.
■ Para finalizar la charla, se
contó con los testimonios de
tres ex-combatientes.Uno
de ellos es auxiliar del
Instituto○
BIBLIOTECA SOBRE RIELES: EL ESTADO ANDANDO
ÁREA DE TRABAJOS COMUNITARIOS DE LA BIBLIOTECA NACIONAL, UN RECORRIDO DE LA MISMA POR MEDIO DE UN VIDEO INSTITUCIONAL Y SU ARTICULACIÓN CON EL TREN DE DESARROLLO SOCIAL Y SANITARIO.
"Como se inscribe la guerra de Malvinas en el marco de la dictadura: Geopolítica y la Legitimidad"Lic. Gustavo Damián González.
En el encuentro se demostró un recorrido histórico referente a las Islas Malvinas y el reclamo por parte de los estados argentino e inglés.
Se realizó un paralelismo entre el gobierno de facto y el de Margaret Thatcher.
Tras la exposición se abrió el debate: el conflicto fue por la búsqueda de una legitimidad del gobierno o de la soberanía.
¿Qué es ser objetivo hoy en dia?
¿Se puede ser objetivo?
¿La realidad existe?
Interesante charla acerca de la objetividad, alejada del tema Malvinas
EL PERIODISTA Y ESCRITOR HUGO PAREDERO: LIBRO DE ENTREVISTAS A NIÑOS ENTRE OCHO
Y DOCE AÑOS
LA DICTADURA CONTADA POR LOS CHICOS QUE LA VIVIERON