Semiotica 08 interpretacion, texto y comunicacion

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Interpretación, texto y comunicación

Carlos Palomino Pareja

¿Puede la Semiótica estudiar la moda?

La ropa puede interpretarse como signos, porque transmiten significados. También las revistas de moda están llenas de

signos y connotaciones.

Roland Barthes

La semiótica puede servir para realizar análisis que descubran la

naturaleza ideológica o arbitraria del mito, puesto que el mito no es algo

natural.

Signo: denotación, connotación y mito

Mito

Connotación

Denotación

SIGNO

Denotativo y connotativo Denotación: el significado literal, obvio o comúnmente

aceptado de un signo. Principalmente descriptivo (diccionario)

Connotación: según orden de significación. El interprete añade una significación nueva al signo. Es interpretativo, subjetivo

Papel del lector y connotación Para producirse la connotación se requiere un papel

activo del lector

SIGNO CONNOTATIVO

SIGNIFICANTE CONNOTATIVO

SIGNIFICADOCONNOTATIVO

SIGNO DENOTATIVO

SIGNIFICANTE SIGNIFICADO

Guerra de Irak y caída de Sadam Hussein

La estatua es un ícono que remite a un referente, pero también como símbolo tiene connotaciones

La bandera es un símbolo que identifica a un país, aunque puede adquirir otras connotaciones

El signo denotativo puede remitir a muchos signos connotativos. Depende de la interpretación

Mito

Naturaliza determinados valores culturales o históricos.

Algo que es cultural y subjetivo tiende a aceptarse como natural, objetivo o perteneciente al sentido común.

Ejemplo: el mito de la Dinamarca auténtica en “Blinkende Lygter”

• Sentido de pertenencia vs. deseo de escapar (a Barcelona)

• Reconocimiento de la tradición (caza, comida)

•Revisión de la infancia (familia)

• 24 capítulos de Matador (8.500 kr)

• Poemas de Tove Ditlevsen

• Modo de hablar: “Sørens da også” y “hold bøtte” en lugar de “fuck” y “luk røven”. Saludar con “halløjsa”

Análisis de un texto

MENSAJE LINGÜÍSTICO

MENSAJE ICÓNICO CODIFICADO

MENSAJE ICÓNICO NO CODIFICADO

Análisis de un texto. Dimensiones

Mensaje lingüístico: las palabras y oraciones del texto verbal.

Mensaje icónico codificado: las connotaciones (derivados del sistema social) de la imagen.

Mensaje icónico no codificado: la denotación de la imagen

Ejemplo: Texto publicitario

Mensaje lingüístico

El equilibrio entre tradición y modernidad es el único camino

para seguir como siempre.

VIÑA ALBINAInnovamos desde la tradición

Mensaje icónico codificado

Mensaje icónico no codificado

Elementos de la comunicación

EMISOR

CÓDIGO

CANAL

MENSAJE

CONTEXTO

RECEPTOR

Elementos de la comunicación 2

Emisor: elemento que origina el mensaje. Receptor: destinatario del mensaje. Canal: medio por donde se transmite el mensaje,

poniendo en contacto al emisor y al receptor. Código: conjunto limitado de signos y reglas para

combinarlos que permiten la creación de mensajes. Mensaje: producto que ha elaborado el emisor. Es la

información codificada. Contexto: situación o circunstancias que enmarcan el

acto de comunicación.

Funciones del lenguaje

EMISOR

CÓDIGO

CANAL

MENSAJE

CONTEXTO

RECEPTOR

METALINGÜÍSTICA

FÁTICA

POÉTICA CONATIVA

REFERENCIAL

EMOTIVA

Funciones del lenguaje (Jakobson)

Emotiva: cuando destaca el emisor Conativa: cuando se centra en el receptor Fática: el énfasis está en el canal. Se emplea para

establecer o mantener la comunicación. Metalingüística: la función se centra en el código

(por ejemplo, sobre su funcionamiento) Referencial: se centra en el contexto Poética: se centra en el mensaje

¿Qué funciones del lenguaje destacan?

Antes que estar con ella,prefiero beberme una botella La temperatura aquí es muy

baja y hace mucho frío

¡Ay, qué dolor! No entiendo qué quieres decir cuando dices

“mañana”

¿Me escuchas bien?¡Ven aquí!

Función emotiva y conativa. Ejemplo: Cantando

Ya no tengo la dulzura de sus besos,vago sola por el mundo, sin amor.Otra boca más feliz será la dueñade sus besos que eran toda mi pasión.

Hay momentos que no sé lo que me pasa,tengo ganas de reír y de llorar.Tengo celos, tengo miedo que no vuelva.Y lo quiero, no lo puedo remediar.

•Cantando yo le di mi corazón, mi amor,y desde que se fue, yo canto mi dolor.Cantando lo encontré, cantando lo perdíPorque no sé llorar cantando he de morir.

Virgencita milagrosa, perdonamesi cantando esta canción que vive en míyo te pido que me traigas lo que es mío,que tan pronto y sin motivo lo perdí.

Si es pecado querer tanto en esta vidayo te pido, de rodillas, tu perdón.Yo lo quiero tanto y tanto que me muerosi me faltan las caricias de su amor.

Funcionamiento del signo en las figuras retóricas

significantesignificado

significantesignificado

significantesignificado

Metonimia, SinécdoqueMetáfora, Ironía

Metáforas: ¿Fútbol o guerra?

El Málaga fue de más a menos para terminar defendiéndose de los ataques madridistas

Ronaldo dejó un balón en la frontal del área que Roberto Carlos convirtió en un obús

estrellaron un balón en la madera gracias a un gran remata del brasileño SavioMallorca y Sevilla disputaron un choque

Eran mejores los alemanes, pero no tenían agresividad en ataque

Un córner lanzado por Duff fue aprovechado por el gran capitán John Terry para ‘matar’ de cabeza el mejor partido

Si se perdona, se suele perder