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Sílabo
1MN019 - Estrategias de Producto
I. Información general
Nombre del Curso: Estrategias de ProductoCódigo del curso: 1MN019Departamento Académico: Marketing y Negocios InternacionalesCréditos: 4Horas Teoría: 4Horas Práctica: 0Periodo Académico: 2020-01-PRESección: AModalidad: PresencialIdioma: EspañolDocente: DIEGO SAKODA MIZUSHIMAEmail docente: d.sakodamizushima@up.edu.pe
II. Introducción
El curso propone los conceptos y herramientas necesarias destinadas a crear valor para las empresasmediante la gestión de sus marcas y productos. El alumno será capaz de recoger y procesar informaciónacerca de las percepciones que tienen los clientes de una marca específica y determinar las estrategiasde producto adecuadas para la misma, así como de diseñar e implementar las estrategias para lagestión de una marca, incluyendo entre otras, manejo de portafolio, administración del valor capital demarca, y manejo de extensiones de línea.
III. Logro de aprendizaje final del curso
Al término del curso, el estudiante diseñará un nuevo producto o servicio que genere bienestar para losconsumidores y rentabilidad para la empresa. Para ello cumplirá con los siguientes criterios:
-Deberá demostrar la correcta aplicación e integración de los conceptos en el diseño presentado.
-Su propuesta deberá ser validada con el consumidor.
-Demostrará la relevancia estratégica de los elementos diseñados.
-Su presentación deberá ser clara y precisa.
IV. Unidades de aprendizaje
Unidad de Aprendizaje 1: MEZCLA DE PRODUCTOS Y SERVICIOSLogro de Aprendizaje / propósito de la unidad:Logro de Aprendizaje de unidad: El estudiante analizará y explicará la solución propuesta del caso. Mostrará que ha leído y comprendido los textos y temas relacionados con el curso a dicha fecha. Describirá con sustento teórico los hallazgos o propuestas que el caso solicite. Explicará o propondrá claramente la formulación estratégica de Marketing.
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Contenidos:• Introducción al Desarrollo de Producto• Creación de Valor Capital de Marca
Unidad de Aprendizaje 2:ESTRATEGIA DE PRODUCTOLogro de Aprendizaje / propósito de la unidad:El estudiante preparará y sustentará un avance del trabajo final que incluyen los temas del curso a ese momento. Mostrará que ha leído y comprendido los textos y temas relacionados con el curso a dicha fecha. Describirá con sustento teórico los hallazgos de la investigación realizada, la formulación estratégica propuesta y las estrategias de producto y marca.
Contenidos:• Posicionamiento• Desarrollo de Concepto
Unidad de Aprendizaje 3:ESTRATEGIA DE MARCALogro de Aprendizaje / propósito de la unidad:Al terminar la 15ta semana del curso de Marketing Estratégico el estudiante preparará y sustentará un trabajo final que incluyen todos los temas del curso. Mostrará que ha leído y comprendido los textos y temas relacionados con el curso a dicha fecha. Describirá con sustento teórico las estrategias de mezcla de producto que se sustentan en los hallazgos de la investigación realizada y la formulación estratégica propuesta.
Contenidos:• Desarrollo de Elementos de Marca• Diseño del Empaque
V. Estrategias Didácticas
Se busca la comprensión de conceptos básicos mediante el análisis cuidadoso de las lecturas obligatorias, las cuales deberán ser leídas con anterioridad a las clases, de modo que el alumno pueda sugerir ejemplos y participar activamente. Asimismo, se realizarán las siguientes actividades:
Desarrollo de trabajos de investigación para afianzar la calidad de análisis y argumentación propia oral y escrita
Estimulación del pensamiento crítico al inicio de cada clase tratando temas de actualidad de la realidad nacional e internacional
Exposición en clase (en grupo) de un tema novedoso vinculado al área del marketing
Exposición teórica y ejemplos prácticos
Vinculación de los avances en el curso con lo tratado en las sesiones anteriores y la verificación de los conocimientos que va adquiriendo el alumno
Participación en clase y discusión sobre temas de Marketing.
Desarrollo de la creatividad e innovación en el desarrollo de los proyectos y trabajos encargados
Discusión de diversos temas relacionados con el curso
Realización de ejercicios de aplicación en clase
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Análisis y discusión de casos prácticos
El Blackboard será utilizado permanentemente en clase como plataforma educativa.
VI. Sistemas de evaluación
Nombre evaluación % Fecha Criterios Comentarios
1. Trabajos y aportes 50
1.1. Participación en clase y en la discusión de casos (I)
20 Unidad de aprendizajeevaluada: 1, 2 o 3
(Nota individual)Entrega al sistema: 2
1.2. Casos (G) 20 Unidad de aprendizajeevaluada: 1, 2 o 3
(Nota grupal)Entrega al sistema: 2
1.3. Ejercicios (G) 20 Unidad de aprendizajeevaluada: 1, 2 o 3
(Nota grupal)Entrega al sistema: 2
1.4. Avance del Trabajo final (G)
20 Unidades de aprendizajeevaluada: 1 y 2
(Nota grupal)Entrega al sistema: 2
1.5. Trabajo final (G) 20 Unidad de aprendizaje:1, 2 y 3
(Nota grupal)Entrega al sistema: 2
2. Examen Final (I) 25 Unidad de aprendizaje:1, 2 y 3
(Nota individual)Entrega al sistema: 3
3. Examen Parcial (I) 25 Unidad de aprendizajeevaluada: 1 y 2
(Nota individual)Entrega al sistema: 1
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VII. Cronograma referencial de actividades
Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales EvaluacionesSemana 1: del 16/03/2020 al 21/03/2020
Unidad de Aprendizaje 1 Contenido
Presentación del curso Características y Clasificación de losproductos: -Niveles de Producto -Clasificación de los Productos Jerarquía de Productos: -Mezcla de Productos -Análisis de la línea de productos -Longitud de la línea de productos Actividades
Discusión de vídeo: 10 de los erroresempresariales que más costaronhttps://www.youtube.com/watch?v=B916tv6koxk
Kotler y Keller Cap. 13
Semana 2: del 23/03/2020 al 28/03/2020
Unidad de Aprendizaje 1: MEZCLA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS
ContenidoDiseño y administración de servicios:
Kotler y Keller Cap 14 Casos (G)
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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales Evaluaciones Naturaleza de los servicios Características diferenciadoras de losservicios Estrategias de servicios Marketing Mix de servicios ActividadesCaso 1: Uber: Cambiando la forma enla que se mueve el mundo (316-S14)
Semana 3: del 30/03/2020 al 04/04/2020
Unidad de Aprendizaje 2:ESTRATEGIA DE PRODUCTO
Contenido
Innovación y Desarrollo de NuevosProductos Actividades
Ejercicio 1: Desarrollo del concepto de un nuevo producto
Kotler y Keller Cap. 11 Ejercicios (G)
Semana 4 con feriados el jueves 9, viernes 10 y sábado 11: del 06/04/2020 al 11/04/2020
Unidad de Aprendizaje 2 Contenido Kotler y Keller Cap 12 Casos 1-6
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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales Evaluaciones
Ciclo de vida de los Productos Actividades
Caso 2: ZARA: Fast Fashion (9-703-497)
Semana 5: del 13/04/2020 al 18/04/2020
Unidad de Aprendizaje 2:ESTRATEGIA DE PRODUCTO
Contenido
Embalaje, envase, empaque yetiquetado del producto Actividades
Expositor invitado
Kotler y Keller Cap 13
Semana 6: del 20/04/2020 al 25/04/2020
Unidad de Aprendizaje 2:ESTRATEGIA DE PRODUCTO
Contenido
Kotler y Keller Caps. 13 Casos 1-6
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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales EvaluacionesDiferenciación y Diseño de Productos Productos de lujo Productos y medio ambiente Actividades
Caso 3: Apple Inc. En 2015 (716-S05)
Semana 7 con feriado el viernes 1: del 27/04/2020 al 02/05/2020
Entrega y exposición del avance delTrabajo Final
undefined Avance del Trabajo final (G)
Semana 8 de exámenes parciales: del 04/05/2020 al 09/05/2020
Examen Parcial
Semana 9: del 11/05/2020 al 16/05/2020
Unidad de Aprendizaje 5 undefined undefined
Semana 10: del 18/05/2020 al 23/05/2020
Unidad de Aprendizaje 3:ESTRATEGIA DE MARCA
ContenidoEstrategia de Posicionamiento Desarrollo y establecimiento del
Kotler y Keller Caps 10 Casos 1-6
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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales Evaluacionesposicionamiento de marca Estrategia de Posicionamiento demarca Actividades
Caso 4: Bajo la conducción de Weldon: retiros de productos Johnson y Johnson del mercado de 2009 a 2010 (317-S05)
Semana 11: del 25/05/2020 al 30/05/2020
ContenidoLa marca: -Definición -Valor de marca y Ranking de marcas -Nombre de marca y marca registrada
Kotler y Keller Cap. 11 Ejercicios (G)
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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales Evaluaciones -Elementos modificadores de la marca -Estrategias de Marca ActividadesEjercicio 2: Análisis de anuncio que contenga la marca a utilizar impreso y en USB (en jpg)
Semana 12: del 01/06/2020 al 06/06/2020
Unidad de Aprendizaje 3:ESTRATEGIA DE MARCA
Contenido
Arquitectura de Marca ActividadesCaso 5: Rosewood Hotels y Resorts: Branding to Increase
Kotler y Keller Cap. 11 Casos (G)
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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales Evaluaciones Customer Profitability and Lifetime Value (2087)
Semana 13: del 08/06/2020 al 13/06/2020
Unidad de Aprendizaje 5 Manejo de Productos y MarcasGlobales Clase 2 Sistema de Administración y Mediciónde Valor de Marca Actividades Clase 1 Ejercicio aplicativo Clase 2 Discusión de Lectura
L3, Cap. 14 L3, Cap. 8
Semana 14: del 15/06/2020 al 20/06/2020
Unidad de Aprendizaje 3:ESTRATEGIA DE MARCA
Contenido
Componentes de la marca
Kotler y Keller Cap. 11 Trabajo Final
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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales Evaluaciones Marca País ActividadesEntrega y Exposición de Trabajos Finales
Semana 15: del 22/06/2020 al 27/06/2020
Exposición de Trabajos Finales
Trabajo Final
Semana 16 con feriado el lunes 29 y martes 30 inicio de exámenes finales: del 29/06/2020 al 04/07/2020
Semana 17 de exámenes finales: del 06/07/2020 al 11/07/2020
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VIII. Referencias bibliográficas
Obligatoria
Armstrong, Gary & Kotler, Philip (2017). Fundamentos de Marketing. New Jersey: Pearson EducaciónMéxico..
Keller, Kevin (2008). Administración Estratégica de Marca. México: PEARSON Educación.
Kotler, Philip & Keller, Kevin (2016). Dirección de Marketing. México D.F.: PEARSON Educación..
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