TALLER 2Redes Personales de Aprendizajedavid álvarez @balhisayhttp://e-aprendizaje.es

Nunca enseño a misestudiantes, solointento proporcionarleslas condiciones en lasque ellos puedenaprender.

Albert Einstein

¿Qué tal si construimosun e-Portfolio?

- Recoger evidencias de nuestro aprendizaje

- Compartir nuestro trabajo

- Facilitar procesos de coevaluación y de aprendizaje P2P

- Desarrollar competencias relacionadas con la creación de artefactos digitales

- ...y además a Conocer, Comprender, Analizar, Aplicar, Apropiarnos y Conectar

¿Qué necesitas?

- Una cuenta en gmail- Una cuenta en instapaper+plugin

http://www.instapaper.com/- https://sites.google.com/?hl=es- Página Inicio:

1. Presentación2. Mis objetivos personales3. Qué esperas del curso4. Qué puedes aportar5. Tus perfiles...

‘tu identidad digital’

ACTIVIDAD 1: Creación de un Google Site

la identidad digital

La identidad digital significa para mí la parte de nuestra identidad que se expresa y percibe en el mundo digital.Si pudiera utilizar una metáfora para expresar lo que la identidad digital es para mí sería utilizar tu reflejo en un espejo, en este caso un espejo digital, que no es completa, pero definitivamente eres tú.

[Linda Castañeda]

- Cuál es mi presencia en la red¿Qué encontraría de mi alguien que me buscara en Google?¿En qué páginas aparezco?¿Tengo un nick?

- Elijo mi nick y reservo algunos servicioshttp://namechk.com/

- ¿Necesito un avatar?Imágenes con Licencia Creative Commons:

http://flickrcc.bluemountains.net/flickrCC/index.php

Editor de imágenes on-line:http://www.picmonkey.com/

ACTIVIDAD 2: ¿Cómo es mi Identidad Digital?

Red Personal de Aprendizaje[Personal Learning Network/PLN]

‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos,

aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para

adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la

resolución de problemas’

PLE/PLN según Joyce Seitzinger

Mi Red Personal de Aprendizaje[2010]

twitter

30 millones de tweets diarios

80% del uso desde móviles

75 millones de usuarios[+300.000 nuevos usuarios cada día]

http://engaugemedia.com/

...y a mí, ¿para queme sirve twitter?

seguir a gente interesante

acceder a contenidos filtrados

[adaptada de] http://www.flickr.com/photos/josephrobertson/127758523/ [CC]

“No es la sobrecarga de información. Es la

falta de filtros” Clay Shirky

visibilizar mis proyectos

#miproyectoentwitter

#miproyectoentwitter

#miproyectoentwitter

#miproyectoentwitter

el vuelo de los gansos

twitter: el comienzo

cuidado que ‘engancha’ ;-)

1. Debilidades y amenzas de la presencia en las redes. ¿Miedos?

2. Malas experiencias. Cómo afrontar las crisis de reputación.

3. Buenas prácticas.

4. Qué actitudes debe tener una persona para construir su PLN en red.

ACTIVIDAD 3: Trabajamos en grupo y reflexionamos sobre las siguientes cuestiones...

foto+tweet con el hashtag #PLEibi

- Nos organizamos por grupos de 4/5 personas.

- Elegimos dos miembros, uno que coordine la parte de debate y otro que tome nota de las aportaciones.

- Trasladamos las conclusiones del grupo a uno de los siguientes artefactos... > La primera página de un periódico > Un comic > Un timeline de twitter > Un póster

[tiempo: 45 minutos]

ACTIVIDAD 41. crea una cuenta en twitter2. personalizala3. busca y sigue a tuiter@s interesantes4. conversa con ell@s5. actualizar tu GoogleSite

https://www.facebook.com/groups/ple.escuela20/

david álvarez @balhisay

http://e-aprendizaje.es

[todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commonsy puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]