INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Nombre: Gleidy María Martínez Tejada

Matricula: 16-3387

TEMAS A DESARROLLAR

Tecnología, educación y comunicación.

Origen y evolución de la Tecnología Educativa

Los retos de la educación ante la sociedad de la información

La brecha digital.

QUE ES LA TECNOLOGÍA

La tecnología es un conjunto de conocimientos técnicos, que permite diseñar, crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN

La educación necesita de la comunicación, no solamente para romper los moldes que han terminado por aprisionarla y separarla de la posibilidad de crecimiento, sino también porque frente a la llamada sociedad de la información la escuela se ha quedado atrás en su manera de aprender los nuevos procesos de la comunicación.

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

La tecnología educativa como disciplina pedagógica nace en la década de los 50, después de la segunda guerra mundial. A raíz de la necesidad de formar gran cantidad de oficiales y en poco tiempo, surge el interés por enseñar de manera eficiente y efectiva.

RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Integrar las nuevas tecnologías en el sistema y cultura escolar.

Reestructurar los fines y métodos de enseñanzas, nuevos roles para docentes y alumnos.

Extender formación a través de redes de ordenadores: tele formación.

Desarrollar acciones de educación n o formal.

Revisar y plantear la formación ocupacional a la luz de las nuevas exigencias sociolaborales impulsadas por las nuevas tecnologías.

BRECHA DIGITAL

Una brecha digital es la distancia en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías tanto a nivel geográfico, a nivel socioeconómico y también en las dimensiones de género, en articulación con otras desigualdades culturales.

OPINIÓN PERSONAL

La tecnología educativa juega un papel muy importante en el proceso enseñanza y aprendizaje ya que vivimos en un mundo digital, los docentes deben demostrar conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas en el uso de la tecnología como parte de su trabajo diario. También los maestros utilizan sus conocimientos de la materia, la enseñanza y el aprendizaje, y la tecnología para facilitar experiencias para que los estudiantes puedan avanzar en el aprendizaje, la creatividad y la innovación en entorno presencial y virtual.