Post on 28-Mar-2016
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Uso y aplicación de las redes sociales en el contexto
educativo: Facebook y Twitteren el proceso de enseñanza-
aprendizaje
Profa. Rossana I. Barrios, MIS,CLA
Biblioteca Conrado F. Asenjo
Programa de Desarrollo de Facultad
Mi mensaje…• El ciudadano del Siglo XXI debe tener una
identidad digital.
• El ciudadano del Siglo XXI debe planificar y organizar la información personal que ofrece.
• El ciudadano del Siglo XXI debe tener redes profesionales y sociales efectivas.
• El ciudadano del Siglo XXI debe desarrollar sus competencias informacionales para ser un profesional exitoso.
Iniciativas educativas 2.0 integrando Internet 2.0
Redes SocialesSocial Networking
Facebook: Perfil o Profile
• La clase, curso, organización o comité adquiere “identidad de persona”
• Se adquiere un concepto a perfil de los “amigos” por el “feed”
• Se crea una comunidad con la retroalimentación mutua.
• Se adquiere presencia e identidad con la personas o identidades con las que se interactúa.
• Chat, fotos, videos, enlaces, crear eventos
Facebook: Grupo
• Permite enviar mensajes exclusivos a todos los miembros del grupo (Inbox)
• Se colocan anuncios e información directamente relacionado al tema o función del grupo
• Crear eventos
Facebook : Fan Page
• Actúa como promoción
• Actualizaciones aparecen en los “feeds” de los que se hacen “fan”
• Puede contener información, fotos, vídeos, etc.
Aplicaciones
• Slideshare
• BooksiRead
• CiteMe
• Webinaria Screencast Recorder
• Zoho Online Office
• Files (Box.net)
• WorldCat
• Poll app
Enlace recomendado: Facebook: aplicaciones e implicaciones educativasDr. Mario Nuñez Molina
Directorio: http://www.facebook.com/30boxes?v=info&ref=appd#!/apps/directory.php
Recomendaciones
• The Facebook Classroom: 25 FacebookApps That Are Perfect for Online Education
• Directorio de aplicaciones de Facebook
• Haga un profile exclusivo para susclases o haga grados de privacidad(Limited Profile) si encuentraincómodo que accedan al su FB personal
Ejemplo
Estrategia 1
• Crear varios grupos en Facebook .
• Establecer las reglas y patrones de conducta en los grupos. Los estudiantes solicitaban la membresía a los grupos y leían el código de ética de participación.
Ventajas
• Moderar mucho más eficientemente la discusiones de los grupos.
• Notifica al correo electrónico ,“feeds” , y los miembros del grupo.
• Enorme participación y comunicación
Tomado de :
La Educación y las Nuevas Tecnologías de Aprendizaje de Dra. Aury M. Curbelo
Microblogging
Gente que te “sigue”
Gente que “sigues”
Descripción
Servicio gratuito
Accesible
Dinámico
140 caracteres pormensaje (tweets)
Twitter Blog
Contenido 140 caracteres no limitado
Editar contenido No Si
Escritura “Tweets” “Post”
Amigos Si Si
Actualización Automático Automático
(Ojala, 2008)
Diferencias entre Blogs y Microblogs
• Aplicación en la web donde escribimos textos de 140 caracteres o menos.
• Son leídos por el que tenga acceso a su página.
• Podemos decidir “seguir” a otros y recibir sus textos sin tener que acceder a la página de cada uno de ellos.
¿Qué es Twitter…de nuevo?
Terminología
• Tweet-los mensajes que escribes en Twitter
• Follower -seguidores de un usuario de Twitter
• Following- twitters a los que seguimos
• RT -“retweet”, o repetir un tweet
• @Replies- contestaciones o respuestas, es una forma de ponerse en contacto con otro usuario (@ReferenciaRCM)
• DM - “direct message”, o mensaje directo
• #____ - compuestos o hashtags se usan para marcar los mensajes que tratan de temas específicos (#swineflu )
• #followfriday – Los viernes, mucha gente sigue la costumbre de elegir usuarios para recomendarle a las demás.
Pantalla gracias a University of Michigan,
Twitter + hashtags
¿Porqué debo interesarme?
• Sus estudiantes utilizan Twitter
• Su institución utiliza Twitter
• Sus colegas están en Twitter
• Medio de comunicación y promoción
¿Qué dicen? ¿Qué comparten?
Pantalla gracias a University of Michigan,
Twitter + Noticias de salud
Twitter y Salud
• Facultades de Ciencias Médicas
• Hospitales
• Organizaciones de Salud
• Bibliotecas de Medicina
• Las revistas médicas
• Los miembros del profesorado
• Estudiantes
Fuente: Julie Hewett (JulNet Solutions)
Escuelas de medicina y cienciasmédicas con Twitter
Duke - @dukemedicineYale - @yalemedicineUMDNJ @umdnj_rwmsUniversity of Missouri SOM - @mumedicineOhio State Medical Center - @osumcUniversity of Michigan – @UMHealthSystemsUniversity of Texas – Houston - @UTMedSchoolDalhousie Medical School - @DalMedSchoolLeiden University Medical Center - @LUMC_Leiden
Fuente: Julie Hewett (JulNet Solutions)
Otros ejemplos
Publicaciones Periódicas
JAMA - @JAMA_current
British Medical Journal -@bmj_latest
Student BMJ -@StudentBMJ
American Journal of Nursing - @AmJNurs
PubMed -@ncbi_pubmed
Fuente: Julie Hewett (JulNet Solutions)
• Comunicación móvil con los estudiantes
– Crea boletines o recordatorios de clases
– Desarrolla conexión con los estudiantes más allá de la sala de clase
• Los cirujanos del Hospital Henry Ford en Detroit utilizan Twitter, para proporcionar actualizaciones en tiempo real en una cirugía asistida por robot.
• Complemento con otras redes sociales utilizadas
Twitter y Educación en salud
Twitter y Educación en salud• Tweets directos entre
los profesores /estudiantes
• Conexión con otros estudiantes
• Colaboración de proyecto
• Hacer anuncios• Compartir recursos• Tablón de anuncios-
medio de comunicación entre profesores y estudiantes
• Siga los mentores• Promover un evento• Compartir Fotos
(Twitpic.com)• Lluvia de ideas• Asistente Virtual• Eventos• Tome un
Twitpol.com (Encuesta)
Fuente: Julie Hewett (JulNet Solutions)
HERRAMIENTAS CON TWITTER
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