VAYAN Y ENSEÑENVAYAN Y ENSEÑEN

VIVENCIAS VIVENCIAS ECUATORIANASECUATORIANAS

Sor Alba Arreaga Rivas HdlC

“Para ser discípulo hay que estar a la escucha del Maestro con una actitud contemplativa. De allí brota la exigencia de la misión que se realiza en el testimonio y el anuncio proféticos”.

Camilo Maccise

Generar un proceso de reflexión, validación y socialización, en torno a la construcción participativa de la “AGENDA EDUCATIVA DE LA ESCUELA CATÓLICA.

La Educación Católica Ecuatoriana debe cimentarse en la formación de valores y actitudes cristianas, como base estratégica que permita observar y concebir su vida a la luz del Evangelio.

Este documento, nos ha llegado en un momento ideal en que el Ecuador se encuentra en un proceso de reconstrucción de la normativa legal en el campo educativo.

Este documento, nos ha llegado en un momento ideal en que el Ecuador se encuentra en un proceso de reconstrucción de la normativa legal en el campo educativo.

REALIZACIONES

•Ha elaborado el “REFERENTE CURRICULAR DE LA ESCUELA CATÓLICA ECUATORIANA”

• Ha ejecutado talleres de reflexión para la construcción colectiva del PEI.

REALIZACIONES

•Ha elaborado el “REFERENTE CURRICULAR DE LA ESCUELA CATÓLICA ECUATORIANA”

• Ha ejecutado talleres de reflexión para la construcción colectiva del PEI.

Ha implementado un plan de difusión masiva nacional: Nueve Precongresos zonales, 10.000 ejemplares del documento “Vayan y Enseñen”; documento “A la Escucha del Maestro”.

• Se realizó: “ I ENCUENTRO NACIONAL DE LA FAMILIA”.

Ha implementado un plan de difusión masiva nacional: Nueve Precongresos zonales, 10.000 ejemplares del documento “Vayan y Enseñen”; documento “A la Escucha del Maestro”.

• Se realizó: “ I ENCUENTRO NACIONAL DE LA FAMILIA”.

•Se ha consolidado “EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO”.

•Hemos desarrollado un trabajo articulado con la Conferencia Episcopal Ecuatoriana.

•Estamos en la fase final de la aprobación de los estándares ERE en colaboración con SM.

•Se ha consolidado “EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO”.

•Hemos desarrollado un trabajo articulado con la Conferencia Episcopal Ecuatoriana.

•Estamos en la fase final de la aprobación de los estándares ERE en colaboración con SM.

CONCLUSIONES

El documento del CELAM:

* Nos ha iluminado para animar la nueva evangelización de nuestros planteles educativos.

CONCLUSIONES

El documento del CELAM:

* Nos ha iluminado para animar la nueva evangelización de nuestros planteles educativos.

* Es un referente en la reconstrucción del PEI.* Es un referente en la reconstrucción del PEI.

* Nos ha motivado en búsqueda conjunta de soluciones a los problemas de la educación particular.

* Nos ha motivado en búsqueda conjunta de soluciones a los problemas de la educación particular.

La presencia de Jesús Maestro, nos llena de esperanza, tenemos la certeza de que no estamos solos, porque la obra no es nuestra, al fin y al cabo solo siervos suyos somos.

La presencia de Jesús Maestro, nos llena de esperanza, tenemos la certeza de que no estamos solos, porque la obra no es nuestra, al fin y al cabo solo siervos suyos somos.

MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS