Post on 09-Nov-2015
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REALIZACIN DE LMINA DEL
CROMTICO APLICANDO VALORES BAJOS
CONCENTRICAMENTE.
CRCULO
Paso a paso
JUAN DAZ ALMAGRO
1,5 cm.
1,5 cm.
1,5 cm.
1,5 cm.
1. TRAZAMOS UNAS PEQUEAS MARCAS CON EL LPIZ HB
EN LA PARTE SUPERIOR E INFERIOR DEL RECUADRO
A 1,5 cm. DE DISTANCIA.
RECUERDA: NO APRIETES EL LPIZ
EN LOS TRAZADOS AUXILIARES QUE VAS A REALIZAR
PARA DIBUJAR TODA LA LMINA
1,5 cm.
1,5 cm.
1,5 cm.
1,5 cm.
2. UNIMOS LAS PEQUEAS MARCAS REALIZADAS
ANTERIORMENTE, FORMANDO AS UN CASILLERO
EN LA PARTE SUPERIOR Y OTRO EN LA PARTE
INFERIOR DE LA LMINA.
EN LA PARTE SUPERIOR PONDREMOS EL TTULO:
CRCULO CROMTICO,
EN EL CASILLERO INFERIOR ESCRIBIREMOS
APELLIDOS, NOMBRE Y CURSO
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
3. PARA CALCULAR EL CENTRO DE LA LMINA,
TRAZAMOS CON LA REGLA LAS DOS DIAGONALES
DEL RECTNGULO QUE QUEDA DESCRITO ENTRE
LOS DOS CASILLEROS
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
4. BORRAMOS LAS LNEAS REALIZADAS ANTERIORMENTE,
DEJANDO SLO LA PARTE DONDE SE CORTAN ,
QUE SER EL CENTRO DEL CRCULO
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
radio = 9 cm
5. TRAZAMOS, DESDE EL CORTE DE LAS DOS DIAGONALES,
UNA CIRCUNFERENCIA DE 9 cm. DE RDIO.
RECUERDA: NO APRIETES EL COMPS, DIBUJA SUAVEMENTE
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
6. TRAZAMOS UNA DIAGONAL HORIZONTAL.
LA DIAGONAL ES UN SEGMENTO QUE DIVIDE LA CIRCUNFERENCIA
EN DOS MITADES EXACTAMENTE IGUALES
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
7. TRAZAMOS UN ARCO, CON EL COMPS, HACIENDO CENTRO
EN EL EXTREMO DEL DIMETRO HASTA EL
CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
8. HACEMOS LO MISMO DESDE EL OTRO EXTREMO DEL DIMETRO
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
9. UNIMOS LOS CUATRO PUNTOS DONDE LOS DOS ARCOS
HAN CORTADO LA CIRCUNFERENCIA MEDIANTE DOS
SEGMENTOS QUE PASAN POR EL CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA.
AS DIVIDIMOS LA CIRCUNFERENCIA EN SEIS PARTES IGUALES
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
NGULOS SUPERIORES AL DIMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN NGULO EN
DOS PARTES IGUALES
V
1
2
V
1
2
V
1
2
V
1
2
bisectriz
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN NGULO EN
DOS PARTES IGUALES
V
1
2
V
1
2
V
1
2
V
1
2
bisectriz
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
NGULOS SUPERIORES AL DIMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN NGULO EN
DOS PARTES IGUALES
V
1
2
V
1
2
V
1
2
V
1
2
bisectriz
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
NGULOS SUPERIORES AL DIMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN NGULO EN
DOS PARTES IGUALES
V
1
2
V
1
2
V
1
2
V
1
2
bisectriz
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN NGULO EN
DOS PARTES IGUALES
V
1
2
V
1
2
V
1
2
V
1
2
bisectriz
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
radio =
7 cm
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
NGULOS SUPERIORES AL DIMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
11. UNA VEZ DIVIDIDA LA CIRCUNFERENCIA EN DOCE PARTES,
BORRAMOS LAS LNEAS AUXILIARES DE LAS BISECTRICES
Y TRAZAMOS UNA CIRCUNFERENCIA UTILIZANDO EL MISMO
CENTRO QUE LA ANTERIOR, PERO EN ESTE CASO DE 7 cm. DE RADIO
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
radio =
5 cm
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
NGULOS SUPERIORES AL DIMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
12. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIA
CONCNTRICA DE 5 cm. DE RADIO
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
NGULOS SUPERIORES AL DIMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
13. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIA
CONCNTRICA DE 3 cm. DE RADIO
radio =
3 cm
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
NGULOS SUPERIORES AL DIMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
14. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIA
CONCNTRICA DE 1 cm. DE RADIO
r = 1 cm
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
NGULOS SUPERIORES AL DIMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
15. Para dar color utilizaremos tmpera.
Comenzamos por el AMARILLO. pondremos en la casilla ms excntrica
amarillo puro, y a medida que vayamos acercndonos alcentro, pondremos
amarillo con un poco ms de negro cada vez. Cuidado con la cantidad de
negro que aadimos, ya que oscurece bastante rpido el color, tendremos que ir
muy poco a poco
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
16. Ahora, 4 casillas hacia la derecha (dejando tres en blanco en medio)
pintaremos una escala de MAGENTA, desde el magenta puro en la casilla ms
externa, hasta el magenta ms oscuro al interior.
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
16.Seguidamente, 4 casillas hacia la derecha (dejando tres en blanco en medio)
pintaremos una escala de CIAN, desde el cian puro en la casilla ms
externa, hasta el cian ms oscuro al interior.
Ahora, ya tenemos LOS TRES COLORES PIGMENTO PRIMARIOS
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
17. Ahora seguiremos con los colores secundarios. Mezclando a partes iguales
magenta y amarillo obtendremos el ROJO. va en la casilla intermedia entre
el amarillo y el magenta. Debemos hacer mezcla suficiente para
luego aadirle el negro y obtener los rojos ms oscuros hacia el interior del crculo.
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
18. El siguiente color secundario es el VIOLETA. Para hacerlo mezclamos a partes
iguales magenta y cian. Va en la casilla intermedia entre dichos colores.
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
19. El tercer secundario ser el VERDE, compuesto de amarillo y
cian mitad y mitad.
Con el verde acabamos los colores SECUNDARIOS.
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
20. Las casillas que quedan ahora son de COLORES TERCIARIOS. Los terciarios estn
compuestos por un secundario y un primario, o lo que es lo mismo,
dos partes de un primario y una de otro. Comenzaremos por el naranja, situado entre el amarillo
y el rojo. Lleva una parte de amarillo y una de rojo, o lo que es lo mismo, dos de amarillo
y una de magenta
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
21. Seguiremos por color situado entre el rojo y el magenta. Lleva una parte de
rojo y una de magenta, o lo que es lo mismo, una de amarillo y dos de magenta
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
23. El color que tenemos entre el magenta y el violeta, tendr dos partes de magenta
y una de cian
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
23. El color que tenemos entre el violeta y el cian, tendr dos partes de cian y una de magenta
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
23. El color que tenemos entre el violeta y el cian, tendr dos partes de cian y una de magenta
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
24. Para acabar, mezclamos dos partes de amarillo y una de cian y conseguimos
el terciario que nos queda.
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
25. Ya slo queda dar negro en el crculo central.
El NEGRO es el que se obtiene al mezclar los
tres colores primarios
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