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ACTIVIDADES 4° A- B – C MATEMÁTICA SEÑORITAS: SILVIA NORA - NATALIA VALENZUELA Confeccionamos la carátula del PRIMER TRIMESTRE DE MATEMÁTICA. ¡Jugamos con cartas! Recorta las cartas que aparecen anexadas para poder jugar. 1. colocá las cartas boca abajo y mézclalas. 2. Elegí 5 cartas y realizá el siguiente desafío. 3. Volvé a mezclar y a elegir otras 5 cartas para resolver cada uno de los desafíos pedidos. Desafío n°1 Escribir el número que se formo con las cartas que salieron……………………………… Desafío n°2 Da vuelta una nueva carta y súmasela al número anterior………………………………. Desafío n°3 Forma un número con cuatro de las cinco cartas …………………………. Desafío n°4 Restale al número anterior 100 …………………………. Desafío n°5 Forma con 6 cartas un número ……………………………….. Reflexión: ¿Qué les pareció el juego? Nombre y apellido: Grado: Señorita:

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ACTIVIDADES 4° A- B – C MATEMÁTICASEÑORITAS: SILVIA NORA - NATALIA VALENZUELA

Confeccionamos la carátula del PRIMER TRIMESTRE DE MATEMÁTICA.

¡Jugamos con cartas! Recorta las cartas que aparecen anexadas para poder jugar.

1. colocá las cartas boca abajo y mézclalas.2. Elegí 5 cartas y realizá el siguiente desafío.3. Volvé a mezclar y a elegir otras 5 cartas para resolver cada uno de los desafíos pedidos.Desafío n°1

Escribir el número que se formo con las cartas que salieron………………………………

Desafío n°2Da vuelta una nueva carta y súmasela al número anterior……………………………….

Desafío n°3Forma un número con cuatro de las cinco cartas ………………………….

Desafío n°4Restale al número anterior 100 ………………………….

Desafío n°5Forma con 6 cartas un número ………………………………..

Reflexión: ¿Qué les pareció el juego? ¿Eran fáciles los desafíos? ¿Cuál fue el mayor número que armaron? ¿ y el menor?

Actividades: 1- Ordena de menor a mayor los números que formaste.

Nombre y apellido:Grado:Señorita:

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2- Escribí en letra los números que has formado.

3- Resuelve:a. JUAN tenía 5 cartas de 1.000, 1 de 100 y 1 de 10. ¿Qué número obtuvo?

b. Ana tenía 2 cartas de 1.000, 3 cartas de 100 y 1 de 10. ¿Qué número obtuvo?

c. ¿Quién obtuvo el mayor número?

4- Completa el cuadro según las cartas que obtuvieron cada uno de los chicos:cartas 1.000 100 10 1 N° obtenido

Juan 1 2 3 4 1.234Martina 9 6 4 2

Ana 6 8 2 9Lucas 9 5 4 3

Carla 7 0 4 3

5- Los chicos dicen que Martina formo el mayor de los números, pero Lucas dice que el mayor número es el de él.

- ¿Quién tiene razón?

- ¿Cómo te diste cuenta?

¡Seguimos jugando con cartas!

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¡Situaciones problemáticas!

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¡TRABAJAMOS CON GEOMETRÍA!

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