01.Dossier Uno Lengua 3o Eso Ortografia Morfosintaxis Lexico v2 Copia

8/13/2019 01.Dossier Uno Lengua 3o Eso Ortografia Morfosintaxis Lexico v2 Copia

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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 1(este documento en pdfest localizado en nuestra webde nuestra asignatura con el nombre de:

"Dossier Uno Lengua 3 ESO: ORTOGRAFA, MORFOSINTAXIS Y LXICO) Versin 02

Lengua y Literatura Castellanas de 3 de ESO:

DOSSIER (ORTOGRAFA, MORFOSINTAXIS

Y LXICO)

1 e!a"#aci$n

%o&'re y ae""idos de" a"#&noa* curso 201 / 201

.................................................................................................... Secci$n*3 .......

I


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 2

+%DIEde este Dossier

I.1. ORTOGRAFA: .................................................................................... 3

1) La acentuacin ................................................... 42) Letras correctas ................................................ 113) Homnimas ...................................................... 124) La puntuacin .................................................. 185) Los conectores ................................................. 19

I.2. MORFOSINTAXIS DE LA ORACIN SIMPLE: .......................... 21

1) Esquemas para el anlisis morfosintctico ...... 222) Batera de oraciones para analizar ................... 31

I.3. LXICO: ................................................................................................ 34

1) El lxico segn su procedencia ........................ 352) El lxico segn su uso ..................................... 413) Las frases hechas ............................................. 424) Las partes de una palabra ................................ 435) Procedimientos de formacin de palabras ....... 456) Expresiones latinas .......................................... 45

I.4. COMPRENSIN LECTORA: ........................................................... 47

1) Ejercicios interactivos por internet .................. 482) Ejercicios conNunca ser tu hroe ................. 493) Un enigma ....................................................... 52


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Dossier I

BLOQUE I.1.

O-.O/-0+0


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1) LA ACENTUACIN

LA TILDE DIACRTICA

aun an

de d

el l

mas ms

mi m

se s

si s

tu t

te t

interrogativos y exclamativos conunciones !om"nimas

LA LTIMA REFORMA ORTOGRFICA DEL CASTELLANO (de 2010)

# adetivos demostrt!"os$ %ronom&res demostrt!"os# so#o'adetivo( y so#o'adver&io(

# la conunci"n $o%entre nmeros ra&es


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 5Juega con las dichosas tildes:

1&Es'r!e #s t!#des *e +#t, e, #os s!-*!e,tes te.tos/

A) de Bella y oscura de Rosa Montero.

De lo que voy a contar yo fui testigo: e la traicion e la enana! el asesinato e "eguno! e

la llegaa e la #strella. "uceio too en una epoca re$ota e $i infancia que a%ora ya no se si

re$e$oro o invento: porque por entonces para $i aun no se %a&ia espegao el cielo e la tierra y

too era posi&le. 'ca&a&a e crearse el universo! co$o se encargo e e(plicar$e o)a *ar&ara:

+Cuano yo naci+! $e i,o! +e$pe-o el $uno+. Co$o yo era $uy peque)a y ella ya $uy vie,a!aquello $e parecio $uc%isi$o tie$po. /0

B)de La casa de los espritus de Isabel Allende.

#$pece a escri&ir con la ayua e $i a&uelo! cuya $e$oria per$anecio intacta %asta el

ulti$o instante e sus noventa a)os. De su pu)o y letra escri&io varias paginas y cuano consiero

que lo %a&ia ic%o too! se acosto en la ca$a e Clara. o $e sente a su lao a esperar con el y la

$uerte no taro en llegarle apaci&le$ente! sorprenienolo en el sue)o. al ve- so)a&a que era su

$u,er quien le acaricia&a la $ano y lo &esa&a en la frente! porque en los ulti$os ias ella no lo

a&anono ni un instante! lo seguia por la casa! lo espia&a por enci$a el %o$&ro cuano leia en la

&i&lioteca y se acosta&a con el en la noc%e. /0

C)de Puerto libre de ngeles Mastretta.

Una de las actividades que muestran con mas claridad la incapacidad de nuestra epoca para

valorar el tiempo como algo que no debe medirse son los cocteles. Para ver a mucha gente rapido y

en las mismas tres horas se reune de pie a muchas personas que dan vueltas iniciandoconversaciones sin destino, picoteando a los demas con un saludo, un piropo, un adios, un nos

vemos que nunca se concreta. [] Sin embargo, acudir a un coctel nunca se considera perder el

tiempo.

#n ca$&io! las personas que invierten $as e cinco $inutos en %a&lar por telefono suelen

ser $uy $al vistas en nuestro fin e siglo. ue cosa practica pora uno ecir espues e cinco

$inutos

uiero aivinar que %a&ra sio el tie$po y co$o sera el presente e la &oraora e "an

6oque. 7unca pore ecirle cuanto la escuc%o y cuantas veces la esoigo /0.


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 8D)de Cmo molo de !l"ira Lindo.

'ntes e ayer! a las cuatro e la tare! $ientras en Cara&anc%el 'lto too el $uno or$ia

la siesta! i&a$os el I$&ecil y yo por la calle %a&lano e nuestras cosas. o esta&a anole unosconse,os practicos so&re la via y los pro&le$as que esta nos plantea. #l te$a era: +Co$o co$erse

un %elao a las cuatro e la tare+ "e c%upa! ireis unos9 se $uere! ireis otros. ue listos sois

toos. e gustaria veros a vosotros intentano co$eros un %elao a esa %ora en $i &arrio sin

$anc%aros la ca$iseta que vuestra $are os io li$pia por la $a)ana. ' $i $e %an %ec%o falta

a)os e entrena$iento. '%ora soy un $aestro y estoy ense)ano a $i alu$no.

"i quieres una sauna gratuita! te reco$ieno que te sientes con una toalla en el parque el

'%orcao a esa %ora $ortal. ' los cinco $inutos estas es%iratao9 a los ie- $inutos estas$uerto. e preguntaras co$o so&revivi$os nosotros. Cientificos e too el $uno vinieron a $i

&arrio a estuiar este e(tra)o proceso e supervivencia ante situaciones e(tre$as. 7o puieron

o&tener respuestas! tan solo una %ipotesis:

"Los habitantes de Carabanchel Alto estan hechos de otra pasta que el resto de los humanos.

Si hubiera una hecatombe nuclear, solo sobrevivirian los insectos y los habitantes de ese extrao

lugar". []

2& U, 'orre't 'e,t*'!, *ede des'er m!-3eddes&Es'r!e e, #os es'!os e, #,'o # #r *e 'om#ete'orre'tme,te 'd or'!,&

1. #l uso incorrecto e la acentuaci;n puee proucir $s e un


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. ?. La pro$ulgaci;n e la Ley e Divorcio


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. A18. +"olo se que no se naa+! i,o "ocrates.

1?. "e sincero y se aca&aran $uc%os e tus pro&le$as.

1A. 'l preguntarle si venr=a! $e contesto que si.

1. "i tu no lo paras! se lo llevara too para si $is$o.

2@. 7o se e quien es eso9 uste no se lo e a naie.

21. De este relo, solo se que es e $i pare.

22. #l te que te estoy preparano es un te estupeno.

23. "i no te esfuer-as te quearas re-agao.

24. uvieron sus $as y sus $enos! $as luego ter$inaron sieno a$igos.

25. e iria $as cosas! $as no pueo %acerlo.

28. ' $as corialia con los e$as! $as y $as felicitaciones.

2?. "olo le pio a Dios que naie se quee solo.

2A. Lo que $as $e gusto fue aquel solo e acoreon.

2. "olo tu puees conseguir ese sue)o.

3@. 'un no se %a&=an sentao! cuano llego el pri$er gol.

31. Con tu consenti$iento! y aun sin el! ire e toos $oos.32. 7i aun la oposicion esta&a e acuero en ese punto.

2& Com#et #s s!-*!e,tes or'!o,es 'o, $so 'o, $se5 se-6, 'o,"e,-&

1. #l anciano le i,o: +


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 1@?. Gor Hlti$o! e&o ecir #enuestra asociaci;n agraece su inaprecia&le ayua! sin la c#a"naa e

esto %u&iera sio posi&le.

A. 2#ienquiere $s tarta

. 7unca se sa&r #ienlo %i-o.

1@. ' petici;n e un perioista e la 'gencia #fe! el inistro e aciena infor$; e c#a"eseran losplanes econ;$icos e su eparta$ento.

11.7o seguir> aelante sin sa&er c#a"esson tus intenciones.

12. 'veriguaste por fin e #ienera el a&rigo

13. Confes; inti$iaes e las c#a"esni su propio $ario ten=a conoci$iento.

14. #a"es la ra=- e os

15. Con c#a"e tus a$igos te sientes $s a gusto

:&Es'r!e $cmoo $comoe, #os es'!os e, #,'o&

1.


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2) LETRAS CORRECTAS

14 o"oca "as "etras #e fa"tan a este texto*

#n un lugar e la


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7) ;OMNIMAS

+,-./I-A0 C,/120A0

"er er

s!,o s! ,o

or*< or*e

or *< or *e


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 145. a(i no se va a co$prar un coc%e nuevo!


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 18?. Gor $s que $e lo e(pliques ,a$s entener>


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 1?

? 9 @ e, om,!ms

tuvo tubovasta &astavacante bacanterevelar rebelarseacervo acerboconvino combino

1& 4o, ? o @ do,de 'orreso,d ('*!ddo 'o, # omo,!m!)/

1. "e ice acer


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 1A

8) LA 4UNTUACIN

1& I,trod*'e #os s!-,os de *,t*'!, *e +#te,/

1. #stuve $irano el regalo< pero era $uy caro.

2. Fernano es $et;ico< se levanta a la $is$a %ora.

3. Cervantes Cela naci;n en Gar;n por qu> lo %ice.

23. Euan


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:) LOS CONECTORES

1& E, #os s!-*!e,tes e,*,'!dos +#t *, 'o,e'tor *e e.rese dem,er !,e*"o' '*B# es # re#'!, de s!-,!+!'do *e est#e'e,e,tre s #s or'!o,es e,#ds&

4r 'd e,*,'!do se roo,e, '*tro os!#es e.res!o,es 'o,e't!"s es'o-e# *e meor 'o,"!e,e e, 'd 'so&

1. ......................... no sea sie$pre aparente! el terror a la $uerte es universal! constituye la$otivaci;n principal en la via e la persona y nutre el instinto %u$ano e conservaci;n.Wadem(s , de a) $ue , por$ue , aun$ueV.

2. oav=a son $uc%os los octores y profanos que te$en per$itirle a un profesional e,ar$orir o quitarle la via a otro ser %u$ano! .............................. este lo %aya peio y est> ensu sano ,uicio. Wdebido a $ue , de a) $ue , aun$ue , por lo $ueV.

3. La oposici;n a la eutanasia por parte e la religi;n &uista &rota e la convicci;n e quesolo Dios a la via y! .............................. ! solo Yl la puee quitar. Wgracias a , por su parte ,

sin embargo , por tantoV.

4. Gara la fe ,u=a ortoo(a! la e(istencia posee un valor infinito y acortarla es sie$prein$oral! ............................. incluso un $inuto e via tiene un precio incalcula&le. Wcomo ,

pues , pero , siV.

5. La intensia y la a$argura el e&ate actual so&re el erec%o a $orir con igniais$inuir=a consiera&le$ente ........................ la sociea! los $>icos y los pol=ticos e lasania prestaran $ayor atenci;n a c;$o $itigar el olor y el sufri$iento el enfer$o.Wpor$ue , si , a causa de $ue , aun$ueV.

8. Los fa$iliares ,uegan un papel funa$ental en la opci;n e $orir! especial$ente cuanose trata e un enfer$o $ental$ente incapacitao! ............................... son los parientesquienes $e,or conocen los valores y eseos el $ori&uno. Wpor$ue , como , sal"o $ue , encaso de $ueV.

?. ................................... los $eios e co$unicaci;n no %an tenio sie$pre el $is$oi$pacto que los e %oy! %an estao presentes a lo largo e los siglos. W con la -inalidad de$ue , aun$ue , ya $ue , "isto $ueV.


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Dossier I

BLOQUE I.2.

MO-OSI%.05IS


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1) Es*ems r e,te,der # Mor+os!,t.!s (or'!, s!m#e) NIVEL: Lengua Castellana 3 de ESO

pg.

MORFOLOGA SINTAHIS#s $+orms% #s $+*,'!o,es%##C.-, 0,/## ##3ARA 425 0IR6E/##Las escri&iremos 0I/ %arntesis7por e!: sustantivo" ad!etivo posesivo" SN" etc Las escri&iremos E/TRE %arntesis7

por e!: #N$cleo%" #&et%" #C&%" #Su!eto%" etc

1& Las 89ormas: de las 4ALA@RAS SUELTAS; n un art=culo neutro WLoV! que aco$pa)a a a,etivos: Loraro e este asunto...M 0

WDetV K]: Cayeron unas )o/as. Los regalosse perieron.


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pg. (

L0S 8E-+-0SIS 6E-90LES

Son construcciones de dos o ms palabras que funcionan como ncleo del predicado: (N) de un (P). Sirven para expresar las caractersticas de la

accin verbal que no pueden sealarse mediante el uso de las formas simples o compuestas.

La estructura de las perfrasis es como sigue:

P#6*R 'B^ILI'6 7#^R P#6*R 'B^ILI'DR

'porta los conteniosgra$aticales. 'parece en

for$a personal.

Gueen ser con,unciones!preposiciones o puee no

%a&er ne(o.

'porta el contenio se$ntico.'parece en for$a no personal

Wparticipio! gerunio! infinitivoV

TIPOS:

A) 3E#!A$I$ MODALE$ #In-orman sobre la actitud del )ablante ante la accin "erbal&

14 DE O9LI/0I?%Inican el carcter o&ligatorio e una acci;n.

ener que [ De&er [ a&er e [ a&er que3ienes $ue concentrarte en tu traba/o.

Z I7FI7IIPR

74 DE 8-O909ILID0DInican la pro&a&ilia e que se realice una acci;n.

Penir a [ De&er e!se relo/ debe decostar un riEn.

Z I7FI7IIPR

34 DE 8OSI9ILID0DInican el carcter posi&le e una acci;n.

Goer5eguro $ue puedes alcan+ar tu sueEo.

Z I7FI7IIPR

B) 3E#!A$I$ A$3EC%UALE$ #In-orman sobre el desarrollo de la accin "erbal&

;4 I%/-ESI60S

Inican una acci;n in$inente.

Ir a [ #star por [ #star a punto e

Iba a salir cuando )as llegado.

Z I7FI7IIPR


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MORFOLOGA SINTAHIS#s $+orms% #s $+*,'!o,es%##C.-, 0,/## ##3ARA 425 0IR6E/##Las escri&iremos 0I/ %arntesis7por e!: sustantivo" ad!etivo posesivo" SN" etc Las escri&iremos E/TRE %arntesis7

por e!: #N$cleo%" #&et%" #C&%" #Su!eto%" etc

2& Las 89ormas: de los GRU4OS DE 4ALA@RAS; & tiempos s+4pestiempos co4puestos

#o =per-ectos>&

4rese,te#-o% canto

4rese,te#-o% cante

2retrito

er+e'to 8e cantado

2retrito

er+e'to 8a-a cantado

2retrito !,de+!,!do

cant6

2retrito ,ter!or

8ube cantado

2retrito !mer+e'to

cantaba

2retrito#*s'*mer+e'to

8ab/a cantado

2retrito !mer+e'to

cantara 7 cantase

2retrito#*s'*mer+e'to

8ubiera 7 8ubiese cantado

F*t*ro s!m#ede indicati#o

cantar6

F*t*ro 'om*esto(o er+e'to)de indicati#o

8abr6 cantado

F*t*ro s!m#ede su!/unti#o

'G( cantare

F*t*ro 'om*esto(o er+e'to)de su!/unti#o

'G( 8ubiere cantado

Co,d!'!o,# s!m#e

cantar/a

Co,d!'!o,# 'om*esto(o er+e'to)

8abr/a cantado

(*) En desuso en la lengua estndar

MODO IM8E-0.I6O

Imert!"ocanta #t$% 7 cantad

1. Construye una tabla con la conjugacin completa del verbo reventar.

2. Completa:

persona nmero tiempo y aspecto modo

2.1. 1 persona del singular del pretrito imperfecto de indicativo del verbo tener: .......................

2.2. 3 persona del singular del pretrito pluscuamp. de indicativo del verbo rer: .......................

2.3. 2 persona del plural del futuro simple de subjuntivo del verbo cargar: .......................

2.4. 2 persona del singular del pretrito indefinido de indicativo del verbo rebelarse: .......................2.5. 1 persona del plural del pretrito imperfecto de subjuntivo del verbo decir: .......................

3RET5RIT,0


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 317) 9atera de oraciones

ara #e "as ana"ices &orfosintGctica&ente

Las , son oraciones simples"- *rases c6lebres adems"Due traba!an solamente con la mor*osintaisestudiada en 3 de ESO

#se 8a evitado incluir:AVOsub!" AVOob!" C=V" C;d!" C;dv" aposiciones" vocativos"*ormas no0personales del verbo" locuciones" inter!ecciones%

autor de la *rase:[ sobre la literatura y el lenguaje: ]

1. Un libro abierto es un cerebro activo. proverbio hind

2. Un libro cerrado es un corazn sollozante. proverbio hind

3. La poesa nace en la unin de dos palabras inimaginables. Garca Lorca

4. Con la poesa convocamos siempre un misterio. Garca Lorca

5. Un lector de libros tiene que andar mucho. Cervantes

8. Muchos libros son probados. Francis Bacon?. Pocos libros han sido masticados por sus lectores. Francis Bacon

A. En bastantes ocasiones la lectura de un libroha cambiado la fortuna de un hombre. R. W. Emerson

. Libros, caminos y amores dan al hombre sabidura. proverbio rabe

1@. Las personas encuentran una infinita felicidad en una biblioteca o en un jardn. Cicern

11. Por el grosor del polvo de los libros de una biblioteca pblica

puede medirse la cultura de un pueblo. Steinbeck12. Los buenos escritores conservan la eficiencia del lenguaje. Ezra Pound

13. Un poeta genial expresa grandes cosas mediante palabras pequeas. Ernesto Sbato

14. La escritura es la pintura de la voz. Voltaire

15. Dios nos habla durante nuestras lecturas. San Agustn

18. El ejercicio honesto de la lectura da alas al ser humano. Francis Bacon

1?. La lectura de un libro interesante dinamita las horas de hasto. J. F. Kennedy

1A. La quema de libros suele anunciar la quema de hombres. Heine


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 321. Algunos libros embellecen totalmente el interior de un hogar sencillo. Emerson

2@. El regalo de un libro es un delicado elogio. proverbio rabe

21. En un viaje largo la mejor nave siempre es un libro. Emily Dickinson

22. El espritu de un lector valiente hace preguntas a todos los libros. Andr Maurois

23. Las obras completas de un autor pueden aplastar a muchos lectores. Paul Morand

24. La poesa es quiz una erotizacin del lenguaje. Octavio Paz

25. La buena poesa nunca vive en el alma de los lechuguinos de televisin. Joaqun Sabina

28. Siempre habr poesa. G. A. Bcquer

2?. Un poema es el eco de la meloda del universo en el corazn de los hombres. R. Tagore

2A. El gran teatro clsico ya no existe. Arthur Miller

2. Toda la humanidad se congrega en cualquier escenario teatral. Arthur Miller

3@. La gramtica tambin puede corromper al pensamiento. George Orwell

31. Los intrpretes del lenguaje dominan fcilmente el destino del mundo. S. Kierkegaard

32. Los lmites de mi lenguaje son los lmites de mi mente. L. Wittgenstein

33. El estilo literario ha de parecer escultrico en nuestras frases. Jos Mart

34. Los eruditos muchas veces tropiezan en la lengua corriente de la calle. C. S. Lewis

35. El lenguaje es el vestido de los pensamientos. Samuel Johnson

[ sobre la naturaleza humana: ]

36. Nuestras vidas estn en manos de nuestros cocineros. Lin Yutang

37. Un postre desazucarado es una hermosa doncella tuerta. Brillat-Savarn

38. Nadie se aburre en la mesa durante la primera hora. Brillat-Savarn39. La alegra es el premio de la generosidad. Tagore

40. Dad a todos vuestro corazn. Teresa de Calcuta

41. Puedes decir todas las cosas del mundo con buenas palabras. W. Shakespeare

42. Todos los pensamientos de un hombre ya han sido dichos por otros. Andr Gid

43. El dilogo sereno favorece el respeto de la vida. Juan Pablo II

44. Podemos vencer fcilmente obstculos divididos. Concepcin Arenal

45. En el camino de una solucin tienes que trocear todas sus dificultades. R. Descartes


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 3346. La eleccin de un camino provoca el abandono de otros. Paulo Coelho

47. Ante dos males no elijas nunca ninguno. Kurt Cobain

48. Solemos encontrar nuestra verdad en las cosas ms inesperadas. Montaigne

49. La esperanza siempre ser necesaria en tiempos desolados. G. Flaubert

50. Los maledicientes mi culo contemplan. Winston Churchill

51. Uno es dueo de sus silencios. S. Freud

52. Somos los esclavos de nuestras palabras. S. Freud

53. La lengua es el templo del alma humana. Oscar Wilde

54. Todas mis acciones parecen insignificantes pero necesarias. M. Gandhi55. El nacimiento de un nio nos regala una asombrosa aparicin. Amado Nervo

56. El nacimiento es ya una muerte incipiente. T. Gautier

57. Yo nac a una edad muy temprana. Groucho Marx

58. Los negocios se consiguen con buenas palabras y con grandiosas obras. Lao-Ts

59. Las palabras elegantes no suelen ser sinceras. Lao-Ts

60. Con tres palabras afectuosas se consiguen muchas cosas. Confucio

61. Una palabra desafortunada puede herir profundamente a tu mejor amigo. Robert Burton

62. Los espritus valerosos conocen perfectamente el arte del perdn. Laurence Sterne

63. Puedes enfurecer mucho a tu enemigo mediante un sencillo acto de perdn. O. Wilde

64. Perdonamos fcilmente a nuestros amigos sus defectos secundarios. Rochefoucauld

65. Somos tontos perfectos con nuestras preguntas silenciadas. Proverbio chino

66. Las preguntas son la prueba de un pensamiento creativo. Tagore

67. Un acto sexual de diez minutos excede a la totalidaddel vocabulario de Shakespeare. R. L. Stevenson

68. La ausencia de risa siempre dibuj das desperdiciados. Jardiel Poncela

69. A nadie se le dio veneno en risa. Lope de Vega

70. La falta de humor caracteriza al hombre estpido. Erasmo de Rotterdam


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Dossier I

BLOQUE I.9.

LF5IO


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(1)

EL L>HICO SEGN SU 4ROCEDENCIA

Las palabras que componen una lengua tienen muy diversas procedencias. En el caso delcastellano, la mayora de ellas procede del latn, su lengua originaria. Pero hay otras muchaspalabras castellanas que proceden de otras lenguas que han influido en nuestro idioma.

?AS=UISMOS (de# e*ser)/

=H agur; trmino vasco de des%edida %rocedente del latn augurium

= alud lurte derrum&amiento de tierra7 eusJera KelurK nieve KlurK tierra

=M auelarre reuni"n nocturna de &ruas; eusJ aJer#larra K%rado del mac!o ca&roK 'es decir; Kcam%o deldia&loK(

=N cencerro Kcam%ana ue se cuelga a la ca&eBa de los re&aFos %ara sa&er d"nde se encuentranestosK eusJ BinBerri

=O c!a&ola; eusJ txa&ola 'del 9rancs del gePle ) lat KcaveolaK( %as" de indicar la caseta tem%oral delos %astores vascos en la montaFa a re9erirse a casuc!as en &arrac"n

Q c!a%arro eusJ txa%ar 'Kc!a%arroK Kmata de encinaK K'!om&re( rec!onc!oK

= c!atarra eusJ txatar 'K!ierro vieoK( ganBa; del eusJera KgantBuaK

iBuierda; eusJ eBJerr 'KiBuierdoK(

S socarrar; del eusJ su K9uegoK y KgarK KllamaK

H Bamarra 'c!aueta de %iel con lana( y su variante c!amarra; del eusJ Bamar 'Klana esuiladaKKvell"n de lanaK(

Burr"n; del eusJ Borro 'KsacoK(


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 384ALA@RAS 4ROCEDENTES DEL LATN (CULTISMOS 9 ?OCES 4ATRIMONIALES)

#"tis&os* pala&ras latinas convertias en castellanas sin apenas sufrir lastransfor$aciones %a&ituales.

6oces atri&onia"es* pala&ras latinas que ese el origen el castellano estnpresentes en nuestra lengua9 por esa ra-;n! es nor$al que %ayan evolucionao $uc%o.

cultismo 7 vo9 patrimonial:

foro / fuero

computar / contar

dgito $ dedo9&ula $ !a&la

legal $ leal

!os%ital $ !ostal

9mina $ !em&ra

litigar $ lidiar

9oco $ 9uego

o%erar $ o&rar

auscultaci"n $ escuc!ar

du%licar $ do&lar

%leno $ lleno

delicado $ delgado

9rgido $ 9ro

clamar $ llamar

clave $ llave

%lano $ llano

GERMANISMOS (ANTIGUOS)/

17. De ro'ede,'! ,t!-*/ blanco #germ. blan%"espuela #del ant. espuera" - este del gt. Fspa$raG c*.nrd. spori - a. al. ant. sporo%" guante #*ranco. Hant%"guerra #del germ. FHerra" pelea" discordiaG al. ant.Hrra" neerl. medio Harre%" rico #gt. reis%" rueca#germ. roo%" -elmo #del germ. F8JlmG c*. a. al. ant.e ingl. ant. 8lm%" bregar #got. br/an%" escanciar#gt. san!an%" esp/a #gt. spa/8a%" brindis #del al.bring dirKs" -o te lo o*re9co%" bigote #al. bei got" por

&ios%" guarecer" etc.


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 3?ARA@ISMOS/

#8asta el ' del actual l6ico castellano%

N aceituna del ra&e !is%ano aBBaytna %rocedente del ra&e clsico Baytuun y este del arameoBaytuun un diminutivo de Bayt

15. adalid del ra&e !is%ano addal/l %rocedente del ra&e clsico dalMl

=aBcar 'aBcar(

=Marro&a 'cuarto de uintal(

=Nasesino '!omicida(

=OBana!oria 'alimento(

20. aedreB del ra&e !is%ano aaranPo airanP %rocedente del ra&e clsico iranP del snscrito

QaturaRga21. al&acea del ra&e !is%ano Tb alHa/--a

22. al&a!aca del ra&e !is%ano alTabDa %rocedente del ra&e clsico TabaDa8

23. al&aFil del ra&e !is%ano albann/ %rocedente del ra&e clsico bannU

24. alcBar del ra&e !is%ano alDr %rocedente del ra&e clsico Dar y del latn castracam%amento

25. alcalde del ra&e !is%ano alDi %rocedente del ra&e clsico DUM ueB

26. lge&ra del latn tardo algJbra %rocedente del ra&e clsico alPabru HalmuDUbala8 reducci"n ycoteo

27. alguacil del ra&e !is%ano alHa9/r %rocedente del ra&e clsico Ha9Mr

28. almo!ada del ra&e !is%ano almuWdda %rocedente del ra&e clsico miWadda8

29. gaB%ac!o del ra&e !is%ano ga9pQo %rocedente del griego XYZ[\]^_`[ el ce%illo de la iglesia%or su variado contenido

30. narana del ra&e !is%ano naranPa %rocedente del ra&e clsico nUranP'narana agria( del %ersanUrang y del snscrito nUraRga

31. oal del ra&e !is%ano laH ll8'si Dios uiere(

32. tarea del ra&e !is%ano ar/Ta %rocedente del ra&e clsico rT ec!ar

33. Tam&in %roceden del ra&e muc!os to%"nimos !is%anos como;?uadala!ara #r/o de piedras%"

?uadiana" etc.


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 3AAMERICANISMOS (de #s #e,-*s mer!,d!s re'o#om!,s)/

16.De# ,*#t/ Coyote 'coyU#tl(7 -a%ac!e 'm%ac!#in(7 Aguacate 'VaJa#tl(7Cacao7 Tomate7 Caca!uate 'JaJaVa#tl(7 C!ocolate 'c!oJol#tl(7 Wuacamole7Wuatemala 'Cuau80tmal0lUn Kdonde a&undan los r&olesK(7 /icaragua'NicU#n%0nU8uacKcerca del lugarK(7 3etate7 TiBa7 C!icle

14. De #s #e,-*s t*-*r,/ tapioca ') t-p- 0a( !aguar ') !aHr0a(mandioca ') mani0a( tucn') tun0a( o tapir') tapi/r0a(

16. Del m9;cigarro

17. Del *e'*; canc8a" carpa" cauc8o" c8irimo-a" cndor" papa" puma

18. De las #e,-*s r*',s; barbacoa" batata" boniato" caciDue" canoa"caimn" caoba" colibr/" daiDuiri" 8amaca" 8uracn" iguana" macuto" maraca"piragua" tabaco" tiburn" enagua

GALICISMOS (de# +r,'


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 3ANGLICISMOS/

?ar; Esta&lecimiento de &e&idas ue suelen servirse en el mostrador?ase&all 'feisbol(

?ee9 steaJ '?istec( ; lonc!a de carne asada o 9rita

CD; Disco com%acto

C!at; Conversaci"n

C!euear 'c!ecJ to(; examinar ex%lorar revisar

Com9ort; comodidad &ienestar

Curso 'course(; evoluci"n ciclo

1las!; luB r%ida

1oot&all '9t&ol(

Wel; Crema gelatinosa %ara el ca&ello

Woal 'gol(

+o&&y; Actividad recreativa

Internet; internet

Zunior; Zoven menor de edad

Lder; auel ue enca&eBa un gru%o de %ersonas

-edicaci"n 'medication(; medicamento 9rmaco

-onitor; 3antalla3oster; cartel

RocJ and Roll; Estilo de musica

0andVic!; em%aredado

0!ort; 3antalon corto

0o9tVare; 3rograma %ara com%utadora

0%ort; De%orte

0%eaJer; 3arlante

0%ray;

0tandard; %or de9ecto comun

0tress; estrs

0ur9; de%orte %racticado so&re una ta&la en el mar

To%less; 0in cu&rirse desnudo$a en la %arte de arri&a

6ideo Cli%; corte de video

[alJman; Audio %ortatil

[ater 'inodoro(

D6D; Disco de video digital

Email; -ensae electr"nico enviado a travs de la red com%utacional de Internet

En9atiBar 'em%!asiBe to(; destacar insistir recalcar su&rayar


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(2)

EL L>HICO SEGN SU USO

Te',!'!smos

Las %ala&ras es%ec9icas de un o9icio arte o ciencia

e; 8/cleo: es;

en /sica:...............................................................................

en fiolog/a:...........................................................................

en ;stronom/a:.......................................................................

en Ling/stica:........................................................................

D!#e't#!smos

Las %ala&ras es%ec9icas del dialecto de una lengua2n dialecto es una variedad de una lengua !a&lada en determinada Bona o regi"n

E!emplos del andalu9: )casapuerta+ #portal%G )disanto+ #d/a de *iesta%G

)cauc8il+ #arca de agua%

E!emplos del canario: )guagua+ #autob$s%G )besos+ #labios%G

)apopar+ #adular

Neo#o-!smos

Las %ala&ras nuevas '8neo:( ue se introducen en el lxico de una lengua

0e %ueden introducir;

A) 3or cam&ios de signi9icado($,eo#o-!smos semB,t!'os%);

coc8e'carruae(7 desde el siglo \\ autom"vil

retrete'cuarto ntimo(7 desde el siglo \I\ inodoro

@) 3or creaci"n de siglas ($s!-#s%);

Lser; lig!t am%li9ication &y stimulated emission o9 radiations

Sida; sndrome de inmuno#de9iciencia aduirida

C&0=O@:com%act disc#read only memory


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 441& D!"!de #s #rs de # r!mer 'o#*m, 'omo s*-!ere # r!mer +!#&

80L09-0 8-EI:OS LE5EM0 I%I:OS SUI:OS

e$paquetar

$arinero

-apatero

escolorio

ar&olea

avionetas

preocupar

es%uesao

su&$arino


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(:)

4ROCEDIMIENTOSDE FORMACIN DE 4ALA@RAS

.a0 4(52(%&4&7'

Consiste en 9ormar %ala&ras uniendo dos o ms lexemas

e; a&r# < lata _ abrelatas

.!0 3ER&VA4&7'

Consiste en 9ormar %ala&ras aFadiendo mor9emas derivativos a un lexema

e; in# < #su9r# < #i&le _ insu*rible

(J) EH4RESIONES LATINAS

En nuestro idioma se !an integrado algunas ex%resiones ue conservan %or enterosu 9orma original en latn

15. Cum laude(con alabanza)18. Sine qua non(sin lo cual no...; indispensable)1?. Vox populi (dicho o sabido por todo el mundo)1A. Per capita(por cabeza)1.Modus vivendi(forma de vivir)2@. Grosso modo(aproximadamente)21. Sui generis(propio de su especie)22.A priori (con antelacin)

23.Ad hoc(a propsito, con un fin especfico)


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 4?

Dossier I

BLOQUE I.;.

OM8-E%SI?%LE.O-0


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 4A1) EERCICIOS INTERACTI?OS 4OR INTERNET

DE COM4RENSIN LECTORA4ARA LENGUA CASTELLANA 7 ESO

J Pinc)ar% estando conectado a internet% en los linKs

1. Com%rensi"n lectora de una letra de -ecano 'internet $ eercicio autocorrectivocontrarrelo(;

!tt%;$$endrino%nticmeces$`!ot%QQ=$lalonso$mecano!tm

2. Rellenado de !ueco con Re9ranes 'internet $ eercicio autocorrectivocontrarrelo(;!tt%;$$endrino%nticmeces$`!ot%QQ=$lalonso$re9ranes!tm

3. 3oner ttulos a %eueFos textos 'internet $ eercicio autocorrectivo(;!tt%;$$VVVxteccat$`genover$enciclo%edia!tm

4. ,rdenar los %rra9os de un texto 'internet $ eercicio autocorrectivo(;!tt%;$$VVVxteccat$`genover$ordtextoQ!tm

5. Com%letar los 9inales ms adecuados a textos narrativos 'internet $ eercicioautocorrectivo(;!tt%;$$VVVxteccat$`genover$e9inal!tm

8. LocaliBar la in9ormaci"n inco!erente de un texto 'internet $ eercicioautocorrectivo(;!tt%;$$VVVxteccat$`genover$&uscar!tm

?. Descu&rir errores en un texto 'internet $ eercicio autocorrectivo(;!tt%;$$VVVxteccat$`genover$&uscar!tm

A. LocaliBar ideas contradictorias en un texto 'internet $ eercicio autocorrectivo(;!tt%;$$VVVxteccat$`genover$&uscarS!tm

. Com%render textos 8ilegi&les: 'internet $ eercicio autocorrectivo(;!tt%;$$VVVxteccat$`genover$ilegi&le=!tm

1@. Resolver adivinanBas 'internet $ eercicio autocorrectivo(;!tt%;$$VVVxteccat$`genover$adivina=!tm


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 42) EERCICIOS DE COM4RENSIN LECTORA

4ARA LENGUA CASTELLANA 7 ESO

('unca ser tu hroe)

A& TALLER DE CREATI?IDAD ANIMACIN A LA LECTURA

En la novela prevalece la primera persona - los discursos Due a modo de monlogo o*rece;ndr6s para Due cono9camos sus impresiones" ideas" sentimientos...

b Tras la lectura de las %ginas iniciales#pp. ,0B%"escri&e un mon"logo en %rimera%ersona %ara transmitirnos tus im%resiones '9icticias$reales( de los com%aFeros$asde tu clase

@& ?OCA@ULARIO

@&1) Incor%ora a tu diccionario %ersonal las siguientes %ala&ras y otras cuyo signi9icadodesconoBcas;

nija desvalida" enclenDue" poniendo pies en polvorosa #p. (,%" estado catatnico"vo9 g6lida" odaliscas...

@&2)A %artir del lxico ue a%arece en esta novela reco%ila todas auellas %ala&ras uemanean Andrs y sus amigos y ue %uedan 9ormar %arte de la erga uvenil Entre otras incluyestas; tronco" mola ma9o" c8ungo" pringao" basca...

C& CUESTIONES DE COM4RENSIN LECTORA (LEENDO EL LI@RO)/

= Zusti9ica el ttulo de la novela

De manera sinttica u relaciones mantiene Andrs con su 9amilia ?eln

S C"mo de9iniras a Dani /arra la evoluci"n ue su9re la amistad entre Dani y Andrs /oolvides re9erirte al suceso del %elo verde

H 4u le con9es" ?eln a Andrs y ue !iBo ste %or ella

Intenta de9inir la %ersonalidad de Andrs7 u te %arece su constante dis%osici"n %araayudar a los dems

M Cul es la a9ici"n %re9erida de Andrs 4uin es RetoFito y u satis9acciones le

re%orta al 9inal de la o&raN A u se dedican los %adres de Andrs


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I Dossier Uno (Ortografa, Morfosintaxis y Lxico) 3 de ESOLengua y Literatura Castellanas pg. 5@O 4uin era el 3elota y u o%ini"n tenan de l los dems alumnos de la clase

=Q Cuntos sus%ensos tuvieron Andrs y Dani y u !aca ste %ara ue sus %adres nose enteraran

== 4u actitud ado%taron los %adres de Andrs cuando ste les in9orm" aterroriBado delos sus%ensos ue !a&a sacado

= 4u le sucedi" al %adre de Andrs

= C"mo de9iniras a Carlos y a 3aula

=S 4u im%resi"n se llev" Andrs tras estar en casa de Zorge

=H Cuenta la !istoria vital de Zorge y ex%lica su relaci"n con los neonaBis

= 4u decisi"n tom" ?eln ante la %resi"n de su %adre y de u modo intervino Andrs%ara solucionar la situaci"n

=M 4u sucedi" cuando se encontraron con el marrou

=N 4u resoluci"n ado%taron Zorge y Andrs des%us de ue los naBis le %egaran aZorge

=O 4u negocio determinaron montar en casa de Andrs y u nom&re el %usieron

Q 4u noticia le con9irm" 0ergio a Andrs

D& CITAS REFLEHIN

Teniendo en cuenta la idea glo&al de la novela comenta estos textos;

@&1& 4o-" de enero" ;ndr6s &/e9 - &ani =incn tomarn la pcima mgica Dueles 8ar inmunes a vuestras *antasmadas - se convertirn en 86roes de unasociedad Due nos mac8aca" nos oprime - nos pone todo tipo de trampas nasociedad Due nos educa para el consumo - nos lan9a directamente al paro. nasociedad donde siempre triun*an los pelotas - los Due me!or engajan '%(

@&2& cuesta" tronco" no veas lo Due cuesta ponerte a estudiar cuando no estsacostumbrado" Due no salgo ni los *ines de semana" pero por *in siento Due so-

capa9 de lograr algo por m/ mismo - no Duiero rendirme '% =HM(

E& O4ININ 4ERSONAL

b Crees ue la novela re9lea 9ielmente los %ro&lemas e inuietudes de los "venesactuales Zusti9ica tu res%uesta

b Diras ue Andrs es o no es un !roe 3or u


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7) UN ENIGMA

3 de ESO

f hj k k kfh@ j hk

jpjvkjp @ %j@ hk %pmkp@

hk &jckpj@ @h@ pkc@ jj

k 9@h@ jj jcjBjp f cjk@

@cfp@ jmj j j kfhj %fkpj y

%pkfj %@p m kkmk kk

mkjk y @&khpj f %f@ k f

@j hk kfj

>=ECE SON LOS ENI?@;S NO EIS>EN L;S >IL&ES.4uiue

TE/5I0 T,D,0 L,0 -E0E0 DE E0TE C2R0, 3ARA RE0,L6ER E0TE E/IW-A

qidd el ca%itn%irata enterrador detesoros lo ide" y elescritor 3oe nos locont" en su '*e,to'o, !,se'to

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