03 RESUMEN EJECUTIVO TICLLAS.doc

7/23/2019 03 RESUMEN EJECUTIVO TICLLAS.doc

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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DESAN JOSE DE TICLLAS

I. RESUMEN EJECUTIVO

I

RESUMEN EJECUTIVO

A. INFORMACIÓN GENERAL

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Nombre del proyecto.

El proyecto se denomina “MEJORAMIENTO DE LAS PRESTACIONES DE

SERVICIO DE LA IE ENRI!"E L#PE$ AL%"JAR DEL SECTOR SEC"NDARIODEL DISTRITO DE SAN JOS& DE TICLLAS' PROVINCIA DE ("AMAN)A *A+AC"C(O,

LOCALI$ACI#N-

Centro Po.lado - San Jos/ de TicllasDistrito - San Jos/ de TicllasPro0incia - (1aman2aRe2i3n - Ayac1c4o

DATOS DE LA INSTIT"CI#N ED"CATIVA-Resol1ci3n de Creaci3n - RD$ N5 6678*79C3di2o Mod1lar - 6:;96<8C3di2o del Local - 6=><<6Ni0el?Modalidad - Sec1ndaria)esti3n - [email protected] Sector Ed1caci3nBorma - Escolariado

T1rno - Contin1o s3lo en la maana")EL 1e s1per0isa - (1aman2a

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MAPA Nº 01:LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO EN LA REGIÓN AYACUCHO

MAPA Nº 02:LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO EN LA PROVINCIA DE HUAMANGA

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PROVINCIA DEHUAMANGA

DISTRITO DESAN JOSÉ DE

TICLLAS





MAPA Nº 03:UBICACIÓN EN LA CARTA NACIONAL

FUENTE: CARTA NACIONAL IGN – DIGITALIZADO POR EL EQUIPO CONSULTOR

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INSTITUCIONALIA.

UNIA FORMULAORA

Sector - )o.iernos LocalesPlie2o - M1nicipalidad distrital de San Jos/ de

TicllasNom.re - "nidad Borm1ladoraPersona Responsa.le de Borm1lar - In2 Jor2e L1is !1ispe MenesesPersona Responsa.le de la "B - Jaret4 Roas VelardeDirecci3n - Plaa Principal San Jos/ de TicllasCorreo Electr3nico - m1niFticllas9G4otmailcom

Tel/Hono - ;76<896=8

La M1nicipalidad distrital de San Jos/ de Ticllas' de.idamente re2istrada enel %anco de Proyectos del Sistema Nacional de In0ersi3n [email protected] SNIP'tiene competencias para Horm1lar el presente proyecto y se H1ndamenta enlo si21iente-

El proyecto se enmarca dentro de las competencias y H1nciones de laM1nicipalidad distrital de San Jos/ de Ticllas' de ac1erdo a la Ley N5 8=;=8'Ley or2Knica de M1nicipalidades' los 2o.iernos locales' en materia deed1caci3n' tienen como competencias y H1nciones especcas compartidas

con el 2o.ierno nacional y re2ional las si21ientes- “Constr1ir' e1ipar ymantener la inHraestr1ct1ra de los locales ed1cati0os de s1 1risdicci3n deac1erdo al Plan de Desarrollo Re2ional concertado y al pres1p1esto 1e sele asi2ne,

El proyecto es compati.le con los lineamientos del Plan de DesarrolloDistrital Concertado San Jos/ de Ticllas de 8696 8686 En la dimensi3n deDesarrollo Social se tiene como o.eti0o estrat/2ico- “Meor calidaded1cati0a,' teniendo como polticas- “Ele0ar la calidad ed1cati0a' a tra0/sde la constr1cci3n de adec1adas inHraestr1ct1ras ed1cati0as' capacitaci3n y

ampliaci3n de plaas de docentes en todas las com1nidades del distrito,' elc1al estK 0inc1lado con el presente proyecto

Los o.eti0os estrat/2icos con s1s respecti0os pro2ramas correspondientesa estas polticas prioritarias' se con0ierten' por lo tanto' en 1n ac1erdo ycompromiso inel1di.le de la M1nicipalidad distrital de San Jos/ de Ticllas yla sociedad or2aniada' a Ha0or de s1 c1mplimiento Esto implica 1e en losprocesos de Pres1p1esto Participati0o' se considerarK necesariamente estasprioridades

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mailto:[email protected]

mailto:[email protected]





UNIA EJECUTORA

Sector - )o.iernos LocalesPlie2o - M1nicipalidad distrital de San Jos/ de

TicllasNom.re - S1. )erencia de O.ras y ProyectosB1ncionario Responsa.le - %ailon S1lca Ic4casDirecci3n - Plaa Principal N5 9:Direcci3n - Plaa Principal San Jos/ de Ticllas

Tel/Honos - ;:><6>>> ? 79869= ? <99=7

La prop1esta de la M1nicipalidad distrital de San Jos/ de Ticllas re2istradaen la Direcci3n )eneral de Pres1p1esto [email protected] D)PP como "nidadEec1tora' serK la responsa.le de la eec1ci3n del PIP' la prop1esta seH1ndamenta en lo si21iente-

La M1nicipalidad distrital de San Jos/ de Ticllas tiene competencias paraeec1tar el presente proyecto De ac1erdo a la Ley N5 8=;=8' Ley or2Knicade M1nicipalidades' Art 78' los 2o.iernos locales' en materia de ed1caci3n'

tienen como competencias y H1nciones especcas compartidas con el2o.ierno nacional y re2ional- Construir, equipar y mantener la

infraestructura de los locales educativos de su jurisdicción de acuerdo al

Plan de Desarrollo Regional concertado y al presupuesto que se le asigne

El proyecto es compati.le con los lineamientos del Plan de DesarrolloDistrital Concertado San Jos/ de Ticllas de 8696 8686 En la dimensi3n deDesarrollo Social se tiene como o.eti0o estrat/2ico- “Meor calidaded1cati0a,' teniendo como polticas- “Ele0ar la calidad ed1cati0a' a tra0/sde la constr1cci3n de adec1adas inHraestr1ct1ras ed1cati0as' capacitaci3n y

ampliaci3n de plaas de docentes en todas las com1nidades del distrito,' elc1al estK 0inc1lado con el presente proyecto

El presente proyecto se enmarca dentro de las competencias y H1nciones dela M1nicipalidad distrital de San Jos/ de Ticllas' la IEP Enri1e L3peAl.@ar se enc1entra dentro de la 1risdicci3n del distrito de San Jos/ de

Ticllas y el O.eti0o del proyecto- “Adec1ada prestaci3n del ser0icio deed1caci3n sec1ndaria en la IEP Enri1e L3pe Al.@ar del distrito de San

Jos/ de Ticllas,' es compati.le con el O.eti0o Estrat/2ico de la dimensi3nde desarrollo social- “Meor calidad ed1cati0a, del Plan de Desarrollo

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Concertado Local de San Jos/ de Ticllas 8699*8689 y la inter0enci3n seenmarca dentro de las competencias y H1nciones de los 2o.iernos locales

En relaci3n a los rec1rsos de in0ersi3n' la M1nicipalidad distrital de San Jos/de Ticllas c1enta con rec1rsos disponi.les pro0enientes de las H1entes denanciamiento de rec1rsos ordinarios y rec1rsos determinados- Boncom1n'Canon y so.re canon' re2alas y participaciones

El !re" T#c$%c" &AT' de(%)$"d"

La M1nicipalidad distrital de San Jos/ de Ticllas tiene como contrapartet/cnica a la S1. )erencia de O.ras y Proyectos' c1enta con rec1rsos41manos y Hsicos para la eec1ci3n de los componentes 1e in0ol1cra

inHraestr1ct1ra y e1ipamiento' desde aos atrKs 0iene eec1tandoproyectos de di0ersa nat1ralea y en0er2ad1ra de inHraestr1ct1raecon3mica y social en con0enio con otros pro2ramas e instit1ciones de ni0ellocal y nacional' 4a.iendo 2arantiado la calidad t/cnica de los mismos' as como la correcta y oport1na rendici3n de los rec1rsos transHeridos porencar2o' ya 1e c1enta con capacidad t/cnica y operati0a

El oper"dor

En la etapa de operaci3n la entidad encar2ada serK la Direcci3n Re2ional de

Ed1caci3n de Ayac1c4o' a tra0/s de la "2el (1aman2a' 1e es laresponsa.le de la 2esti3n ed1cati0a de ac1erdo a s1s competencias'estando la IEP Enri1e L3pe Al.@ar del Distrito de San Jos/ de Ticllas enel Km.ito de s1 1risdicci3n

La "2el (1aman2a' como entidad responsa.le de 0elar por el 3ptimoH1ncionamiento de las instit1ciones ed1cati0as del Krea de in1encia delproyecto' c1enta con la capacidad nanciera y pres1p1estaria 1e lepermite c1mplir con el pa2o de las rem1neraciones al personal docente'administrati0o y de ser0icios 1e la.oran en las instit1ciones ed1cati0as

Asimismo la "2el (1aman2a' c1enta con la partida pres1p1estaria paraas1mir los costos de mantenimiento de los acti0os del proyecto

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*. +LANTEAMIENTO EL +RO,ECTO

Objetivo del PIP:

Adec1ada prestaci3n de los ser0icios de ed1caci3n sec1ndaria en IEPEnri1e L3pe Al.@ar del Centro Po.lado de San Jos/ de Ticllas

Medios Fundamentales:

Disponi.ilidad de inHraestr1ct1ra propia e independiente

Mo.iliarios y e1ipos s1cientes y estandariados

Adec1adas capacidades del personal docente

Moti0aci3n a los 4ios por parte de los padres de Hamilia

Alternativas de solución:

ALTERNATIVA -

Constr1cci3n de n1e0os am.ientes peda232icos' administrati0os'

ser0icios 4i2i/nicos y am.ientes de ser0icios 2enerales con materialno.le' sistema constr1cti0o constit1ido por p3rticos de concretoarmado y al.ailera connada' escaleras de concreto armado' tec4os

con losa ali2erada a dos a21as y co.ert1ra de tea andina' con lossi21ientes am.ientes-

AM%IENTES PEDA)#)ICOS-

− 6: A1las de :> m8

− 69 Sala de "so M@ltiple S"M de 998 m8

− 69 A1la de Inno0aci3n Peda232ica de 7: m8

− 69 La.oratorio M@ltiple de 998 m8

−

69 Centro de Rec1rsos Ed1cati0os de :6 m8SERVICIOS (I)I&NICOS-

− 69 m3d1lo de ser0icios 4i2i/nicos para al1mnos Para 0arones- 68inodoros' 6< la0atorios' 6< 1rinariosQ Para m1eres- 6< inodoros' 6<la0atoriosQ 69 .otadero

− Ser0icios 4i2i/nicos para al1mnos con discapacidad 69 .aterapara cada seo' cada 1no de ellos de : m8

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− 69 m3d1lo de 0est1arios para al1mnos anea a la losa deporti0aPara 0arones- 68 0estidores' 69 d1c4a' 69 inodoro' 68 la0atorios y68 1rinariosQ Para m1eres- 68 0estidores' 69 d1c4a' 68 inodoros y

68 la0atorios

SERVICIOS )ENERALES-

− 69 Dep3sito de material deporti0o de 96 m8

− )1ardiana de 96 m8

− Maestrana y Limpiea de > m8

− CaHetera ? Cocina de >6 m8

AM%IENTES ADMINISTRATIVOS-

− 69 Direcci3n de 98 m8

− 69 Arc4i0o de 6> m8

− 69 Sala de ProHesores de 9: m8

− Ser0icios 4i2i/nicos para docentes y administrati0os 69 .aterapara cada seo' cada 1no de ellos de < m8

− 69 T3pico y Psicolo2a de 96 m8

O%RAS ETERIORES + DEPORTES-

− Losa deporti0a m1lti1so de =86 m8

− Patio de Hormaci3n de 9=: m8

− Pedestal y asta de .andera

− (1ertos y ardines con 1n Krea de 7=:6 m8

− Atrio de in2reso con 4ito instit1cional y caseta de control de 666m8

− Cerco Perim/trico de 8=9 ml'

− Veredas' 2radas y rampas de circ1laci3n

− Cisterna y tan1e ele0ado− Sistema de drenae de a21as pl10iales

− Instalaciones el/ctricas y sanitarias eteriores

Ad1isici3n de mo.iliarios y e1ipamiento para a1las' A1la de

Inno0aci3n Peda232ica' Sala de "sos M@ltiples' La.oratorio M@ltiple'Centro de Rec1rsos Ed1cati0os' Direcci3n' Arc4i0o' Sala de ProHesores'

T3pico y Psicolo2a' Cocina' materiales y e1ipos deporti0os

69 taller de capacitaci3n a los docentes en metodolo2as de enseana

y aprendiae

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6: talleres de capacitaci3n a los padres de Hamilia para el apoyo en el

aprendiae de s1s 4ios

ALTERNATIVA -/

Constr1cci3n de n1e0os am.ientes peda232icos' administrati0os'

ser0icios 4i2i/nicos y am.ientes de ser0icios 2enerales con materialno.le' sistema constr1cti0o constit1ido por p3rticos de concretoarmado y al.ailera connada' escaleras de concreto armado' tec4oscon losa macia a dos a21as y co.ert1ra de tea andina' con lossi21ientes am.ientes-

AM%IENTES PEDA)#)ICOS-

− 6: A1las de :> m8

− 69 Sala de "so M@ltiple S"M de 998 m8

− 69 A1la de Inno0aci3n Peda232ica de 7: m8

− 69 La.oratorio M@ltiple de 998 m8

− 69 Centro de Rec1rsos Ed1cati0os de :6 m8

SERVICIOS (I)I&NICOS-

− 69 m3d1lo de ser0icios 4i2i/nicos para al1mnos Para 0arones- 68inodoros' 6< la0atorios' 6< 1rinariosQ Para m1eres- 6< inodoros' 6<la0atoriosQ 69 .otadero

− Ser0icios 4i2i/nicos para al1mnos con discapacidad 69 .aterapara cada seo' cada 1no de ellos de : m8

− 69 m3d1lo de 0est1arios para al1mnos anea a la losa deporti0a

Para 0arones- 68 0estidores' 69 d1c4a' 69 inodoro' 68 la0atorios y68 1rinariosQ Para m1eres- 68 0estidores' 69 d1c4a' 68 inodoros y68 la0atorios

SERVICIOS )ENERALES-

− 69 Dep3sito de material deporti0o de 96 m8

− )1ardiana de 96 m8

− Maestrana y Limpiea de > m8

− CaHetera ? Cocina de >6 m8

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AM%IENTES ADMINISTRATIVOS-

− 69 Direcci3n de 98 m8

− 69 Arc4i0o de 6> m8− 69 Sala de ProHesores de 9: m8

− Ser0icios 4i2i/nicos para docentes y administrati0os 69 .aterapara cada seo' cada 1no de ellos de < m8

− 69 T3pico y Psicolo2a de 96 m8

O%RAS ETERIORES + DEPORTES-

− Losa deporti0a m1lti1so de =86 m8

−

Patio de Hormaci3n de 9=: m8− Pedestal y asta de .andera

− (1ertos y ardines con 1n Krea de 7=:6 m8

− Atrio de in2reso con 4ito instit1cional y caseta de control de 666m8

− Cerco Perim/trico de 8=9 ml'

− Veredas' 2radas y rampas de circ1laci3n

− Cisterna y tan1e ele0ado

− Sistema de drenae de a21as pl10iales

− Instalaciones el/ctricas y sanitarias eteriores Ad1isici3n de mo.iliarios y e1ipamiento para a1las' A1la de

Inno0aci3n Peda232ica' Sala de "sos M@ltiples' La.oratorio M@ltiple'Centro de Rec1rsos Ed1cati0os' Direcci3n' Arc4i0o' Sala de ProHesores'

T3pico y Psicolo2a' Cocina' materiales y e1ipos deporti0os

69 taller de capacitaci3n a los docentes en metodolo2as de enseana

y aprendiae

6: talleres de capacitaci3n a los padres de Hamilia para el apoyo en el

aprendiae de s1s 4ios

C. ETERMINACIÓN E LA *REC0A OFERTA , EMANA

El n@mero de al1mnos 1e demandarKn los ser0icios ed1cati0os 1e .rindael proyecto se calc1la como la diHerencia entre la demanda eHecti0a en lasit1aci3n con proyecto y la oHerta optimiada en la sit1aci3n sin proyecto

Para el cKlc1lo de la .rec4a se 4a tomado el criterio de calidad De ac1erdoal .alance eHect1ado se concl1ye 1e eiste .rec4a de calidad' p1es la

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po.laci3n atendida reci.e el ser0icio ed1cati0o pero sin los estKndares decalidad esta.lecidos por el Ministerio de Ed1caci3n

En el si21iente c1adro se m1estra el res1men del %alance OHerta *Demanda' calc1lado para el 4orionte del proyecto

CUADRO Nº 01

Del c1adro anterior' se desprende 1e eiste d/cit 1e re1iere seratendido' siendo crtica en todos los 2rados' d1rante el 4orionte delproyecto' por lo 1e se concl1ye 1e eiste demanda insatisHec4a y 1e en1na sit1aci3n “Sin Proyecto, optimiada' no es posi.le atender a la

demanda

La po.laci3n o.eti0o es e1i0alente a la po.laci3n carente 1e estKrepresentada por el total de la demanda proyectada' esto se de.e a 1e noes posi.le atender a nin2@n est1diante en la oHerta optimiada sin proyecto

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CUADRO Nº 01a

. AN!LISIS T1CNICO EL +I+

Localiaci3n-

La IEP Enri1e L3pe Al.@ar' se 1.ica en Centro Po.lado de San Jos/ de

Ticllas del distrito de San Jos/ de Ticllas' pro0incia de (1aman2a' re2i3n

Ayac1c4o Ca.e resaltar 1e la instit1ci3n ed1cati0a se 1.ica en la ona1r.ana' en la capital del distrito' donde se concentra la po.laci3n o.eti0o

La IEP Enri1e L3pe Al.@ar' c1enta con 1n terreno de 1n Krea total de99'<;7=== m8' donada por la Com1nidad Campesina de San Jos/ de

Ticllas a Ha0or del Ministerio de Ed1caci3n La topo2raHa del terrenopresenta 1na s1percie plana y moderada' siendo apto y c1mple losre1erimientos t/cnicos de las Normas T/cnicas para el diseo de locales deEd1caci3n %Ksica Re21lar- Primariasec1ndaria 866; Con respecto a ladisponi.ilidad de ser0icios' el terreno se enc1entra m1y cerca de la redes

de a21a' desa2e y ener2a el/ctrica

Los ed1candos 1e demandan el ser0icio ed1cati0o en la IEP Enri1eL3pe Al.@ar' pertenecen a centros po.lados de San Jos/ de Ticllas' Campi'C4acap11io' San Jos/ de %ella0ista' San J1an de Orcco41asi' Incapampa'Santa Rosa de +anac1sma' San Martn de Atamparo' Coc4apampa' San J1ande Carmen Alto y aneos' pertenecientes a la 1risdicci3n del distrito de San

Jos/ de Ticllas' pro0incia de (1aman2a' re2i3n Ayac1c4o La disponi.ilidadde medios de transporte es escasa' no se c1enta con 1n trKnsito contin1ode 0e4c1los' la po.laci3n y los est1diantes 2eneralmente se trasladan a pie

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por las calles eistentes o por los caminos de 4errad1ra' los c1ales seenc1entran en estado re21lar y transita.le

Se2@n la $onicaci3n Ssmica del Per@' de ac1erdo a las Normas de DiseoSismo Resistentes E6<6 del Re2lamento Nacional de Edicaciones RNE' elKrea de in1encia del proyecto al i21al 1e toda la pro0incia de (1aman2ase enc1entra localiado en la $ona 8 del mapa de onicaci3n ssmica' esdecir en la ona de sismicidad media' por lo 1e los sismos constit1yen 1node los peli2ros mKs importantes a los 1e estKn ep1estos los po.ladores yconstr1cciones 1e se 1.i1en en esta ona La tecnolo2a prop1esta essistema a porticado mito' es 1na edicaci3n sismo resistente

La ona pre0ista para la eec1ci3n del proyecto' no estK ep1esta a peli2ros

de 2ran ma2nit1d' pero si 4ay la pro.a.ilidad de oc1rrencia de peli2rosle0es tales como ll10ias intensas' 0ientos H1ertes 1e s1ceden endeterminadas temporadas' por lo 1e no es necesario cam.iar de 1.icaci3ndel proyecto

Tamao-

Se 4a identicado las necesidades de inHraestr1ct1ra' e1ipamiento y

rec1rsos 41manos 1e permitirKn la adec1ada pro0isi3n de los ser0iciosed1cati0os in0ol1crados en el proyecto 1e se analia' dados el 0ol1mentotal de al1mnos 1e se plantea atender' por ni0el y 2rado ed1cati0o' losespacios disponi.les en la act1alidad y los 1e potencialmente p1edan1tiliarse

Dado 1e se de.en especicar los re1erimientos para cada 1no de losHactores prod1cti0os inHraestr1ct1ra' e1ipamiento y rec1rsos 41manos' y1e todos estos dependen del anKlisis de la oHerta y la demanda' se 4acalc1lado las .rec4as para cada tipo de rec1rso en t/rminos de n@mero de

am.ientes y Kreas' n@mero de mo.iliarios y e1ipos y n@mero decapacitaciones

La tecnolo2a y la 2esti3n del ries2o

Se2@n el inHorme de Estimaci3n de Ries2o' los peli2ros 1e podran aHectarel local de la IEP Enri1e L3pe Al.@ar del Centro Po.lado de San Jos/ de

Ticllas son- ll10ias intensas' 0ientos H1ertes y sismos

El Centro Po.lado de San Jos/ de Ticllas' se 1.ica en la re2i3n de sierraQdonde las ll10ias intensas de corta y lar2a d1raci3nQ dan paso a la Hormaci3n

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de escorrenta s1percial La tecnolo2a prop1esta consiste en tec4os delosa ali2erada o losa macia a dos a21as y 1n sistema de drenae para lae0ac1aci3n de a21as pl10iales

En el diseo de la inHraestr1ct1ra se 4a tomado en c1enta los peli2ros a los1e p1ede estar ep1esto' por ello Hrente a la pro.a.ilidad de oc1rrencia desismos de ac1erdo a la $onicaci3n Ssmica del Per@' se 4a se21ido lasrecomendaciones de las Normas de diseo Sismorresistente del Re2lamentoNacional de Edicaciones 0i2ente' planteKndose edicaciones con sistemaconstr1cti0o constit1ido por p3rticos de concreto armado y al.aileraconnada Estas normas clasican a las edicaciones escolares comoesenciales' c1ya H1nci3n no de.e interr1mpirse desp1/s de oc1rrido 1nsismo' ademKs de la rele0ante H1nci3n 1e desempean en la atenci3n y

2esti3n de la emer2encia

Considerando 1e la localiaci3n del proyecto eiste ries2o de ll10iastorrenciales' 0ientos H1ertes y sismos' se 4a planteado 1e los am.ientes aconstr1irse ten2an los tec4os de concreto armado losa ali2erada o losamacia a dos a21as' no siendo recomenda.le los tec4os li0ianos Seplantea tam.i/n canaletas de drenae laterales para e0ac1ar el a21a de laescorrenta s1percial

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El momento-

S1perado los periodos ll10ioso caractersticos de la ona' los c1ales2eneralmente 0an desde el mes de Diciem.re 4asta el mes de A.ril de cadaao' sera pertinente 1e el inicio de las o.ras se realicen inmediatamentedesp1/s del mencionado periodo con lo c1al se 2arantiara s1 normaldesarrollo y se e0itara so.recostos no contemplados en la ela.oraci3n delEst1dio a Ni0el de Perl

P1esto 1e se plantea eec1tar las o.ras de inHraestr1ct1ra desp1/s delperiodo de ll10ias' el c1al coincide con la /poca escolar' se de.erKimplementar las medidas necesarias para ase21rar la contin1idad del

ser0icio ed1cati0o d1rante el perodo de eec1ci3n del proyecto para noper1dicar a los al1mnos Para n1estro caso se podrK se21ir 4aciendo 1so delos locales de la IE NU <76<?M*P de ni0el primario' todo ello de Hormatemporal

E. COSTOS EL +I+

Dentro de los costos de in0ersi3n se tiene los costos 1e demanda laconstr1cci3n de la inHraestr1ct1ra' implementaci3n' e1ipamiento ycapacitaci3n a los docentes' de ac1erdo a las caractersticas t/cnicas

especicadas para cada alternati0a' as como los 2astos 1e demanda laHorm1laci3n del epediente t/cnico' los 2astos 2enerales' los 2astos des1per0isi3n y la 1tilidad del contratista por eec1tarse .ao la modalidad deContrata

A contin1aci3n' se m1estra el monto de in0ersi3n de la alternati0aseleccionada-

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CUADRO Nº 02

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F. EVALUACIÓN SOCIAL.

*e$e2c%o( (oc%"le(.

Los .enecios 1e 2eneran los proyectos de ed1caci3n son m@ltiples y de0ariada ndole Sin em.ar2o' por lo 2eneral es diHcil c1anticarlos Los.enecios 2enerales del proyecto son entre otros el a1mento de lasatisHacci3n personal por el conocimiento ad1irido' mayor lo2ro de

aprendiae al terminar la sec1ndaria' dismin1ci3n de la mi2raci3n ydeserci3n escolar' meora de los ni0eles ed1cati0os de la po.laci3n del Kreade in1encia' entre otros

Los .enecios del proyecto para am.as alternati0as es la misma' de.iendoincrementarse la demanda y los .eneciarios' c1ando la inHraestr1ct1ra.rinde 1n meor ser0icio y se .rinde 1na mayor se21ridad a los al1mnos

Los .enecios incrementales 1e 0ienen a ser el res1ltado de la diHerenciaentre los .enecios estimados para la sit1aci3n “con proyecto, y los

.enecios estimados en la sit1aci3n “sin proyecto,' los mismos 1epro0ienen de acceder a meores ser0icios ed1cati0os de ni0el sec1ndaria'los c1ales se presentan en el c1adro si21iente para am.as alternati0as

CUADRO Nº 03

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Del c1adro anterior se desprende 1e am.as alternati0as tienen los mismos.enecios' los c1ales .eneciaran a 9'8>6 est1diantes en el 4orionte dee0al1aci3n

Metodolo)3" Co(toE5ect%6%d"d

Considerando los parKmetros de e0al1aci3n sealados en la normati0idaddel SNIP' a contin1aci3n de m1estra los res1ltados de la e0al1aci3n socialde las alternati0as planteadas aplicando la Metodolo2a costo ? eHecti0idad

CUADRO Nº 0

INDICADOR COSTO ! E"ECTIVIDAD

A#$%&'a$()a* VACS +S,-. N/%& %a#'*

Ra$( CE

Alternativa 01 55!1"!!#$% 1&'0 ""&(#$5

Alternativa 0& 5'$5(((#&" 1&'0 "50"#$'F)ente: Ela*+ra,i-n Pr+.e,ti/ta

De ac1erdo a los indicadores anteriores' podemos concl1ir 1e la Alternati0a69 es la recomendada para el presente proyecto' de.ido 1/ a preciossociales la prestaci3n del ser0icio ed1cati0o por 1nidad de .eneciario'representa 1n menor costo para el Estado respecto a la Alternati0a 68' a1n

c1ando se presente 0ariaciones en los costos y?o n@mero de .eneciarios

G. SOSTENI*ILIA EL +I+

El proyecto se considera sosteni.le en el perodo de toda s1 0ida @til por lassi21ientes raones-

El personal docente' al1mnos' padres de Hamilia de IEP Enri1e L3peAl.@ar del Centro Po.lado de San Jos/ de Ticllas y a1toridades del distritode San Jos/ de Ticllas 4an 0enido realiando las 2estiones necesarias a

di0ersas a1toridades del Km.ito local y re2ional para la constr1cci3n de 1nan1e0a inHraestr1ct1ra para la instit1ci3n ed1cati0a mencionada sinres1ltados positi0os a la Hec4a

La M1nicipalidad distrital de San Jos/ de Ticllas' en el marco de s1competencia' aco2e el pedido de los solicitantes' apr1e.a la prioriaci3n dela Horm1laci3n del perl del presente proyecto y dando c1mplimiento a lasNormas del Sistema Nacional de In0ersi3n [email protected] SNIP' ela.ora el est1diode Prein0ersi3n a ni0el de perl del proyecto denominado “Meoramiento delas prestaciones de ser0icio de la IE Enri1e L3pe Al.@ar del sector

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sec1ndario del distrito de San Jos/ de Ticllas' pro0incia de (1aman2a Ayac1c4o,

La instit1ci3n encar2ada del proyecto en s1 etapa de in0ersi3n serK laM1nicipalidad distrital de San Jos/ de Ticllas' ya 1e c1enta con lacapacidad operati0a t/cnica' econ3mica' lo2stica y administrati0a' para la2esti3n de proyectos de di0ersa ndole Por lo tanto serK la entidad 1enanciarK el proyecto ya sea con rec1rsos propios o .1scandoconanciamiento de otras entidades re2ionales' nacionales o del eterior

El nanciamiento de los costos de Operaci3n del Proyecto estarK a car2o dela Direcci3n Re2ional de Ed1caci3n Ayac1c4o' a tra0/s de la "nidad de)esti3n Ed1cati0a Local de (1aman2a' 1e 2arantiarK el pa2o de

rem1neraciones del Director' ProHesores y de Ser0icio' para ello se c1entacon los compromisos respecti0os

Asimismo' se tiene el compromiso de la direcci3n' docentes y padres deHamilia de IEP Enri1e L3pe Al.@ar' para realiar los tra.aos demantenimiento de la inHraestr1ct1ra de la instit1ci3n ed1cati0a

En consec1encia' la sosteni.ilidad del proyecto estK 2arantiada Laeec1ci3n del proyecto contri.1irK a meorar el ni0el socio c1lt1ral de lospo.ladores del Krea de in1encia del proyecto' contri.1irK a meorar los

lo2ros de aprendiae al terminar la ed1caci3n sec1ndaria y la dismin1ci3nde las tasas de desapro.aci3n y deserci3n escolar

0. IM+ACTO AM*IENTAL

El l12ar donde se 0a eec1tar el proyecto' se 4arK en el Krea propiedad de laInstit1ci3n Ed1cati0a' c1ya Krea estK reser0ada y destinada para nesed1cati0os' ra3n por lo 1e no se aHectarK c1rsos de a21a' no sedeHorestarK' ni modicarK el paisae nat1ral del l12ar' es decir no seaHectarK terrenos destinados para otros 1sos

D1rante la eec1ci3n de la o.ra se tomarKn medidas de miti2aci3n talescomo rie2o de las Kreas de tra.ao' acondicionamiento de .otaderos'resta1raci3n de Kreas de constr1cciones demolidas' etc

El maneo de los desperdicios' se eHect1arK de ac1erdo a la normati0idad0i2ente en materia am.iental' 2arantiando 1e no 4a.rK alteraci3n delecosistema' ademKs el terreno se enc1entra limpio sin 0e2etaci3n' tampocoeiste ora y Ha1na' ni H1ente de a21a s1.terrKnea' as como restosar1eol32icos' etc' en este sentido no 4a.rK eHectos ne2ati0os rele0antes

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so.re el medio am.iente d1rante la eec1ci3n e implementaci3n delproyecto

Entre las acciones planteadas para miti2ar los impactos ne2ati0os se tienen-

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CUADRO Nº 04

COSTOS DE MITIGACIÓN AMBIENTAL

5TEM PARTIDA UNIDAD METRADO P-U- PARCIAL

1 SEGURIDAD EN ORA GL# 1#00 1500#00 1500#00

& CAPACITACIN EN TE2AS A2IENTALES GL# 1#00 1'50#00 1'50#00

% LI2PIEZA DE 3REA 4 TRAZADO 2& %'00 5#"5 1('&0#00

" SE2RADO DE GRA2NEAS 2& &50 %#11 $$$#50

5 PLANTAS ORNA2ENTALES UND# %0 %%#11 ((%#%0

TOTAL +COSTO DIRECTO. 2640-70

En consec1encia' el proyecto es 0ia.le am.ientalmente' por1e los le0esimpactos serKn miti2ados y no se daarK el ecosistema nat1ral y c1lt1ral

I. GESTIÓN EL +RO,ECTO.

La po.laci3n .eneciaria se enc1entra adec1adamente or2aniadamediante las APABAS' lo 1e 2arantia 1na real capacidad de 2esti3n a nde c1mplir los compromisos y lo2rar 1n ser0icio de calidad Ello incl1yease21rarse de 1e los contenidos se .asen en el c1rrc1lo ocial acorde conel ni0el ed1cati0o 1e corresponda as como 1e se 0aya a aplicar o no ladi0ersicaci3n c1rric1lar 1e 4ace posi.le adaptar 1n tercio de dic4oscontenidos a las realidades de cada ona

Todos los in0ol1crados en el proyecto tales como- APABA' el Director delPlantel y la plana docente de IEP Enri1e L3pe Al.@ar' La "nidad de)esti3n Ed1cati0a Local de (1aman2a' la M1nicipalidad distrital de San Jos/de Ticllas' 4an participado acti0amente desde la Hase de identicaci3n delproyecto' 4a.iendo mostrado el inter/s por 4acer realidad la eec1ci3n delproyecto' a n de prestar 1n adec1ado ser0icio a la po.laci3n demandantede ni0el sec1ndaria en la ona

La M1nicipalidad distrital de San Jos/ de Ticllas' tiene como contraparte

t/cnica a la S1. )erencia de O.ras y Proyectos' 1e serK la encar2ada de laeec1ci3n del presente proyecto' como 3r2ano de desarrollo de la re2i3n'desde aos atrKs 0iene eec1tando proyectos de di0ersa nat1ralea yen0er2ad1ra de inHraestr1ct1ra econ3mica y social en con0enio con otrosPro2ramas e instit1ciones de ni0el local' re2ional y nacional' 4a.iendo2arantiado la calidad de los mismos' ya 1e c1enta con capacidadoperati0a t/cnica' econ3mica' lo2stica y administrati0a

Asimismo' los sistemas de monitoreo' s1per0isi3n y control de las di0ersasacti0idades escolares- las clases' el 1so de los materiales y e1ipos' el

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desempeo y c1mplimiento de los docentes' entre otras cosas' estarKn acar2o de la "nidad de )esti3n Ed1cati0a de (1aman2a

J. MATRI7 E MARCO LÓGICO

A contin1aci3n se presenta la matri de marco l32ico de la alternati0aseleccionada

CUADRO Nº 08

MATRIZ DE MARCO LÓGICO

OBJETIVOS INDICADORESMEDIOS DE

VERI"ICACIÓNSUPUESTOS

" I N

2e6+ra 7e l+/ nivele/ e7),ativ+/ 7e l+/ al)8n+/ 9)eere/an 7e la I#E#P# Enri9)e L-;e< Al*=6ar 7el Centr+P+*la7+ 7e San >+/? 7e Ti,lla/#

Al 108+ a@+ la/ ta/a/ 7e

a;r+*a,i-n a)8entarn a (%#$Ben el 5t+ ra7+#

Al 108+ a@+ la/ ta/a/ 7e7e/a;r+*a,i-n 7i/8in)irn a"#!0B en el 5t+ ra7+

Al 108+ a@+ la/ ta/a/ 7e7e/er,i-n 7i/8in)irn a 1#50B enel 5t+ ra7+

Cen/+/ e/,+lare/2ini/teri+ 7e E7),a,i-n#

Re;+rte/ e/ta7/ti,+/ INEI

Ei/te e/ta*ili7a7;+lti,a . e,+n-8i,aen el ;a/#

P R O P Ó S I T O

A7e,)a7a ;re/ta,i-n 7e l+/ /ervi,i+/ 7e e7),a,i-n/e,)n7aria en la I#E#P# Enri9)e L-;e< Al*=6ar 7el Centr+P+*la7+ 7e San >+/? 7e Ti,lla/#

El 100B 7e l+/ al)8n+/ re,i*en)na e7),a,i-n en a7e,)a7a/,+n7i,i+ne/ . 7e ,ali7a7#

L+/ al)8n+/ n+ tienen ;r+*le8a/en el 7e/e8;e@+ al inre/ar a l+/,entr+/ 7e e7),a,i-n /);eri+r#

Re;+rte/ an)ale/ 7el;lantel . 7e la UGEL#

In+r8e/ 7e /e)i8ient+#

Pr)e*a/ rele6an el8e6+r 7e/arr+ll+ 7e l+/al)8n+/#

L+/ ;a7re/ 7e a8ilia+;tan ;ara 9)e /)/i6+/ ,+ntin=en en la

in/tit),i-n e7),ativa#

C O M P O N E N T E S Di/;+ni*ili7a7 7e inrae/tr),t)ra e7),ativa ;r+;ia#

2+*iliari+/ . e9)i;+/ /)i,iente/ . e/tan7ari<a7+/#

A7e,)a7a/ ,a;a,i7a7e/ 7el ;er/+nal 7+,ente#

2+tiva,i-n a l+/ i6+/ ;+r ;arte 7e l+/ ;a7re/ 7ea8ilia#

I#E# )n,i+nan7+ ,+n 05 a)la/ 7e5' 8& . a8*iente/,+8;le8entari+/ al ;ri8er a@+7e e6e,),i-n 7el ;r+.e,t+#

La in/tit),i-n e7),ativa /een,)entra 100B e9)i;a7a#

A8*iente/ re/;etan l+/n7i,e/ 7e +,);a,i-n8&Hal)8n+re,+8en7a7+/ ;+r el2ini/teri+ 7e E7),a,i-n#

Plan+/ 7e ineniera#

Re,i*+/ 7e a79)i/i,i-n#

C)8;li8ient+ 7e la/+*ra/ ;lanii,a7a/ .,+8;r+8eti7a/#

Re,)r/+/ 7i/;+ni*le/+;+rt)n+/#

A C C I O N E S

C+n/tr),,i-n 7e n)ev+/ a8*iente/ ;e7a-i,+/a78ini/trativ+/ /ervi,i+/ ii?ni,+/ . a8*iente/ 7e/ervi,i+/ enerale/ ,+n 8aterial n+*le /i/te8a,+n/tr),tiv+ ,+n/tit)i7+ ;+r ;-rti,+/ 7e ,+n,ret+ar8a7+ . al*a@ilera ,+nina7a e/,alera/ 7e,+n,ret+ ar8a7+ te,+/ ,+n l+/a aliera7a a 7+/a)a/ . ,+*ert)ra 7e te6a an7ina#

C+n/tr),,i-n 7e +*ra/ eteri+re/ . 7e;+rte/: l+/a7e;+rtiva 8)lti)/+ ;ati+/ 7e +r8a,i-n ;e7e/tal .a/ta 7e *an7era )ert+/ . 6ar7ine/ ,er,+ ;eri8?tri,+. ;+rta7a 7e inre/+ vere7a/ ra7a/ . ra8;a/ 7e,ir,)la,i-n ,i/terna . tan9)e eleva7+ /i/te8a 7e7rena6e 7e a)a/ ;l)viale/ e in/tala,i+ne/ eteri+re/#

A79)i/i,i-n 7e 8+*iliari+/ . e9)i;a8ient+ 7e l+/a8*iente/ ;e7a-i,+/ a78ini/trativ+/ . e/;a,i+/,+8;le8entari+/#

Ca;a,ita,i-n a l+/ 7+,ente/ en 8et+7+l+a/ 7een/e@an<a . a;ren7i<a6e#

Ca;a,ita,i-n a l+/ ;a7re/ 7e a8ilia ;ara el a;+.+ enel a;ren7i<a6e 7e /)/ i6+/

E;e7iente T?,ni,+ ela*+ra7+;+r SH# 111($'#$"

E6e,),i-n 7el ;r+.e,t+ E6e,),i-nin7ire,ta: P+r C+ntrata ;+r SH#'1!%$'0#&5

Ga/t+/ 7e S);ervi/i-n ;+rSH# %0(1!!#01

INJERSIN TOTAL:S,- 86806924-00

In+r8e/ 7e li9)i7a,i-n/i,a . inan,iera 7el;r+.e,t+#

C+ntrat+/ 7e ;r+vi/i-n 7e/ervi,i+/#

Rei/tr+/ . a,t)ra/#

A,ta/ 7e entrea 7e,+n+r8i7a7 7e +*ra/#

Pa7re/ 7e a8ilia

;arti,i;an . ,+la*+rana,tiva8ente en lae6e,),i-n 7e la/ +*ra/#

El ,li8a /e ;re/entaav+ra*le ;ara lae6e,),i-n 7el ;r+.e,t+#

L+/ 7e/e8*+l/+/ ;arala e6e,),i-n 7el;r+.e,t+ /e reali<anen l+/ tie8;+/;r+ra8a7+/#

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03 RESUMEN EJECUTIVO TICLLAS.doc

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