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Técnicas para Optimizar la Investigación Online

UFT - 2015

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Cómo ser “Net Smart” – Howard Rheingold

1. (Info)Atención

2. Detección de “caca”

3. Poder de la Participación

4. Inteligencia Colectiva y Know-how Socio-digital

5. Networking

Aplicando al Periodismo Digital

1. Rapidez x Precisión (caso Maratón de Boston)

2. Curaduría Digital: periodismo investigativo

3. Periodismo Social: participación ciudadana y articulación de fuentes

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1. Breaking News Digital: Rapidez x Credibilidad

Maratón de Boston 15-19/04/2013

Detección de “caca”

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2. Curaduría Digital: Migas de pan informativas

http://scobleizer.com/2010/03/27/the-seven-needs-of-real-time-curators/

A tweet is an atom. A photo on Flickr is an atom. A conversation item on Google Buzz is an atom. A Facebook status message is an atom. A YouTube video is an atom.

(…)

A curator is an information chemist. He or she mixes atoms together in a way to build an info-molecule. Then adds value to that molecule

Robert Scoble

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Procesos

• Acumular

• Agrupar/Organizar

• Compartir y hacer compartible

• Socializar e Involucrar (engage)

• Recuperar y usar

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Herramientas

1. Delicious: social bookmarking

2. Diigo: lectura selectiva, organización

3. Storify: recuento a través de tweets

4. Paper.li: diario automático a partir de filtros

5. Scoop.it: storytelling dinámico articulando fuentes

6. Pearltrees: organización de referencias

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Dashboards: la clave de la recuperación

Paneles de control y consulta

• Paneles nativos: Facebook (filtros, notificaciones, nivel de amistad)

• Lectores RSS: Netvibes

• Softwares de organización y ordenamiento • Cliente: Tweetdeck y listas• Online: Hootsuite

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Panel de Control Netvibes

Panel de Control TweetDeck

Panel de Control Redes Sociales

3. Periodismo Social:Periodista x Reportero

Metasitios

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Ubicuidad de dispositivos digitales

• Petrobras “Fatos e Dados”

• Occupy Wall Street: Marine vs 30 policías

• Atropellamiento Massa Crítica

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Recomendaciones Finales

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Tips

• ¡Atento! (mindful)

• Verifique fuentes

• Cuida tu credibilidad

• Aprende a seleccionar, guardar, organizar, clasificar tu lectura

• Usa el poder social de la red

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Trabajo 02 - Duplas

• Seleccionar una (o más) de las herramientas de recolección de datos (curaduría) y usarla durante 2 semanas

• Recolectar referencias (páginas, imágenes, videos, diapositivas etc.) relacionadas con los temas vistos en el curso

• 18/06: Presentar al curso a partirde la misma plataforma o víapresentación (ej: ppt)

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Trabajo 02 - Duplas

Presentación:• Mostrar todo pero seleccionar 10 referentes de

los encontrados durante el periodo• Explicar como se relacionan con el curso

Pauta de evaluación:• Relación de los referentes con el curso• Explicación usando los conceptos vistos en clase• Uso adecuado de la herramienta• Aspectos formales

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Trabajo 02 - Duplas

Recomendaciones

1.Llegar a la hora: si no presenta a la hora, se pierde un punto en la evaluación final

2.Hacerlo con tiempo, no dejar para última hora (esto puede ser evaluado)

3.No es necesario PPT (optativo), la misma herramienta puede ser usada, pero repasar los conceptos

4.No más de 10 minutos (se descontará 0,5 punto si pasa el tiempo)

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