1. GAIA(2)HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIARI SARRERA

GALDERAK

Zer da Hezkuntza? Zer da Hezkuntzaren Psikologia? Hezitzaileok zertarako behar dugu

Hezkuntzaren Psikologia?

Hezkuntzaren Psikologia

Ikuspuntu desberdinak eta kontrajarriak.

Zertan desberdintzen dira? Hezkuntza prozesua azaldu eta ulertzeko PSIKOLOGIAri ematen zaion garrantzian.

Psikologia eta Hezkuntza

PSIKOLOGIA HEZKUNTZA

PSIKOLOGIA

HEZKUNTZA

PSIKOLOGIA HEZKUNTZA

Zer da Hezkuntzaren Psikologia?

Hezkuntza jardueretan parte hartzeagatik pertsonetan ematen diren aldaketa prozesuak ulertzen saiatzen den diziplina.

Hezkuntzaren diziplina Psikologiaren diziplina

MULTIDIZIPLINARITATEA

Oinarri zientifikodun hezkuntzaren teoria

HP-ren zereginak (Woolfolk, 1996)

Hezkuntza (irakaskuntza-ikaskuntza) prozesua ulertzea.

Prozesu hau hobetzeko erak aurkitzea.

HP-ren ikuspegi teorikoak historian zehar

Ikuspegi konduktistak (ikusten diren jokaerak, lege orokorrak identifikatu). Watson, Skinner, Thorndike…

Ikuspegi kognitibistak (ikusten ez diren aldagaiak, ezberdintasun indibidualak eta hauen zergatiak). Piaget, Vygotsky, Ausubel…

Ikuspegi neokonduktistak (kanpoko eta barneko aldagaiak, imitazioa). Bandura

Zer da ikaskuntza?Nola ikasten dugu?

Ikaskuntzaren teoriak historian zehar(Mayer, 1992)

Ikaskuntza erantzunen indartzaile bezala (Konduktismoa)

Ikaskuntza ezagutzen eskuratze bezala (Informazio-prozesamendua)

Ikaskuntza esanahien eraikitzaile bezala (Konstruktibismoa)

Ikaskuntza erantzunen indartzaile bezala (Konduktismoa)

1950arte Animaliekin egindako ikerketak Tabula rasa. Esperientziaren garrantzia. Sariak/zigorrak Ikaskuntza prozesuak: jaiotzetik, ez gure

kontrolpean Ikaslearen papera? Irakaslearen papera?

1950-tik 1960-ra Ikerketa gizakiekin (laborategietan) Barne prozesuen garrantzia Informazioa nola eskuratu, elaboratu eta adierazten

dugun. MEMORIA, PERZEPZIO ETA ARRETA PROZESUAK ETA IKASKUNTZA ESTRATEGIAK.

Ikuspuntu kognitiboak, baina kuantitatiboak Ikaskuntza-prozesuaren kontrol konzienterik ez Ikaslearen papera? Irakaslearen papera?

Ikaskuntza ezagutzen eskuratze bezala (Informazio-prozesamendua)

Ikaskuntza esanahien eraikitzaile bezala (Konstruktibismoa)

1970-80tik aurrera gaur egun arte Ikerketa testuinguru errealistagoetan: eskolak Ikaskuntza-prozesuaren kontrol konzientea:

autoerregulazioa Ebaluaketa kualitatiboa (ikaskuntzaren

kalitatea, egitura, “nola?”…) Ikaslearen papera? Irakaslearen papera?

Ikaskuntza gaur egunean

Ikaskuntza konstruktiboa Ikaskuntza metakorra (akumulatu) Ikaskuntza autoerregulatua Ikaskuntza helmuga batetara zuzendua Ikaskuntza testuinguru batetan Ikaskuntza kooperatiboa Ikaskuntza indibidualizatua

AUTOEBALUAKETA Glosategi bat egin gai honetako kontzeptu

garrantzitsuenak definituz, adibidez: “Tabula rasa” Ikaskuntza Zigorra Konstruktibismoa Konduktismoa Neo-konduktismoa Informazio-prozesamenduaren teoriak Kognitibismoa Ikaskuntza soziala