1 ¿Por qué interpretar los dibujos

19

description

Porque interpretar

Transcript of 1 ¿Por qué interpretar los dibujos

  • El dibujo

  • El dibujo

    ! El artista no ve las cosas como son, sino como es l (Tunnelle).

    ! El ojo ve lo que la mente quiere que vea, por lo tanto, mustrame lo que dibujas y te dir quin eres.

    ! Cuando un artista pinta un retrato, en realidad pinta dos, el del modelo y el propio (Hubbard).

  • El dibujo

    ! Es una de las actividades ms importantes de nuestro desarrollo intelectual y emocional.

    ! Expresa un estado interno ms profundo. ! Entregan informacin que no se transmite ni

    oralmente ni de manera consiente.

  • El dibujo

  • ! Karen Machover: la personalidad se desarrolla a travs del movimiento, del sentir y del pensar de un cuerpo determinado

    ! El propio esquema corporal es usado como referencia

    ! Imgenes fijadas en la mente y el corazn

  • ! Se trivializa: no sopesar sus preocupaciones, no se dan cuenta de nada

    ! Se descalifica: menos adecuado, menos recursos, conducta vista peyorativamente

    ! Se tiende a no ver sus necesidades, prohibicin de ser nio, se espera conducta mayor

    ! Se les cosifica

  • Dibujo y psicodiagnstico

    ! El dibujar es una necesidad

    ! La expresin en imgenes es ms rica que la verbal, pues contiene lo que no se puede verbalizar.

  • Dibujo y psicodiagnstico

  • Dibujo y psicodiagnstico

    ! Comportamiento del nio al dibujar (sucesin, titubeos, distracciones

    ! Relato ! Entrevista a la familia

    ! Complemento con otros: CAT-A, Genograma de Animales, Mapa de Emociones, WISC-R, etc.

  • El dibujo

    ! Medio de expresin para el inconsciente (sueos, sntomas, etc). Lenguaje simblico.

    ! Nos entrega material invaluable, pues va all de los aspectos concientemente perceptibles.

    ! Nos permite descubrir desde dnde emerge la motivacin, para el conflicto presente.

  • ! Sueo y arte ! Lo intraducible al lenguaje de la razn (Kofman) ! Signos analgicos de lo real

  • ! Primeros en captar psicopatologa, ltimos en cambiar

    ! Necesidad de recrear objetos internos ! Intentos de enmascaramiento conciente son

    evidentes en los dibujos

  • ! Michael Fay, 1924. (PBL)

    ! Florence Goodenough, 1926. Test de Goodenough (FH)

    ! John Buck, 1948. (HTP)

    ! Karen Machover, 1967 (FH)

    ! Louis Corman, 1962. (DF)

    ! Emanuel Hammer, 1969. Indicadores.

    ! Elizabeth Koppitz, 1976 (FH)

    ! Mara Esther Garca Arzeno, 1987 (rbol y casa)

    ! Elsa Grassano, 1976. Mecanismos de defensa