1. ¡Ya soy mayor! - Inici - Editorial Barcanova€¦ · el Barracuda, ha participado en...
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8 UNIDAD 1 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U UN N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N NI I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I ID D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D DA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A AD D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Estrella es una niña de tu edad que vive con su padre en un barco pirata. Debería ir a la escuela, pero su padre no quiere separarse de ella. ¿Qué te parece que podría hacer? 1. ¡ Y a s o y m ay o r ! Estrella A NA A LONSO (Fragmento) Pág. 7 La vida de Estrella no se parece en nada a la de las otras niñas de su edad. En lugar de vivir en una casa, vive en un barco, y jamás ha ido al colegio. […] Siempre lleva faldas muy largas con flecos, volantes o cascabeles, y un pañuelo rojo, anudado a un lado de la cabeza, que le sujeta sus largos rizos oscuros. Aunque solo tiene nueve años, ha navegado por todos los mares del mundo, y sabe distinguir más de cuarenta especies diferentes de peces. También sabe manejar un timón, luchar con distintas clases de espadas y enseñar a hablar a los loros. Todas estas actividades pueden parecer extrañas para una niña, pero, en realidad, no lo son tanto; sobre todo, si se tiene en cuenta que el padre de Estrella es un pirata. 8 UNIDAD 1 VOCABULARIO Fleco: Cada uno de los hilos que cuelgan de una tela. Timón: Mecanismo de un barco para controlar su dirección.
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8 UNIDAD 188888888888888888888888888888 UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAADDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 111111111111111111111111
Estrella es una niña de tu edad que vive con su padre
en un barco pirata. Debería ir a la escuela, pero su padre
no quiere separarse de ella. ¿Qué te parece que podría
hacer?
1. ¡Ya soy mayor!
EstrellaANA ALONSO (Fragmento)
Pág.
7
La vida de Estrella no se parece en nada a la de las otras niñas de su edad.
En lugar de vivir en una casa, vive en un barco, y jamás ha ido al
colegio. […] Siempre lleva faldas muy largas con flecos, volantes
o cascabeles, y un pañuelo rojo, anudado a un lado de la cabeza,
que le sujeta sus largos rizos oscuros.
Aunque solo tiene nueve años, ha navegado por todos los mares del
mundo, y sabe distinguir más de cuarenta especies diferentes de peces.
También sabe manejar un timón, luchar con distintas clases de espadas
y enseñar a hablar a los loros. Todas estas actividades pueden parecer
extrañas para una niña, pero, en
realidad, no lo son tanto; sobre todo,
si se tiene en cuenta que el padre
de Estrella es un pirata.
8 UNIDAD 1
VOCABULARIO
Fleco: Cada uno de los hilos que
cuelgan de una tela.
Timón: Mecanismo de un barco
para controlar su dirección.
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9UNIDAD 1 999999999999999999999999999UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAADDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 11111111111111111111111111111111111
El padre de Estrella es el capitán Caribe, un famoso corsario conocido
en todos los puertos de los mares del Sur. Su tripulación puede
considerarse una de las mejores del mundo pirata, y su barco,
el Barracuda, ha participado en innumerables aventuras.
La principal preocupación del capitán consiste en recuperar
tesoros escondidos. Es un experto descifrando mapas
secretos y viejos pergaminos. Sin embargo, a veces
abandona esta actividad para dedicarse a otros
asuntos, como luchar contra los barcos que
practican la pesca ilegal o perseguir a todos
aquellos que contaminan el océano.
9UNIDAD 1
VOCABULARIO
Barracuda: Pez carnívoro.
el Barracuda, ha participado en innumerables aventuras.
La principal preocupación del capitán consiste en recuperar
tesoros escondidos. Es un experto descifrando mapas
secretos y viejos pergaminos. Sin embargo, a veces
abandona esta actividad para dedicarse a otros
asuntos, como luchar contra los barcos que
practican la pesca ilegal o perseguir a todos
aquellos que contaminan el océano.
VOCABULARIO
Barracuda: Pez carnívoro.
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10 UNIDAD 1
Moda pirataANA ALONSO (Fragmento)
Pág.
9
Lee en voz alta este poema y descubrirás
cómo debe vestirse un pirata.
La moda entre los piratas
de las patas
de madera
fue una moda pasajera.
En cambio, el parche en el ojo
o los clásicos pañuelos
de lunares
son prendas intemporales
que nunca pasan de moda
y sirven
lo mismo para una boda
que para dar un paseo
o meterse en un jaleo.
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11UNIDAD 1
Un complemento importante
para el pirata elegante
es el chaleco de ante:
mejor si tiene bolsillos
y botones amarillos.
Y, por supuesto, un detalle
muy delicado del traje
es la camisa de encaje […].
Por último,
un pendiente de coral
da un toque muy personal;
pero, si te sienta mal,
puedes optar por un aro
de metal,
¡que siempre queda ideal!
VOCABULARIO
Ante: Piel curtida de tacto muy delicado.
Coral: Animal marino de color llamativo.
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Pablo está en su dormitorio cuando oye que llaman a la ventana...
¿Quién puede ser?
La recién llegada tenía pecas, cola de caballo, unos inquietantes ojos verdes
y una cara de traviesa tremenda. […]
Vestía unos pantalones vaqueros y una camiseta azul, adornados con
unas pegatinas que representaban estrellas plateadas. Sobre su cabeza
ostentaba un cucurucho también estrellado, como los que suelen llevar
los magos de los cuentos. […]
Aterrizó junto a Pablo y le saludó, muy sonriente:
–¡Hola, chico ! ¿Qué tal? […]
Parecía bastante charlatana y tenía desparpajo para dar y tomar. […]
–Soy Aída, la bruja. […] Vengo desde el otro lado del mundo montada en
mi escoba voladora.
La bruja AídaJOSÉ ANTONIO DEL CAÑIZO (Fragmento)
VOCABULARIO
Ostentar: Mostrar con orgullo.
Desparpajo: Facilidad para hablar.
Pág.
12
12 UNIDAD 1
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➧La descripción
Para describir a una persona tienes que seguir un orden:
1. Explicar cómo es físicamente.
2. Explicar cómo viste.
3. Explicar cómo es su manera de ser.
Aquí tienes algunos ejemplos:
MANERA DE SER
Tímido o tímida
Simpático o simpática
Divertido o divertida
Tranquilo o tranquila
Nervioso o nerviosa
Amable
Le gusta jugar a fútbol…
Nunca se enfada…
FORMA DE VESTIR
Lleva una camiseta de color rojo…Viste unos pantalones azules…Lleva ropa deportiva…
ASPECTO FÍSICO
Cuerpo: alto, bajo, delgado, corpulento, fuerte…
Cabello: corto, largo, liso, rizado, castaño, rubio,
moreno, despeinado…
Cara: redonda, alargada, pecosa, morena…
Ojos: pequeños, grandes, verdes, rasgados…
Nariz: pequeña, grande, afilada, recta, chata…
Boca: grande, pequeña, labios finos o gruesos,
dientes blancos…
Otros rasgos: lleva gafas, tiene pecas…
UNIDAD 1 13
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14 UNIDAD 1
➧La sílaba
Estrella le está enseñando palabras nuevas a su loro. Para que las aprenda
fácilmente se las pronuncia varias veces muy despacio.
Estrella pronuncia las palabras separadas por sílabas.
Fíjate en cómo pronuncia Estrella estas
palabras:
Pág.
15
mar 1 sílaba
lo-ro 2 sílabas
te-so-ro 3 sílabas
a-bor-da-je 4 sílabas
nte se las pronuncia varias veces muy despacio.
pronuncia las palabras separadas por sílabas.
A-BOR-DA-JE
TE-SO-RO
LO-RO
MAR
Una sílaba es un grupo de sonidos
que pronunciamos juntos en un
solo golpe de voz.
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15UNIDAD 1
Sílabas tónicas y sílabas átonas
Ahora vamos a releer un fragmento del poema sobre la moda pirata:
Fíjate en cómo se pronuncian las palabras del poema que hemos destacado:
pi-ra-ta úl-ti-mo co-ral a-ro
Dictado 1
Marta tenía ocho años y los ojos
azules. Le gustaba ponerse
pantalones, llevar el pelo muy
corto y subirse a los árboles. Le
encantaban los libros de aventuras
y las galletas de chocolate.
Dictado 2
Mi gata es blanca y tiene el pelo tan largo y suave que parece de algodón. Siempre me mira con sus enormes ojos azules y juega entre mis piernas buscando una caricia.
Un complemento importante
para el pirata elegante
es el chaleco de ante:
mejor si tiene bolsillos
y botones amarillos.
[…]
Por último,
un pendiente de coral
da un toque muy personal;
pero, si te sienta mal,
puedes optar por un aro
de metal,
¡que siempre queda ideal!
En cada palabra hay una sílaba que
se pronuncia con más fuerza que las
demás: es la sílaba tónica. Las demás
sílabas se llaman sílabas átonas.
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16 UNIDAD 1
➧El abecedario o alfabeto
Poema del abecedario
VOCABULARIO
Fugaz: Que tiene una duración muy breve.
Redoble: Toque rápido y continuado de
tambor.
Xilofón: Instrumento de percusión.
A de amistad,
B de balón,
C de colegio
y de corazón.
D de dibujo,
E de especial,
F de fuego,
también de fugaz.
La G es una guitarra,
la H es tu hogar,
la I es una idea,
la J es jugar.
K de kiosco,
L de lunar,
M de madre,
N de Navidad.
La Ñ está en cariño,
la O en comunicar,
la P en amapola,
la Q en esquimal.
La R suena a risa,
la S suena a Sol,
la T suena a tormenta
y a redoble de tambor.
La U está en el universo,
la V en tu voz,
la W está en tu sándwich,
la X en el xilofón.
La Y es una letra
que siempre tengo yo.
La Z, por perezosa,
la última se quedó.
Pág.
17
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17UNIDAD 1
El abecedario o alfabeto es el conjunto de las letras ordenadas de una lengua.
El abecedario de la lengua castellana está formado por 27 letras:
22 consonantes y 5 vocales.
Debes fijarte en la letra por la que empieza cada
palabra y ordenarlas según el orden de las letras
del abecedario:
abordaje, bandera, calavera, huesos, islas, pirata
Cuando encuentres palabras que empiezan
por la misma letra, ordénalas fijándote
en la segunda:
bandera, blanco, botella, brisa, bucanero
A B C D E F G H I J K L M N Ñ
a be ce de e efe ge hache i jota ka ele eme ene eñe
O P Q R S T U V W X Y Z
o pe cu erre ese te u uveuve
dobleequis
i griega
o yezeta
El abecedario sirve para ordenar listas
de palabras. Para poder ordenar
palabras alfabéticamente, tienes que
aprenderte el abecedario de memoria.
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18 UNIDAD 1
➧La oración
Lee lo que dicen Pablo y la bruja Aída:
Cuando hablamos y escribimos expresamos nuestras ideas utilizando
palabras. La bruja Aída y Pablo utilizan oraciones para comunicarse.
Ejemplos:
– Pablo estaba en su dormitorio.
– Una niña entró por la ventana.
– La bruja vestía unos pantalones
vaqueros y una camiseta azul.
Una oración es un grupo
de palabras ordenadas y con
sentido. La primera palabra
de una oración siempre se
escribe con mayúscula.
SOY AÍDA. ¿QUÉ TAL
ESTÁS? VENGO DESDE EL
OTRO LADO DEL MUNDO
MONTADA EN MI ESCOBA
VOLADORA.
Pág.
19
¡QUÉ COSA MÁS INCREÍBLE!
¡PERO SI ESTAMOS EN UN
SÉPTIMO PISO!
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19UNIDAD 1
Clases de oraciones
Ahora fíjate en la entonación y en cómo pronuncian
Pablo y Aída las oraciones, y responde:
– ¿Quién de los dos nos explica alguna cosa?
– ¿Quién hace una pregunta?
– ¿Quién muestra sorpresa o asombro?
Las oraciones pueden ser de distintas clases según lo que
queramos expresar:
– Oraciones enunciativas: sirven para explicar cosas. Al final
se escribe un punto:
Vengo desde el otro lado del mundo montada en mi
escoba voladora.
– Oraciones interrogativas: se usan para hacer preguntas.
Al principio y al final se escribe un signo de interrogación (¿?):
¿Qué tal estás?
– Oraciones exclamativas: sirven para expresar alegría, sorpresa,
miedo, enfado… Al principio y al final se escribe un signo
de exclamación (¡!):
¡Qué cosa más increíble!
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