Origen y evolución del

español:

- Época prerromana

- Época romana

- Época visigoda

- Época musulmana

- Nacimiento y expansión del castellano.

- Lenguas Romances.

- Americanismos

Lectura de ambientación:

Lee la siguiente noticia y resuelve con un compañero de estudio las

preguntas que siguen a continuación. Socialízalas en clase.

Responde:

-¿Por qué se conmemoran los mil años aproximados del castellano con las

glosas Emilianenses?

………………………………………………………………………………

-¿Qué se te ocurre que puede ser una Glosa?

………………………………….……………………………………………

-¿Qué significado tiene el Monasterio de San Millán de la Cogolla en la

conmemoración del Castellano?

……………………………………………………………………………..

Desarrollo de la clase

Los mil años del castellano Los reyes de España han presidido los actos conmemorativos

del milenario de la lengua castellana en el monasterio de San

Millán de la Cogolla (la Riojana)

El motivo de la celebración es

el de conmemorar los mil años

que aproximadamente han

transcurrido desde que se

compusieron, en el monasterio

riojano de San Millán, las Glosas

Emilianenses, Primer testimonio

que conservamos escrito en

nuestra lengua.

Mientras en el interior del

monasterio tenían lugar los

actos académicos, con

importantes discursos del Rey

y de otras personalidades, en

el exterior cientos de personas

celebran el acontecimiento

con una verdadera fiesta

popular al aire libre

PROYECTO:

Las TICS en el aula de

Lengua Castellana

Ytulengua.wikispaces.com Cuadernodigital.wikispaces.com Revistaescolarwueb.wikispaces.com

Este tema lo puedes encontrar en:

cuadernodigital.wikispace.com

El Modelo pedagógico de la Institución Educativa es el : Social con enfoque

Histórico – Cultural.

ESTRATEGIA DIDACTICA: Aprendizaje cooperativo.

ESTANDAR LENGUA

CASTELLANA: literatura

Indicadores de desempeño: 1. Identifica los pasos dados por

nuestro idioma hasta su

estructura actual.

2. Conoce los aportes lingüísticos

dados por los pueblos invasores

de España a lo largo de su

historia.

3. Identifica lo que es la historia

interna y externa en el

desarrollo del español o el

castellano.

INICIO DE LA CLASE: Se les

orienta a los estudiantes sobre

el tema y la metodología a

trabajar. Se les entrega un taller

relacionado con el tema.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se

les explica la temática a los

estudiantes y se les entrega

material fotocopiado para que

lean y elaboren un mapa

conceptual.

FINALIZACIÓN DE LA CLASE: Los

estudiantes realizan un taller en

grupo de dos.

EVALUACIÓN DE LA CLASE:

Evaluación escrita

Tarea de consulta:

1. ¿Consulta sobre el primer

documento escrito más antiguos

hallado en español?

2. ¿El idioma español es el único

hablado en España?

Correo electrónico de contacto: lizsandra142@hotmail.com estudiantesinmaculada@hotmail.com

Recursos didácticos a utilizar: el

Modulo “Plan de actividades de

lengua castellana”-Fotocopias-

Wikispaces.

HISTORIA DEL ESPAÑOL

.

Lengua

Castellana. Una vez tu profesor explique la temática “historia del español “Lee con tu compañero de grupo los

siguientes datos históricos para que amplíes tus conocimientos.

Orígenes y evolución del castellano

Época prerromana Muchos siglos atrás, antes que existiera el castellano, las primeras

poblaciones habitaron en la península ibérica (España y Portugal). Este período es conocido como

la época prerromana. Los pueblos más importantes fueron: íberos, celtas, vascos, fenicios, griegos y

cartagineses. Estos hablaron una lengua que hoy sobrevive en el idioma vasco.

Época Romana: Los romanos llegaron a España en el siglo II antes de Cristo. Trajeron su

civilización más avanzada, sus costumbres y su lengua: el latín. Pero no el latín clásico de las personas

cultas, sino el latín vulgar que utilizaban los soldados y la gente normal.

Época Visigoda: Durante el siglo V después de Cristo, Los llamados pueblos bárbaros invaden

la Península Ibérica. Los más importantes fueron los visigodos. Estos se adaptaron a la cultura y al latín

vulgar que se utilizaba en España; pero nos dejaron munchas palabras que se llaman germanismo.

Época Musulmana El reino visigodo no logró consolidarse en España, y en el año 711 los

árabes invadieron la península Ibérica. En sólo siete años, los musulmanes ocuparon casi todo el

territorio español. Su cultura es superior a la de los visigodos. Por esto y por la cantidad de tiempo que

estuvieron (8 siglos), el elemento árabe es, además del latino, el más importante del vocabulario

español, en el cual hay más de cuatro mil palabras de origen árabe.

Nacimiento y expansión del castellano: En el norte de España, los cristianos hacen

frente a los árabes en pequeños grupos. Su lengua va evolucionando con el paso de los siglos para

dejar de ser el latín y formar una lengua nueva: el castellano.

Según parece el castellano nació en la parte norte de Castilla, en una zona comprendida entre

Cantabria y Burgos. Debido a diferentes evoluciones del latín, se desarrollaron otras lenguas que se

extienden frente a la dominación árabe

Durante la Reconquista, los cristianos van ganando terreno a los árabes, y con ellos la lengua

castellana se va extendiendo hacia el sur de la Península. Al finalizar el siglo XIV, el castellano es la

lengua más usada en España.. El vasco, en cambio, permaneció aislado y sin alteraciones con el

paso de los siglos gracias a su situación geográfica.

Nacimiento y expansión del castellano

.

Lengua

Castellana.

!

Castilla es el nombre de una región

histórica española de límites difusos, resultado de

la evolución del primitivo y reducido Condado

de Castilla (siglos IX a XI), pasando por el Reino

de Castilla (siglos XI a XIII), la extensa Corona de

Castilla (siglos XIII a XIX), las regiones

administrativas de Castilla la Vieja y Castilla la

Nueva (siglos XIX a XX) y diversas autonomías

que de esas regiones surgieron (a partir de finales

del siglo XX).

Castilla en la actualidad:

El territorio que históricamente se ha

considerado como Castilla se

encuentra dividido entre las actuales

comunidades autónomas de Castilla y

León, Cantabria, Castilla-La

Mancha, Comunidad de Madrid y La

Rioja.11

Lenguas romances: la distinta evolución del latín originó la formación de distintas lenguas que

reciben el nombre de lenguas románicas: castellano, catalán, gallego, italiano, francés, portugués,

rumano, romanche, provenzal u Occitano, Sardo, Corso.

De esta manera se va formando el actual mapa lingüístico de la Península ibérica, formado por

cuatro lenguas románicas: castellano, catalán, gallego y portugués; además de una lengua no

románica: el vascuence:

Procedencia de algunos vocablos:

Griegos: Endometrio, teléfono y ortografía.

Árabe: almacén, adalid, atalaya, alcohol y alacena

Germano: brindis, burgos, guerra, vals y lote.

Italiano: Fachado, soneto, medalla, escopeta y piano.

Galicismo: (Francés): Paje, soneto, cofre, carnet y huella

Anglicismo: Corporación, humorista, importación, gol, comité y

franela.

Americanismos: canoa, tabaco, iguana, naguas, ají y

guayabas.

DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA:

El descubrimiento y colonización del indio, puso al español en contacto con las lenguas del nuevo

mundo. Por su inferior desarrollo respecto al español y por su mucha variedad, las lenguas

americanas no pudieron resistir la invasión, aquel se propagó con mucha facilidad pero sin eliminar

por completo los idiomas indígenas de los cuales se tomaron muchos vocablos que luego se

incorporaron al español.

Las tribus indígenas que tuvieron un mayor aporte al léxico español son: los Arahuacos, los aztecas,

los Incas, los mayas y los Chibchas.

.

Lengua

Castellana. Aportes lingüístico al castellano

Finalización de la clase

Evaluemos lo aprendido: Con tu compañero de grupo resuelve las siguientes preguntas y

socialízalas en la clase.

1. Escribe (V) verdadero o (F) falso según corresponda.

Todas las lenguas prerromanas desaparecieron. ….

El latín fue la lengua de los romanos. ……

El francés, el inglés y el ruso son lenguas romances. …….

El castellano es una lengua románica. ……..

El vascuence es una lengua no románica……..

El castellano nació entre Cantabria y Burgo…….

Nuestra lengua es la única de España……..

En la Península Ibérica se hablan cuatro lenguas románicas……

2. Escribe la palabra castellana procedente del latín y forma su familia de palabras.

Latín Castellano Familia Terra tierra Terreno, terrestre, terrario... Aqua

Circulu

Studiu

Numeru

Novu

3. Fíjate en el mapa y escribe en cada número el nombre correspondiente a la lengua del la

zona.

1……………..……..

2………………...….

3……….…….…….

ÁRABE GRIEGOOTROSLATÍN 75%

.

Lengua

Castellana.

Evaluemos lo aprendido.

Responde teniendo en cuenta el tema visto anteriormente:

NIVEL DE LECTURA LITERAL

1. Se puede decir que en la noticia anterior (ver

página 7) sucede que:

a. Se están conmemorando los mil años

aproximados de las Glosas Emilianenses.

b. Se están conmemorando los mil años de la

corona española

c. Se están conmemorando los mil años

aproximados del castellano

d. Ninguna de las anteriores.

2. Las escrituras más antiguas halladas en español

son:

a. las Glosas Emilianenses.

b. Las poesías españolas

c. Las glosas portuguesas

d. Los escritos de San Millán

3. La conmemoración del castellano se celebró

porque:

a. Cumplía exactamente mil años

b. Cumplía aproximadamente Mil años.

c. Es una lengua importante

d. Está establecido por los Reyes

4. Los pueblos de la época prerromana hablaron

una Lengua que hoy sobrevive en:

a. El idioma vasco

b. El idioma español

c. El idioma americano

d. En la península Ibérica

NIVEL DE LECTURA INFERENCIAL

5. La expresión “cientos de personas celebran el

acontecimiento con una verdadera fiesta

popular al aire libre” quiere decir que:

a. Los actos conmemorativos sólo los celebran los

reyes.

b. Las personas están excluidas de los actos

conmemorativos.

c. Aunque las personas del común no están en el

monasterio, también celebran en toda España.

d. Las personas celebran en las calles de España,

pero con motivos diferentes a los de los reyes.

6. La palabra conmemorar puede reemplazarse

por:

a. Recordar

b. Notar

c. Prescindir

d. Festejar

7. La intención comunicativa de la noticia anterior

es(ver página 7):

a. Informar

b. Convencer

c. Persuadir

d. Entretener

8. El descubrimiento y colonización del indio, puso

al español en contacto con las lenguas del

nuevo mundo. Las lenguas americanas no

pudieron resistir la invasión, principalmente

porque: a. Los españoles eran superiores en armas y los

indios no.

b. Los nativos fueron superiores en armas pero no

en el dominio de sus lenguas

c. Los indígenas no tuvieron lenguas muy

desarrolladas y se caracterizaban por ser muy

variada.

d. Los españoles fueron tan poderosos que

eliminaron por completo los idiomas de los

indígenas.

NIVEL DE LECTURA CRITICO INTERTEXTUAL

9. Si decidieras hacer una investigación

minuciosa sobre el descubrimiento de

América y los aportes lingüísticos de los

indígenas al castellano buscarías

preferiblemente en documentos históricos

como:

a. Las crónicas de indias

b. Los libros de caballerías

c. Las glosas Emilianenses

d. La literatura renacentista

10. La obra literaria “El Carnero” de Fray Luis

Rodríguez es una crónica literaria escrita en la

época de la Conquista, si te tocara hacer un

ensayo comparativo entre este texto literario y el

tema visto anteriormente pensarías que:

a. Es adecuado porque ambas fuentes

históricas se refieren a la misma época.

b. Es adecuado porque la Obra Literaria

permitiría ampliar los conocimientos sobre la

evolución del castellano a través de la

historia.

c. Es inadecuado puesto que la historia del

español no tiene nada que ver con el

descubrimiento de América y la evolución

del castellano.

d. Es adecuado puesto que los indígenas,

además de ser esclavizados, lograron escribir

textos como el “Carnero