ESTAMOS AQU

ESTAMOS AQUTodos - Estamos aqu,Coro grave - hemos venido a decirle al mundo:

Coro agudo - a los hacedores de guerras,

Coro medio - a los pases poderosos

Ya no ms sangre!

Todos - Ya no ms hambre!

Solista hombre - Queremos un mundo de hermanos.Solista mujer - Queremos un mundo de paz

Todos - Estamos aqu

Coro agudo - hemos venido a dialogar contigo,

Coro grave - joven,

Coro medio - ests de acuerdo con tu presente?

Coro agudo - ests de acuerdo con tu porvenir?

Coro grave - NO!

Todos - Estamos aqu

Coro agudo - hemos venido a dialogar contigo,

Coro medio - Estudiante de educacin bsica

Solista mujer - t eres proceso de cambio

Solista hombre - t debes ser sostn del pas,

T estas destinado a ser

Coro agudo - la columna vertebral del progreso

Todos - Estamos aqu

Coro grave - hemos venido a invitarte

A que te venzas t mismo,Coro medio - a que no destruyas la patria

A que tomes conciencia.

Coro agudo - Se requiere esfuerzo

Se requiere trabajo.

Solista mujer - no tengas miedo a vivir

Todos - VIVE!

Solista hombre - no temas luchar

Solista hombre - Lucha!

Coro grave - no pertenezcas al rebao de los que no viven

Vegetan!

Todos - Nuestro pas espera que abanderes el progreso

Coro medio - espera que tomes la estafeta de la revolucin

del mundo del maana

Coro agudo - Sabedores que no podemos remediar,

que no podemos lucharCoro grave - que no podemos ser felices por los dems,

pero s podemos transformar nuestra vida,

Todos - y con ello motivar a que el mundo, a que todos

- los pueblos se unan a nosotros.

Solista mujer - No sabemos qu porvenir nos espera

Si no empezamos a forjarlo ahora

Coro grave - Pero s sabemos qu hombres

enfrentaran los terremotos de las crisis,

los vendavales del caos

Coro agudo. - O bien el precio y premio del trabajo

Y del progreso

Coro medio - cual es tu objetivo de vivir?

Coro grave - Cul es tu objetivo de estudiar?

Coro agudo - acaso para terminar una carrera?Solista mujer - La que te hayan impuesto tus mayores?

Para que seas una profesionista mediocre

Coro agudo - sin conciencia, sin identidad nacional;

O para que salgas a alquilarte al precio,

Al precio que los dems te pongan.Coro grave - NO!

Todos - Estamos aqu

Queremos que despiertes:

Coro agudo - el caballero azteca

Todos - que llevas dentro,

Solista hombre - el astrnomo maya

Coro grave - que vive en ti,

Coro medio - el artista pur pecha.

Todos - que est en tu interior,

Solista mujer - el constructor tlaxcaltecaCoro agudo - que gobierna tus sueos,

Coro medio - el imponente tolteca.

Todos - que se encuentra en ti,

Coro grave - el frreo olmeca

Todos - que duerme dentro,

Solista hombre - el sabio zapoteca

Coro medio - que domina tu cuerpo,

Coro agudo -el paciente mixteco

Todos - que vive en tus races,

Solista mujer - el sembrador tehuacanero

Coro agudo - que gobierna tu carcter.Coro medio - Tienes un potencial ignorado por ti mismo

scalo a flote!

Coro grave - que sea por bien tuyo.

Todos - por tu pueblo!

por el mundo!

Coro agudo - No te pierdas, t vales ms de lo que crees

Slo vncete, vence t apata.

Coro grave - No dejes que muera el guila azteca

y aparezca el lobo cobarde y agresivo

Coro medio - El destructor de la humanidad

Todos - Encaucemos al mundo compaeros de enseanza bsica, es empresa difcil pero

Solista hombre - los grandes retos son para los grandes hombres.

Coro agudo - Ha llegado el momento de empezar,

hoy es el punto de partida.

Coro grave - Acaso seguiremos siendo el pas sumiso?Coro medio - Acaso la juventud como lacra?,

Cmo parsito?

Solista hombre - Somos nosotros los hombre del maana,

Nuestros padres han hecho lo suyo

Coro medio - Tomemos le estafeta del cambio,

Todos - DECDETE!

Solista mujer - que los seores de la guerra,

Todos - los hambreadotes!

los invasores!

sepan!

Coro grave - En Mxico a despertado el gigante,

Coro agudo - se. El que pintan sentado y con enorme

Sombrero hasta la nariz.Coro medio - se eres t, t

Coro grave - y Mxico es tuyotuyo

Solista hombre - En el invierno de tu vida preguntars,

Qu hice por l?

Coro agudo - Tu patriotismo te acusar

Coro medio - o la patria te honrar,

Coro grave - y t responders:

Todos - Gracias!

- He cumplido!

ORATORIA

Conjunto de principios y tcnicas que permiten expresarnos con claridad, facilidad y sin temores ante un pblico, con la intencin de transmitir un determinado mensajeDEFINICIN SEGN LA R.A.E.: Arte de hablar con elocuencia, de deleitar, persuadir y conmover por medio de la palabraSINNIMOS:retrica(arte del bien decir, de embellecer la expresin de los conceptos, de dar al lenguaje escrito ohablado la eficacia adecuada para deleitar, persuadir o conmover) yelocuencia(facultad de hablar o escribir de modo eficaz para deleitar, conmover y persuadir).La oratoria nos ensea a expresarnos con propiedad y elegancia, a conocer y utilizar correctamente nuestro idioma y a transmitir nuestros discursos de manera eficaz.El que sabe pensar pero no sabe expresar lo que piensa, est en el mismo nivel del que no sabe pensar (Pericles, ao 450 a. de C.)

El orador es un artista que combina armoniosamente ademanes, gestos, expresin verbal y corporal de forma que consigue persuadir, conmover y agradar.La oratoria persigue cuatro fines:a)PersuadirImplica convencer a otras personas de que nuestras ideas son las correctas y moverlas a la accin de acuerdo con ellas. Es la actividad de persuadir a otros semejantes para que tomen una decisin determinada.b)EnsearComprende la accin de transmitir conocimientos a travs de la palabra hablada, de manera formal (en centros de enseanza) o informal (en el hogar, la calle, etc.)c)ConmoverComprende el provocar, por medio de la palabra, determinados sentimientos, pasiones y emociones en el espritu de las personas.d)AgradarEs crear belleza con la palabra hablada, producir en el alma ajena un sentimiento de placer con fines determinados.LA PERSONALIDAD DEL ORADOR

La confianza y seguridad personal del orador es un estado psicolgico producto de su competencia, conocimientos y habilidades, lo que le permite enfrentarse a situaciones adversas y salir airoso de ellas.Segn el tipo de motivacin que exista en nuestra mente, se pueden experimentar hasta cinco tipos de actitudes mentales, que suelen aparecer mezcladas pero que dependiendo de cual de ellas predomine, nuestras acciones se encaminarn en un sentido u otro. Estas actitudes son:a)Independencia:Suelen ser personas positivas, dinmicas, con iniciativa y deseo de triunfar, extrovertidas, sinceras y dignas de confianza.b)Dependencia:Son individuos que an no han logrado dominar su personalidad, esperan rdenes o motivaciones para iniciar su trabajo. Se identifican con lo bueno y positivo pero necesitan ayuda para triunfar.c)Conformismo:Estas personas viven estancadas, sin ambiciones, no se esfuerzan por sobresalir ni triunfar.d)Mediocridad:Personas de carcter inestable. Ante la primera dificultad se desaniman y abandonan lo emprendido. Permanecen estancados toda su vida.e)Negativismo:Es la peor actitud. Hace que las personas lo vean todo difcil o imposible y contagian de sus ideas a los dems. Estas personas nunca triunfarnCmo vencer el miedo a hablar en pblico?: La actitud mental positiva.

Cuando un orador tiene que transmitir un discurso, su cerebro juega un papel importante en su motivacin personal. Una actitud mental positiva har que el orador exponga su tema con conviccin y superar su miedo y su timidez.Para conseguir esa actitud mental, es preciso motivarse a uno mismo con palabras positivas y reconfortantes. Esas palabras, repetidas y asumidas, nos harn convencernos de que todo es posible. Lo nico que necesitamos es decisin, valor y perseverancia.En la prctica, el proceso para lograr la motivacin positiva sera el siguiente:1 Relajarse y respirar profundamente, manteniendo los ojos cerrados.2 Repetir mentalmente y al comps de la respiracin, la accin que se desea realizar.3 A medida que se van repitiendo las palabras, acumular toda la energa interna que nos sea posible y mantener la concentracin.4 Pasar a la accin. Abrir los ojos, enfrentarse al auditorio con decisin y confianza, exponer nuestro discurso y retirarnos orgullosos, con la satisfaccin del deber cumplido.HABLAR CON CLARIDAD Y FACILIDAD

1.-La voz.-Es la base de la expresin oral. Una buena voz facilita la labor del orador. La voz humana debe tener las siguientes caractersticas:a) Tono.- Es la altura musical de la voz. Las voces humanas se clasifican segn el tono en agudas o graves, existiendo tonos intermedios. El tono ms adecuado para la oratoria es el de bartono.b) Timbre.- Es el matiz personal de la voz. Hay voces bien timbradas y agradables y otras roncas o chillonas, etc.c) Cantidad.- Es la duracin del sonido. Suele depender de las caractersticas del idioma, los hbitos lingsticos de las regiones o pases, la psicologa del orador, etc.d) Intensidad.- Es la mayor o menor fuerza con que se produce la voz.Segn los especialistas, la voz de un orador debe reunir los requisitos de calidad, alcance, intensidad, claridad, pureza, resistencia y flexibilidad. Algunos de ellos son innatos pero otros se pueden adquirir a travs de la prctica.2.-La respiracinPara la oratoria, una respiracin diafragmtica es la ms aconsejada, ya que permite inspirar ms aire y utilizar el diafragma al momento de hablar. Este tipo de respiracin permite hablar con claridad y facilidad, sin peligro de quedar afnico.3.-La articulacin y la fonacinLa articulacin es la pronunciacin clara y distinta de las palabras. La mala pronunciacin de consonantes o vocales, o una pronunciacin a medias, dan como resultado una mala expresin oral.4.-La impostacin de la vozImpostar la voz significa fijar la voz en las cuerdas vocales para emitir el sonido sin vacilacin ni temblor. Es hablar sin esfuerzo y con naturalidad. La impostacin de la voz suele estar a cargo de mdicos foniatras, profesores de canto y otros especialistas.

OTRAS CARACTERSTICAS DE LA ELOCUENCIA

1.-La velocidadEs la rapidez del discurso y vara segn la personalidad del orador, las emociones o ideas que expresa, etc. Se recomienda que al dirigirse a un pblico numeroso la velocidad sea menor que si nos dirigimos a un pblico pequeo.Tambin al exponer razonamientos difciles, debe ser lenta, mientras que las ideas sencillas se pueden transmitir con mayor rapidez.2.-Las pausas y silenciosLas pausas, que normalmente en un discurso ledo se corresponden con los signos de puntuacin, deben aprovecharse para tomar aire. No deben ser largas. Se utilizan para separar grupos de ideas de un prrafo, para anticipar frases o ideas que deseamos destacar y para meditar lo que se va a decir a continuacin.

Recomendaciones para cuidar la voz

Para mantener una buena voz, es recomendable no fumar, no abusar de bebidas alcohlicas, evitar los lquidos muy calientes o muy fros, no gritar, realizar ejercicios de inspiracin y expiracin, ejercitar el diafragma con una correcta respiracin abdominal, ejercitar los msculos cercanos a la boca, realizar ejercicios de articulacin y vocalizacin u ejercitar la voz mediante el canto o lecturas a viva voz.CUALIDADES DEL ORADOR

1Cualidades fsicas.Tienen que ver con la apariencia personal. Esto no significa que el orador deba ser una persona hermosa sino que debe cumplir con una serie de pautas para resaltar su personalidad y que constituya una esttica armoniosa ante de los dems. Para ello debe cuidar el aseo personal y el vestido, mantener una actitud mental positiva y gozar de buena salud fsica y psquica.2Cualidades intelectuales.Estn relacionadas con la facultad para conocer, comprender y razonar. Estas cualidades son: la memoria, la imaginacin, la sensibilidad y la iniciativa.3Cualidades morales.Son el conjunto de normas de comportamiento que debe cumplir el orador para que exista una conexin entre lo que predica y lo que hace. Algunas de estas cualidades son: la honradez, la puntualidad, la sinceridad, la congruencia y la lealtad.TCNICAS CORRECTAS DE PRESENTACIN EN PBLICO

Uno de los problemas con los que se suele enfrentar el orador es el saber cmo desplazarse hasta el escenario, dnde ubicarse, cmo empezar y cmo concluir su exposicin. A continuacin daremos unas pautas a seguir en cada uno de estos momentos:1Trnsito inicial.-Es el que se recorre desde su ubicacin inicial hasta situarse en el escenario. En el momento de ser anunciado, debemos levantarnos de nuestro asiento y caminar con naturalidad hacia el escenario, con el cuerpo erguido y una sonrisa agradable, demostrando confianza y seguridad personal. Las miradas estarn fijas en nosotros pero no debemos bajar la mirada y debemos repetirnos palabras de nimo que activen nuestra mentalidad positiva.2Ubicacin en el escenario.-El lugar correcto para situarnos en el escenario es el centro de ste, a no ser que haya alguien a espaldas del orador. En ese caso nos situaremos a un costado de forma que no demos la espalda a nadie.Si hay instalado un atril, nos situaremos detrs de l y con las manos sobre la parte superior. Si hay un pedestal con micrfono, detrs de l, con el micrfono a la altura de los labios, a dos dedos de distancia, con el cuerpo erguido y sin sujetarlo.Si existe una pizarra o pantalla, la ubicacin ser al lado izquierdo de sta, teniendo cuidado de no dar la espalda al pblico.3Esperar el silencio.-No debemos comenzar la intervencin hasta que no se produzca el silencio absoluto. Una vez se produce, esperar entre tres y cinco segundos y comenzar. Estos segundos nos servirn adems para observar a nuestro pblico y tratar de detectar cual es su actitud hacia nosotros.4Saludo.-Consta de dos partes: identificacin y complementacin. En la primera parte del saludo se identifica a las personas presentes y se les nombra por su grado si es necesario (siguiendo un orden jerrquico). En la complementacin se aade buenos das, buenas tardes o buenas noches.Si son muchas las personas que asisten, haremos un solo saludo general.A continuacin es bueno aadir unas palabras de agrado o reconocimiento al pblico en general (Ej.: es para m un honor dirigirme a ustedes)5Discurso.-Para la elaboracin del discurso, debemos tener en cuenta lo siguiente:a) El tiempo asignado; no son recomendables los discursos largos.b) El pblico al que va dirigido, para adoptar un lxico que se adapte a su nivel cultural.c) Practicarlo previamente ante amigos o familiares.d) Usar ancdotas, comparaciones, humor,Para la exposicin, debemos tener en cuenta lo siguiente:a) Los discursospueden ser ledos, memorizados, improvisados o mixtos.b) Suelen constar de tres partes: introduccin, desarrollo y conclusin.c) Debe ser expuesto de la forma ms clara y amena posible.6Despedida y trnsito final.-La despedida debe ser breve: gracias, muchas gracias o he concluido,y no pronunciar ni una palabra ms. De esta forma, el pblico tiene claro cundo ha terminado el discurso y pueden aplaudirlo.Debemos agradecer los aplausos con la mirada y una sonrisa y retirarnos con el cuerpo erguido.Algunas veces, tras la exposicin, el orador es solicitado por los asistentes para saludarlo, conocerlo personalmente, estrecharle la mano, en este caso, nuncadebemos desairarlos ni mostrarnos pedantes con ellos.

LA ACCIN ORATORIA

La accin oratoria es el uso de las expresiones corporales que acompaan a la pronunciacin del discurso. Un orador que no emplee con acierto los ademanes o los utilice fuera de contexto, desluce su discurso y revela una desarmona que el pblico percibe enseguida.La accin oratoria est integrada por las expresiones gestual, manual y corporal. Todas ellas constituyen lo que llamamos comunicacin no verbal.La comunicacin no verbal juega un papel tan importante en nuestra prctica oratoria que, as como puede ayudarnos a reforzar el mensaje que transmitimos, tambin puede delatar lo que pretendemos ocultar.Por eso es conveniente estudiar detenidamente nuestros gestos.Para escoger el tema de una oratoria lo primero que debes tomar en cuenta es que seaun tema del cual puedas obtener la informacin facilmente, un tema de actualidad, que no tenga muchos conceptos dificiles de memorizar, o con significados un tanto extraos. Un tema que realmente teinterese conocer y dar a conocer, al cual puedas aportar tus propias ideas. Es un tema que solo vos mismo podes elegir, de acuerdo a tus capacidades.

1. Lo que hara si fuera millonario para mejorar elmundo actual.2. El significado de la palabra "patria" para m.3. Unos consejos para lograr tener xito en la vida.4. Cualidades que debe tener un buen amigo.5. La mejor forma de gobierno.6.Lo que le dijera al presidente Bush si tuviera oportunidad...7. Ventajas y desventajas de la vida en un gran centro urbano.8. La educacin: derecho o privilegio?9. La importancia de serbilinge.10. El mundo del futuro.11. Una persona importante en el mundo actual.12. El hombre/la mujer ideal.13. Importancia y efecto de la presencia hispana en los Estados Unidos.14. El viaje de mivida.15. Influencias de la televisin en la sociedad de hoy.16. La vida de las personas de la tercera edad en los Estados Unidos.17. La familia ayer y hoy.18. Mi vida dentro de 50 aos.19.La edad ideal para toda la vida. Por qu?20. Debe una persona casarse con alguien que practique la misma religin opertenezca al mismo grupo tnico? Por qu?21. La pena de muerte, necesariao injusta?22. Efecto de la tecnologa en la vida moderna.23. Apoya o rechaza la expresin: "Cualquier tiempo pasado fue mejor".24. Presidente del pas por un da.

25. Descripcin de un aspecto histrico de mi pas de origen.26. El derecho del individuo a ser diferente.27. Aspectos importantes de mi herencia cultural.28. La presencia de las supersticiones en la vida diaria.29. Los valores y atributos del pasado que me gustara que existieran hoy.30. Vigencia en la sociedad actual de la expresin "Poderoso caballero esdon Dinero".31. La importancia de una buena alimentacin.32. Las modas de ayer y de hoy.33. Uso y abuso del derecho a la libertad de expresin.34. Las profesiones ms interesantes en el mundo actual.35. Ventajas y desventajas de ser vegetariano

Principio del formulario

Entre otros, los aspectos bsicos se agrupan en cuatro reas: 1 Manejo de voz 1.1 Diccin 1.2 Modulacin 1.3 Impostacin 1.4 Ritmo 1.5 Timbre 1.6 Respiracin 2 Discurso 2.1 Estructura 2.2 Forma 2.3 Contenido 2.4 Figuras de retrica 2.5 Modelo discursivo 3 Comunicacin 3.1 Contacto visual 3.2 Ademanes 3.3 Gesticulacin 3.4 Imagen personal 3.5 Integracin con el auditorio 4 Improvisacin 4.1 Tiempo 4.2 Recursos discursivos 4.3 Apego a los contenidos Generalmente se realizan dos etapas la primera con un tema preparado, y la segunda con un tema improvisado. La escala de valor es de uno a cinco, donde cinco es la calificacin ms alta, aun que hay quienes la escala la elevan a de cinco a diez. En la primer etapa no se evalua la improvisacin, en algunos casos, muy pocos por cierto, se agrega la lectura en pblico pero como se desconoce la tcnica de lectura en pblico no se califica. Otro de los aspectos importantes son la etapas. algunas escuelas suelen despus de la primer etapa selecionar a los finalistas. Otro aspecto que no siempre se considera es el manejo adecuado del idioma ( muy imoportante en nuestros das) y la naturalidad, esto es que no se apeguen a modelos, esquemas, o patrones a imitar para darle valor a la originalidad del discurso o a la autenticidad del estudiante. finalmente el grado escolar o edad de los participantes para adecuar la temtica.