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1. DATOS GENERALES1.1 Institución Educativa: Pedro Adolfo Labarthe Effio1.2 Área: Educación para el Trabajo1.3 Especialidad: Computación e Informática1.4 Duración: 3 horas semanales1.5 Tema transversal: Educación para el éxito – Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental –

Educación para la equidad de genero – Educación para la convivencia, la Paz y la Ciudadanía.1.6 Profesora responsable: Gabriela Santisteban León

2. CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES

ORGANIZADORES DE

LAS CAPACIDADESCAPACIDADES

GESTIÓN DE PROCESOS

Realiza procesos de estudio de mercado para la producción de bienes sencillos EN LA ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA y con una educación para el éxito

Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y comercialización de bienes EN LA ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA y con una educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

Realiza procesos básicos de control de calidad EN LA ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA y con una educación para la equidad de género.

EJECUCIÓN DE PROCESOS

Interpreta especificaciones técnicas para la producción de proyectos SENCILLOS EN LA ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA y con una educación para el éxito .

Selecciona materiales e insumos para la producción de proyectos sencillos considerando las especificaciones técnicas y dibujos de taller EN LA ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA y con una educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

Realizar tareas y operaciones con herramientas para la producción de proyectos sencillos, considerando las normas de seguridad y control de calidad EN LA ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA y con una educación para la

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CARTELES DE DIVERSIFICACIÓN DE CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

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equidad de género.

COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS

Diferencia los campos de aplicación empresarial, los procesos generales y los elementos básicos del diseño en la especialidad de computación e informática y con una educación para el éxito .

Aplica técnicas y procedimientos de dibujo geométrico, bocetos y croquis en la especialidad de computación e informática y con una educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental .

Elabora documentos que se utiliza en la producción utilizando el procesador de textos en la especialidad de computación e informática y con una educación para la equidad de género.

Comprende las características del emprendedor en la especialidad de computación e informática y con una educación para la convivencia, la Paz y la Ciudadanía

Identifica y aplica los principios tecnológicos de los materiales, de estructuras en la producción de bienes en la especialidad de computación e informática y con una educación para el éxito .

Analiza y evalúa las habilidades sociales que se requieren para desempeñar una actividad laboral en la especialidad de computación e informática y con una educación para la equidad de genero.

3. CARTEL DIVERSIFICADO DE CONOCIMIENTOS

ORGANIZADORES DEL

CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO

INICIACIÓN LABORAL Entorno productivo:

Actividades productivas de bienes sencillos para en la especialidad de computación e informática y con una educación para el éxito.

Recursos naturales para la actividad productiva en la especialidad de computación e informática y con una educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

Necesidades y problemas en la producción de bienes sencillos en la especialidad de computación e informática y con una educación para la equidad de género . .

Diseño del bien: Análisis de función y funcionamiento del producto del bien en la especialidad de computación e informática y con una

educación para el éxito. Análisis de productos similares y presentación comparativa de soluciones en la especialidad de computación e informática y

con una educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

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Planificación de la producción: Diagrama de procesos para la producción de un bien sencillo en la especialidad de computación e informática. Presupuesto para la producción de un bien sencillo en la especialidad de computación e informática y con una educación para

el éxito. El taller : organización, tipos, normas de seguridad en la especialidad de computación e informática y con una educación para el

éxito.Producción del bien: Materiales (papel, colores, hojas de colores, tinta) en la especialidad de computación e informática y con una educación para el

éxito. Equipos : computadora, impresora, escáner. Tareas y operaciones básicas para la producción de bienes en la especialidad de computación e informática y con una

educación para el éxito.Comercialización del bien: Presentación del bien sencillo en la especialidad de computación e informática y con una educación para el éxito. Procesos básicos de la comercialización de bienes: promoción, publicidad y ventas en la especialidad de computación e

informática y con una educación para el éxito.Evaluación de la producción: Control de calidad. Procesos básicos en la especialidad de computación e informática y con una educación para el éxito. Balance económico. Evaluación del proceso en la especialidad de computación e informática y con una educación para el éxito.

TECNOLOGÍA DE BASE

Diseño: Diseño : definición, importancia, relación con la creatividad, el arte. Campos de aplicación empresarial del diseño : en el producto, en la comunicación del producto y en la imagen de la empresa

en la especialidad de computación e informática y con una educación para el éxito. Procesos generales del diseño: analítico, creativo y de formalización en la especialidad de computación e informática y con una

educación para el éxito. Instrumentos y materiales de dibujo. Técnicas de dibujo: a mano alzada y con instrumentos. Dibujo geométrico : líneas, circunferencias. El boceto y el croquis.Informática: El ordenador : concepto de informática, características, elementos importantes de la computadora, software, hardware.

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La ofimática : Procesador de textos, presentador de diapositivas, hojas de cálculo, aplicados al procesamiento de información y elaboración de documentos, utilizados en la producción de bienes o servicios.

Los Blogs Educativos : concepto, características, elementos importantes.Gestión empresarial: Mercado Local : características, recursos y oportunidades de negocios en la especialidad de computación e informática y con

una educación para el éxito.Emprendimiento: Roles que las personas desempeñan en las empresas en la especialidad de computación e informática y con una educación

para el éxito. Experiencias emprendedoras de generación de pequeñas empresas en la especialidad de computación e informática y con una

educación para el éxito. Características del empresario en la especialidad de computación e informática y con una educación para el éxito.Recursos tecnológicos: Computadora personal. Conexión a Internet. Aula de innovación Pedagógica.Formación y orientación laboral: Mercado laboral : definición, actividades laborales, profesionales y oportunidades de empleo. Habilidades para el trabajo. Habilidades sociales, trabajo en equipo y las emociones en el trabajo.

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4. PANEL DIVERSIFICADO DE VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES

RESPONSABILIDAD

Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus metas. Valora la biodiversidad del país y se identifica con el desarrollo sostenible. Cumple con las normas de convivencias y seguridad del taller. Asiste puntualmente a las sesiones de aprendizaje. Cuida la limpieza y conservación del mobiliario, equipos, bienes y enseres, infraestructura, ambiente, espacios y áreas verdes. Participa activamente en las sesiones de aprendizaje, actuaciones, celebraciones cívicas, concurso y eventos interno y externo. Presenta sus tareas en forma oportuna. Participa en forma permanente. Planifica la ejecución de sus tareas. Asume los errores con naturalidad. Llega a la hora indicada. Aplica normas de higiene en su presentación personal Permanece en la institución educativa. No infringe las señales de seguridad y las indicaciones de operatividad de los equipos. Asume la conducción de su equipo y cumple con las tareas laborales encomendadas.

RESPETO Tiene disposición y confianza en sí mismo. Cumple con las normas de seguridad. Acepta a sus compañeros. Pide permiso para ingresar y retirarse del aula, taller u otro ambiente. Pide la palabra para expresar sus ideas. Acepta a sus compañeros como son. Cuida el patrimonio institucional. Respeta la propiedad ajena. Es cortés con sus profesores. Emplea vocabulario adecuado Mantiene el orden en clase. Pide la palabra para expresar sus ideas.

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Respeta la diversidad cultural. Escucha las sugerencias y opiniones de sus compañeros respecto a sus actividades académicas y laborales. Respeta acuerdos de la mayoría. Escucha las opiniones de sus compañeros durante los trabajos en equipo. Cumple con las normas de convivencia.

SOLIDARIDAD

Muestra disposición para liderar equipos de trabajo. Tiene disposición para trabajar cooperativamente. Ayuda a sus compañeros Contribuye con la conservación de orden e higiene del aula. Se desprende de sus materiales escolares para apoyar a los que no tienen. Comparte con sus compañeros sus conocimientos, experiencias y materiales. Muestra disposición cooperativa y democrática. Colabora con instituciones de ayuda social a la comunidad. Promueve actividades en beneficio del grupo. Colabora en la medida de sus posibilidades.

IDENTIDAD

Muestra interés por las costumbres locales – regionales Lidera y organiza grupos para la práctica y difusión de costumbres y tradiciones locales. Toma iniciativa para representar a la institución educativa. Aprecia las manifestaciones culturales y artísticas locales, regionales o nacionales. Toma iniciativa para cuidar el patrimonio cultural y natural

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TOLERANCIA Muestra disposición para escuchar a sus compañeros.

LABORIOSIDAD

Se esfuerza por conseguir el logro. Toma la iniciativa en su equipo. Persiste a pesar de los errores. Hace más de lo que se le pide. Lidera más de los que se le pide. Lidera y organiza el equipo. Consulta frecuentemente. Culmina sus proyectos y tareas emprendedoras. Reacciona positivamente ante las dificultades. Demuestra confianza en sus propias capacidades. Muestra entusiasmo y dedicación al trabajar Es perseverante en la ejecución de las tareas de su proyecto. Se esfuerza por mejorar su proyecto.

PROACTIVIDAD

Muestra disposición emprendedora. Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar. Toma la iniciativa en el desarrollo de las actividades, ejecución de tareas y/o para representar a la institución. Tiene voluntad y auto motivación para el logro de sus metas.

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