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MINISTERIO DE LIDERAZGO CELULAR LECCIÓN 17. COMPAÑERISMO E IDENTIDAD CULTURAL 26/10/22 1 PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ESCUELA DE EVANGELIZACIÓN VALORES NECESARIOS PARA GARANTIZAR LA INTERRELACIÓN DE LOS MINISTROS

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MINISTERIO DE LIDERAZGO CELULARLECCIÓN 17.

COMPAÑERISMO E IDENTIDAD CULTURAL

24/10/2014 1PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ESCUELA DE

EVANGELIZACIÓN

VALORES NECESARIOS PARA GARANTIZAR LA INTERRELACIÓN DE LOS MINISTROS

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LECCIÓN 17. COMPAÑERISMO E IDENTIDAD CULTURAL BLOQUE II

EL INTERÉS DE NUESTRO DIOS ES QUE VIVAMOS EN UN AMBIENTE DE COMPAÑERISMO EN TODOS LOS ÁMBITOS DE NUESTRA VIDA Y POR SUPUESTO, TAMBIÉN EN EL SERVICIO QUE DIOS ESPERA QUE

PODAMOS CADA UNO DE NOSOTROS SUMARNOS A LOS INTERESES DE SU REINO.

INTRODUCCIÓN

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LECCIÓN 17. COMPAÑERISMO E IDENTIDAD CULTURAL BLOQUE II

UNA DE LAS ESTRATEGIAS QUE

ACTUALMENTE UTILIZA NUESTRA IGLESIA ES LA RED DE CÉLULAS,

QUE SON LOS GRUPOS DONDE ES TAMBIÉN NECESARIO QUE ESA

FAMILIARIDAD CRISTIANA SE REFLEJE EN LOS VALORES DEL COMPAÑERISMO Y LA

IDENTIDAD COMO PARTE DE UN TODO.

INTRODUCCIÓN

OTRO DE LOS VALORES REQUERIDOS EN EL

MINISTERIO CELULAR ES EL COMPAÑERISMO Y LA IDENTIDAD CULTURAL.

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PROPÓSITO

Comprender y estar en condiciones de emprender con mayor solicitud el

compañerismo con sus semejantes, así como también la identidad cultural como parte de los valores requeridos, para fundamentar su sentido de pertenencia en la interrelación de

los ministerios en el liderazgo celular.

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BASE BÍBLICA

“Así nosotros, siendo muchos, somos un cuerpo en

Cristo, y todos miembros los unos de los otros.

Amaos los unos a los otros con amor fraternal; en

cuanto a honra, prefiriéndoos los unos a los otros.

Unánimes entre vosotros; no altivos, sino asociándoos

con los humildes. No seáis sabios en vuestra propia

opinión.

No paguéis a nadie mal por mal; procurad lo bueno

delante de todos los hombres.”

Romanos 12:5,10,16-17

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MEDITEMOS

“El amor construye la comunidad. El amor consiste en que ellos, juntados por Dios, por Jesús, se juntan también entre sí para la

comunidad apropiada para su servicio en el mundo. Lo mismo que un ser humano “para sí”, sin sus semejantes, no sería un ser

humano, tampoco un cristiano “para sí” sería cristiano separado de la comunión de los santos. La libertad regia de su fe es la

libertad de estar en dicha comunión junto con los hermanos y hermanas, en la posesión a ella asignada y en el servicio a ella

ordenado.”Karl Barth (Libro “Instantes” Editorial SAL TERRAE)

Considere y reflexione en todas las palabras claves que este fragmento contiene:

1. ¿Cuántas están presente en su vida cristiana, formación o desempeño como líder?

2. ¿Cuál es su postura frente a la comunión y compañerismo en su Iglesia local?

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Paso 1El sentido de pertenencia como distintivo del

liderazgo

“… y todos miembros los unos de los otros… en cuanto a honra, prefiriéndonos los unos a los otros.”

Romanos 12:5

ROMANOS 12

No sólo declara y evidencia la existencia y el ejercicio de los dones espirituales en la vida de los creyentes.

También hay una serie de instrucciones morales, éticas y espirituales a seguir como parte de esa vida.

Lo que también hay que resaltar en la búsqueda de la manifestación de los dones, es la conciencia que debemos tener como parte del Cuerpo de Cristo.

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Paso 1El sentido de pertenencia como distintivo del

liderazgoEL SENTIDO DE PERTENENCIA INICIA CON LA PREFERENCIA POR LOS OTROS, NO POR LOS INTERESES Y ASPIRACIONES

PERSONALES.

Los demás deben saberes nuestros y nosotros de ellos.

Esto trasciende más que el hecho del solo reunirse como un grupo de personas que por indicación y obediencia están emprendiendo un servicio.

Sino reunirse porque se identifican, conllevan y saben de lo importante que es estar al tanto de su semejante y servir en unidad.

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Paso 1El sentido de pertenencia como distintivo del

liderazgoTODO ESTO SERÁ PARTE DE LA RESPONSABILIDAD

DEL LÍDER

La iniciativa por buscar, integrar, promover y motivar a los demás en este sentido de pertenencia le corresponde al líder.El liderazgo en las filas de la Iglesia no se puede llevar a cabo de la misma manera que se lleva en cualquier otra institución o empresa.

Ya que esto trasciende a la eternidad, se trabaja con personas que no sólo serán recompensadas por su labor, se trabaja con personas que han entendido que en Cristo somos uno.

¡SI ALGUIEN LO DEBE TENER BIEN CLARO,PRESENTE Y COMO PARTE DE SU VIDA ES EL LÍDER!

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ACTIVIDAD 1

Haga un recuento de manera escrita indicando con cuantas personas en su Iglesia Local se identifica y con cuántas existe un sentido de pertenencia (en toda la extensión de la palabra).

Describa cuáles son las actitudes, cualidades, sentimientos, gustos o maneras de pensar que usted busca para identificarse

con otras personas y/o para manifestar el compañerismo cristiano.

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Paso 2La identidad cultural: recurso en el

liderazgo

IDENTIDAD CULTURAL:“ES EL CONJUNTO DE VALORES, ORGULLO,

TRADICIONES, SÍMBOLOS, CREENCIAS Y MODOS DE COMPORTAMIENTO QUE

FUNCIONAN COMO ELEMENTOS DENTRO DE UN

GRUPO SOCIAL Y QUE ACTÚAN PARA QUE LOS

INDIVIDUOS QUE LO FORMAN PUEDAN FUNDAMENTAR SU

SENTIMIENTO DE PERTENENCIA QUE HACEN PARTE A LA DIVERSIDAD AL

INTERIOR DE LAS MISMAS EN RESPUESTA A LOS

INTERESES, CÓDIGOS, NORMAS Y RITUALES QUE

COMPARTEN DICHOS GRUPOS DENTRO DE LA CULTURA

DOMINANTE.

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Paso 2La identidad cultural: recurso en el

liderazgoAL TRATAR CON LAS

PERSONAS EN LA ESTRATEGIA DE LA RED DE CÉLULAS NOS SITÚA COMO UN GRUPO SOCIAL, POR LO

TANTO, DENTRO DE SI, DEBEN ESTAR DE

MANIFIESTO ESTOS ELEMENTOS, YA QUE SE

CUENTA CON UN PROPÓSITO DEFINIDO Y SE

BUSCA DE MANERA CONJUNTA LOGRARLO.LOS LÍDERES DEBEN CONTAR CON ESTE

CONOCIMIENTO Y SABER APROVECHAR LA IDENTIDAD

CULTURAL PARA QUE PUEDAN UBICARSE EN EL

ÁMBITO SOCIAL.

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ACTIVIDAD 2

Redacte con sus propias palabras que entendió del apartado “Identidad Cultural: Recurso en el Liderazgo”.

Después coméntese en clase.

Haga una lista de todos los valores y elementos (Además de los antes mencionados en el apartado) que

usted crea necesarios para identificarse con otros hermanos en la Iglesia local, vecindario y lugar de

trabajo).

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Paso 3La importancia de ser incluyente en el

liderazgo“Si una parte sufre, todos sufren. Igualmente, si una parte

recibe honor, todas las otras partes comparten su alegría.”

1ª Corintios 12:22-26Esto es precisamente lo que cada uno de los líderes celulares y aquellos que están en esa formación, estimen importante en la dirección y organización de los miembros de la célula.

LA CLAVE ESTÁ EN LA MEDIDA EN QUE EL LÍDER SE VA IDENTIFICANDO CON LOS MIEMBROS Y ELLOS UNOS CON OTROS.

DELEGAR TAREAS Y PRIVILEGIOS QUE SE DEBEN CUMPLIR EN ESTA NOBLE LABOR.

TODOS SON IMPORTANTES, LA PARTICIPACIÓN ES VITAL Y LA INCLUSIÓN QUE HAGA EL LÍDER DE TODOS.

¿CÓMO LOGRAR SER SIEMPRE INCLUYENTE?

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ACTIVIDAD 3

Responda a los siguiente cuestionamientos:

¿Qué resultados se lograrían si no fuera incluyente con los miembros de la célula?

¿Qué respuesta ha recibido de los miembros de la célula cuando no logra ser explícito y

considerado a la hora de proyectar las tareas de la semana en la célula?

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CONCLUSIÓNLA LABOR EN EL MINISTERIO

CELULAR Y EN LA REUNIÓN DE LA CÉLULA ES BENEFICIADA Y

RESULTANTE CUANDO SE LOGRA EL SENTIDO DE

PERTENENCIA DEL LÍDER HACIA LOS MIEMBROS, DE

ELLOS CON EL LÍDER Y DE LOS UNOS CON LOS OTROS.NO HAY NADA MÁS SALUDABLE

QUE SER INCLUYENTE CON LOS DEMÁS.ES POR ELLO QUE EN LA

FORMACIÓN DE LÍDERES EN ESTE MINISTERIO SE

PROMUEVEN LOS VALORES Y TAMBIÉN LA MOTIVACIÓN PARA QUIENES ESTÁN PARTICIPANDO

EN ESTA CAPACITACIÓN.

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PREGUNTAS DE REFLEXIÓN

¿Cómo ve a sus subordinados: como compañeros o como posibles

competidores?

¿Tengo la habilidad para ser amigo de los demás o simplemente no me

relaciono mucho?

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Aplique este sencillo test personal por lo menos a

cuatro miembros de la célula, a tres líderes de célula, a dos

de sus familiares y desde luego al pastor.

Valore las respuestas recibidas y defina que medidas va a

tomar para mostrar el sentido de pertenencia hacia los

demás, en que debe buscar identificarse con ellos y como

mejorar en ser incluyente:

PRÁCTICA SEMANAL 17

1 ¿Considera que he sido compañero suyo y de los demás?

2 ¿Cree que ha sido suficiente la atención que he brindado a su

persona en algunas circunstancia qué han rodeado su vida?

3 ¿Soy incluyente a la hora de relacionarme o convivir con los

demás?

4 ¿Cree que los miembros de la célula son incluyentes de su

persona en su vida como cristianos y a la hora de

responder en la planeación y organización de la célula?