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1. OPERACIONALIZACIN DE LOS PROPSITOS DECLARADOS
RBRICA
PROPSITOS
DECLARADOS
ELEMENTO DIRECTRIZ INDICADORES DE IMPACTO VALOR IDEAL
3. Integrada al Desarrollo
Humano.
La UCE prioriza la investigacin de las
situaciones biolgicas, ecolgicas y
sociales referentes a derechos que
afectan las condiciones de vida de la
sociedad para coadyuvar en la resolucin
de sus problemas locales.
Porcentaje de investigaciones
que han resuelto problemticas
locales en las unidades
territoriales.
100%
4. Formacin de grado y
posgrado.
La UCE organiza su oferta de carreras de
grado y posgrado de carcter dinmico,
flexible y pertinente, a nivel de maestra
y doctorado en distintos campos del
conocimiento con prioridad en las
necesidades de desarrollo humano.
Porcentaje de graduados de
grado y posgrado (maestra y
doctorado) vinculados en su
campo de formacin y en
correspondencia a las
necesidades del Desarrollo
Humano.
100%
MISIN
Ofrecer acceso al conocimiento y cultura universal y generar investigacin de excelencia integrada al
desarrollo humano del Ecuador. Esta misin la cumple a travs de la formacin de pregrado y posgrado, de la
prctica de la investigacin social y experimental y de la vinculacin con la sociedad, mediante una gestin
apropiada.
2. Genera investigacin de
excelencia.
Institucionaliza comunidades
epistmicas y de aprendizaje, con
programas multicntricos, mediante la
insercin en redes de investigacin
internacionales, la generacin,
asimilacin e innovacin de tecnologas
complejas, y los saberes ancestrales.
Porcentaje de comunidad(es)
institucionalizadas que generan
conocimiento epistmico con
programas multicntricos en
redes internacionales que
propician conocimiento y
asimilacin de tecnologas.
100%
1. Promueve y facilita el
acceso al conocimiento y
cultura universal.
.
La UCE fomenta el acceso a la cultura y
al conocimiento universal con un
sistema de docencia que facilita su
apropiacin interactiva, mediante el uso
de tecnologa de punta.
Porcentaje de graduados con
pensamiento crtico que refleja
conocimiento y cultura universal
y dominio de las TICs.
70%
-
ELEMENTO DIRECTRIZ INDICADORES DE IMPACTO VALOR IDEAL
VISIN
Al 2019 La Universidad Central del Ecuador, se proyecta como una de las mejores universidades
pblicas del pas y de la regin, altamente internacionalizada, con carreras y programas pertinentes en
todas las reas del conocimiento, con una significativa incidencia en el desarrollo humano a travs de
sus programas de investigacin y vinculacin social.
2. Carreras y programas
pertinentes en todas las
reas del conocimiento.
La oferta acadmica de grado,
posgrado y doctorado en
ciencias, se proyecta de
manera dinmica, flexible y con
alta pertinencia en distintos
campos del conocimiento, para
atender las necesidades del
desarrollo humano.
Porcentaje de graduados de
grado y posgrado vinculados en
su campo de formacin.
100%
3. Significativa incidencia
en el desarrollo humano a
travs de sus programas
de investigacin y
vinculacin con la
sociedad.
La incidencia de la UCE en el
Desarrollo Humano desde la
perspectiva nacional, se enfoca
en macro escenarios de
intervencin y vinculacin con
las unidades territoriales,
mediante sus programas de
investigacin para generar
impactos en las situaciones
biolgicas, ecolgicas y
sociales referenciadas en
derechos que afectan las
condiciones de vida de la
sociedad.
ndice de desarrollo humano en
el(as) rea(s) territorial(es) de
intervencin por sobre la media
nacional.
> IDH Medio Nacional
1. Universidad altamente
internacionalizada
La UCE participa en el contexto
internacional proyectando sus
figuras institucionales,
fomentando el intercambio
docente y estudiantil,
posicionndose en el mbito de
la educacin superior
latinoamericana; mediante su
produccin cientfica,
acadmica, creaciones,
publicaciones, as como de su
oferta de carreras y programas
con transcendencia
internacional.
Porcentaje de los mejores
graduados de la UCE
reconocidos en el mbito
internacional.
Porcentaje de graduados de la
UCE con investigaciones
activas en espacios
internacionales.
5%
5%
-
2. DEFINICIN DE OBJETIVOS (Estratgicos - Tcticos)
RBRICA OBJ. RBRICA IND.
OBJETIVOS
ESTRATGICOS DEL PEDIOBJETIVOS ESTRATGICOS INDICADOR VALOR IDEAL OBJETIVOS TCTICOS INDICADOR FRMULA VALOR IDEAL
1.1 Oferta acadmica pertinente,
dinmica y flexible en funcin de la
demanda social y las necesidades del
desarrollo humano.
Porcentaje de carreras actualizadas
en grado
(Nmero de carreras actualizadas
ao n / total de carreras ao n) X
100
100%
1.2 Programas de posgrado
profesionalizante ofertados.
Porcentaje de oferta pertinente de
posgrado.
(Nmero de programas nuevos
posgrado / total programas de
posgrado) X 100
50%
1.3 Programas de doctorado en
ciencias ofertados en los distintos
campos del conocimiento.
Nmero de programas doctorales.Nmero de programas doctorales en
ejecucin3
Nmero de sistemas de informacin
acadmico, investigativo y de
vinculacin.
Nmero de sistemas mejorados en
el periodo.3
Porcentaje de programas de
formacin y especializacin virtual
complementaria.
(Nmero de cursos especiales
virtuales ejecutados / total cursos
planificados) X 100
100
1.5 Sistema de docencia interactiva y
apropiacin del conocimiento
funcionando eficientemente.
Porcentaje de docentes que han
participado en programas de
fortalecimiento del talento humano.
(Nmero de Docentes participantes
en programas de fortalecimiento del
talento humano / Total de Docentes)
X 100
80%
1.6 Infraestructura fsica, acadmica y
equipamiento de investigacin
conforme a los perfi les y
requerimientos de formacin de grado y
posgrado.
Porcentaje de carreras y programas
de grado y posgrado con
infraestructura institucional
conforme a los perfi les ofertados.
(Nmero de carreras y programas de
grado y posgrado con
infraestructura y equipamiento
conforme a los perfi les ofertados /
Total de carreras y programas) X
100
80%
2.1 Polticas y l ineamientos de
investigacin y posgrado establecidos.
Agenda de Polticas y l ineamientos
de investigacin y posgrado
aprobada
S/No SI
2.2 Plan de investigaciones diseado e
implantado.plan investigacin S/No SI
2.3 Sistema de gestin de la
investigacin desarrollado y operando.
Sistema de Gestin de la
Investigacin y posgradoS/No SI
2.4 Comunidades de aprendizaje
constituidas como enlace de los
sistemas de ciencia y tecnologa, arte,
cultura e innovacin social.
Nmero de comunidades de
aprendizaje constituidas
Total de comunidades de
aprendizaje
1 Comunidad de
Aprendizaje por
rea de
conocimiento
2.5.-preparar posgrados de
investigacin
programas de posgrado de
investigacin
(numero de programas de posgrado
de investigacin en ejecucin/ total
programas presentados)*100
60%
2.6 Comunidades epistmicas
constituidas y en operacin.
Nmero de comunidades
epistmicasTotal de comunidades epistmicas
Todas las
comunidades
2.7 Infraestructura y equipamiento de
investigacin para generacin de
conocimiento disponible.
Nmero de programas de
investigacin con infraestructura y
equipamiento para generacin de
conocimiento.
Todos los programas con
infraestructura y equipamiento
segn rea de conocimiento
Todos los
programas
2.8 Investigadores formados y
acreditados.
Porcentaje de investigadores
acreditados
(Nmero de investigadores
acreditados/ Total de
investigadores) X 100
80%
2.9. Programas para el desarrollo del
conocimiento fundamental y de
tecnologas.
Nmero de programas de desarrollo
de conocimiento fundamental y de
tecnologas.
Todos los programasTodos los
programas
3.1 Polticas y l ineamientos de
vinculacin establecidas.
Agenda de Polticas y l ineamientos
de vinculacin aprobadaS/No Si
3.2 Plan maestro de vinculacin
desarrollado y aplicndose.
Plan maestro de vinculacin
aprobadoS/No Si
3.3 Sistema de gestin de la vinculacin
implantado y operando.Sistema de gestin de la vinculacin S/No Si
3.4 Problemticas de las unidades
territoriales focalizadas y resueltas con
participacin UCE-poblacin local.
Nmero de problemticas de las
unidades territoriales resueltasTotal de Problemticas Todas
3.5 Programas de formacin inclusiva
en ejecucin.
Nmero de programas de formacin
inclusiva funcionando.
Total de programas de formacin
inclusiva
Todos los
programas
MISIN:
Porcentaje de estudiantes
graduados en carreras y
programas pertinentes
vinculados laboralmente.
Porcentaje de carreras de
grado y posgrado con alto
nivel de pertinencia.
80%
FORTALECER LA FORMACIN
PROFESIONAL CON ALTO NIVEL
ACADMICO, CIENTFICO, TICO,
HUMANO, AMBIENTAL,
TECNOLGICO Y CULTURAL.
1.-Ofertar servicios de formacin en
grado y posgrado , con carreras y
programas pertinentes en todas las
reas del conocimiento y la cultura
universal
DESARROLLAR PLANES, PROGRAMAS
Y PROYECTOS DE VINCULACIN CON
LA SOCIEDAD
3.-Alcanzar significativa incidencia en el
desarrollo humano, a travs de sus
programas de vinculacin con la
sociedad
1.4 Avances tecnolgicos y canales de
acceso al conocimiento y la cultura
implantados.
PROMOVER PROCESO DE
INVESTIGACIN CIENTFICA EN
FUNCIN DE LAS NECESIDADES DEL
PAS.
Nmero de eventos de
investigaciones realizados180 eventos anuales
Mejoramiento de los
componentes del ndice de
desarrollo humano en la(s)
unidad(es) territorial(es)
macro de vinculacin sobre
la media nacional.
Elevar el ndice de desarrollo
humano en el(as) rea(s)
territorial(es) de intervencin
por sobre la media nacional.
2.-Generar investigacin y posgrados de
excelencia, con programas y proyectos
exclusivos y compartidos
Porcentaje de estudiantes
graduados en posgrado
vinculados laboralmente.
Porcentaje de programas de
posgrado con alto nivel de
pertinencia
80%
4 programas en gestin
(1 por rea de conocimiento:
2 maestras 2 doctorados)
Nmero de programas de
investigacin de excelencia
exclusivos en gestin.
1600 investigacionesNmero de Investigaciones
desarrolladas
-
2. DEFINICIN DE OBJETIVOS (Estratgicos - Tcticos)
RBRICA OBJ. RBRICA IND.
OBJETIVOS
ESTRATGICOS DEL PEDIOBJETIVOS ESTRATGICOS INDICADOR VALOR IDEAL OBJETIVOS TCTICOS INDICADOR FRMULA VALOR IDEAL
1.1 Oferta acadmica pertinente,
dinmica y flexible en funcin de la
demanda social y las necesidades del
desarrollo humano.
Porcentaje de carreras actualizadas
en grado
(Nmero de carreras actualizadas
ao n / total de carreras ao n) X
100
100%
1.2 Programas de posgrado
profesionalizante ofertados.
Porcentaje de oferta pertinente de
posgrado.
(Nmero de programas nuevos
posgrado / total programas de
posgrado) X 100
50%
1.3 Programas de doctorado en
ciencias ofertados en los distintos
campos del conocimiento.
Nmero de programas doctorales.Nmero de programas doctorales en
ejecucin3
Nmero de sistemas de informacin
acadmico, investigativo y de
vinculacin.
Nmero de sistemas mejorados en
el periodo.3
Porcentaje de programas de
formacin y especializacin virtual
complementaria.
(Nmero de cursos especiales
virtuales ejecutados / total cursos
planificados) X 100
100
1.5 Sistema de docencia interactiva y
apropiacin del conocimiento
funcionando eficientemente.
Porcentaje de docentes que han
participado en programas de
fortalecimiento del talento humano.
(Nmero de Docentes participantes
en programas de fortalecimiento del
talento humano / Total de Docentes)
X 100
80%
1.6 Infraestructura fsica, acadmica y
equipamiento de investigacin
conforme a los perfi les y
requerimientos de formacin de grado y
posgrado.
Porcentaje de carreras y programas
de grado y posgrado con
infraestructura institucional
conforme a los perfi les ofertados.
(Nmero de carreras y programas de
grado y posgrado con
infraestructura y equipamiento
conforme a los perfi les ofertados /
Total de carreras y programas) X
100
80%
2.1 Polticas y l ineamientos de
investigacin y posgrado establecidos.
Agenda de Polticas y l ineamientos
de investigacin y posgrado
aprobada
S/No SI
2.2 Plan de investigaciones diseado e
implantado.plan investigacin S/No SI
2.3 Sistema de gestin de la
investigacin desarrollado y operando.
Sistema de Gestin de la
Investigacin y posgradoS/No SI
2.4 Comunidades de aprendizaje
constituidas como enlace de los
sistemas de ciencia y tecnologa, arte,
cultura e innovacin social.
Nmero de comunidades de
aprendizaje constituidas
Total de comunidades de
aprendizaje
1 Comunidad de
Aprendizaje por
rea de
conocimiento
2.5.-preparar posgrados de
investigacin
programas de posgrado de
investigacin
(numero de programas de posgrado
de investigacin en ejecucin/ total
programas presentados)*100
60%
2.6 Comunidades epistmicas
constituidas y en operacin.
Nmero de comunidades
epistmicasTotal de comunidades epistmicas
Todas las
comunidades
2.7 Infraestructura y equipamiento de
investigacin para generacin de
conocimiento disponible.
Nmero de programas de
investigacin con infraestructura y
equipamiento para generacin de
conocimiento.
Todos los programas con
infraestructura y equipamiento
segn rea de conocimiento
Todos los
programas
2.8 Investigadores formados y
acreditados.
Porcentaje de investigadores
acreditados
(Nmero de investigadores
acreditados/ Total de
investigadores) X 100
80%
2.9. Programas para el desarrollo del
conocimiento fundamental y de
tecnologas.
Nmero de programas de desarrollo
de conocimiento fundamental y de
tecnologas.
Todos los programasTodos los
programas
3.1 Polticas y l ineamientos de
vinculacin establecidas.
Agenda de Polticas y l ineamientos
de vinculacin aprobadaS/No Si
3.2 Plan maestro de vinculacin
desarrollado y aplicndose.
Plan maestro de vinculacin
aprobadoS/No Si
3.3 Sistema de gestin de la vinculacin
implantado y operando.Sistema de gestin de la vinculacin S/No Si
3.4 Problemticas de las unidades
territoriales focalizadas y resueltas con
participacin UCE-poblacin local.
Nmero de problemticas de las
unidades territoriales resueltasTotal de Problemticas Todas
3.5 Programas de formacin inclusiva
en ejecucin.
Nmero de programas de formacin
inclusiva funcionando.
Total de programas de formacin
inclusiva
Todos los
programas
MISIN:
Porcentaje de estudiantes
graduados en carreras y
programas pertinentes
vinculados laboralmente.
Porcentaje de carreras de
grado y posgrado con alto
nivel de pertinencia.
80%
FORTALECER LA FORMACIN
PROFESIONAL CON ALTO NIVEL
ACADMICO, CIENTFICO, TICO,
HUMANO, AMBIENTAL,
TECNOLGICO Y CULTURAL.
1.-Ofertar servicios de formacin en
grado y posgrado , con carreras y
programas pertinentes en todas las
reas del conocimiento y la cultura
universal
DESARROLLAR PLANES, PROGRAMAS
Y PROYECTOS DE VINCULACIN CON
LA SOCIEDAD
3.-Alcanzar significativa incidencia en el
desarrollo humano, a travs de sus
programas de vinculacin con la
sociedad
1.4 Avances tecnolgicos y canales de
acceso al conocimiento y la cultura
implantados.
PROMOVER PROCESO DE
INVESTIGACIN CIENTFICA EN
FUNCIN DE LAS NECESIDADES DEL
PAS.
Nmero de eventos de
investigaciones realizados180 eventos anuales
Mejoramiento de los
componentes del ndice de
desarrollo humano en la(s)
unidad(es) territorial(es)
macro de vinculacin sobre
la media nacional.
Elevar el ndice de desarrollo
humano en el(as) rea(s)
territorial(es) de intervencin
por sobre la media nacional.
2.-Generar investigacin y posgrados de
excelencia, con programas y proyectos
exclusivos y compartidos
Porcentaje de estudiantes
graduados en posgrado
vinculados laboralmente.
Porcentaje de programas de
posgrado con alto nivel de
pertinencia
80%
4 programas en gestin
(1 por rea de conocimiento:
2 maestras 2 doctorados)
Nmero de programas de
investigacin de excelencia
exclusivos en gestin.
1600 investigacionesNmero de Investigaciones
desarrolladas
-
4.1 Nuevo marco normativo
institucional armonizado y en
aplicacin.
Marco Normativo Institucional S/No SI
4.2 Sistema de Planificacin integral
implantado y orientado a la
internacionalizacin de la universidad.
Sistema de Planificacin S/No S
4.3 Modelo de gestin por procesos
implantado y privilegiando lo
acadmico y la investigacin.
Procesos.
(Nmero de procesos
implementados/ Nmero de
procesos diseados)*100
1
5.-Lograr una universidad altamente
internacionalizada, en posiciones
competitivas en Amrica Latina
5.1.-Capacidad acadmica y cientfica
de la UCE potenciada con alianzas
estratgicas y programas de
cooperacin.
Nmeros de Alianzas estratgicas y
programas de cooperacin activos.
Total de Alianzas y Programas de
Cooperacin activos.17
5.2.-Nichos acadmicos competitivos
que amplen la oferta acadmica a nivel
internacional.
Porcentaje de estudiantes
extranjeros cursantes de programas
acadmicos internacionalizados
6%
(Nmero de estudiantes extranjeros
cursantes de programas
acadmicos Internacionalizados /
total de estudiantes) X 100
10%
5.3.-Capacidades acadmicas
incrementadas con el intercambio
docente y estudiantil.
Porcentaje de intercambios de
docentes y estudiantes.
10%
(Nmero de docentes y estudiantes
con intercambio / total de docentes
y estudiantes) X 100
200
5.4.-Acreditacin internacional
gestionada.
Nmero de acreditacin
internacionales gestionadas
Total de acreditaciones logradas
por ao.3 ANUAL
Nmero de foros y eventos
internacionales.
Nmero de foros y eventos
internacionales realizados.10
Nmero de publicaciones
compartidas.
Nmero de publicaciones
compartidas por ao.20
5.6.-La UCE lidera propuestas de
criterios y valoraciones de impacto
sobre el Desarrollo Humano.
Nmero de Propuestas de impacto en
DHTotal de propuestas anuales 6
VISIN:
MEJORAR EL POSICIONAMIENTO DE
LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR EN EL SISTEMA
UNIVERSITARIO NACIONAL
5.5.-Posicionar a la universidad en el
mbito Internacional con referentes
acadmicos y cientficos.
Nmeros de carreras y
programas con alianzas y
programas internacionales
de cooperacin
5 anuales.
4.-Garantizar una gestin institucional
eficiente, eficaz y efectiva que
responda a los desafos y retos de la
universidad
Eficiencia,
Eficacia y Efectividad
Administrativamayor al 80%
-
EVALUACIN CUALITATIVA DE OBJETIVOS
Alto Medio Bajo Alto Medio Bajo Alto Medio Bajo
1.-Ofertar servicios de formacin en pregrado y posgrado ,
con carreras y programas pertinentes en todas las reas
del conocimiento y la cultura X X X
2.-Generar investigacin y posgrados de excelencia, con
programas y proyectos exclusivos y compartidosX X X
3.-Alcanzar significativa incidencia en el desarrollo
humano, a travs de sus programas de vinculacin con la
sociedadX X X
4.-Garantizar una gestin institucional eficiente, eficaz y
efectiva que responda a los desafos y retos de la
universidad
X X X
5.-Lograr una universidad altamente internacionalizada, en
posiciones competitivas en Amrica LatinaX X X
OBJETIVOS
Relacin con Misin y
Visin Institucional
Relacin con Objetivos
Pas
Impacto en la calidad
de la educacin
-
3. DEFINICIN DE ESTRATEGIAS
OBJETIVO ESTRATGICO ESTRATEGIAS
1. Ampliar la oferta acadmica de posgrado profesionalizante y doctoral.
2. Concentracin de carreras en funcin de reas del conocimiento y demandas
sectoriales.3. Diversificar alianzas estratgicas acadmicas en reas prioritarias al desarrollo
nacional.4. Elaboracin del estudio y prospeccin de un modelo de gestin que facilite la
migracin de los procesos clave para el funcionamiento de las carreras hacia esquemas
estandarizados de gestin
5. Garantizar la pertinencia de la oferta de carreras y programas internacionales.
6. Oferta de cursos de reorientacin y perfeccionamiento para elevar nivel de
empleabilidad que genere impacto en el desarrollo humano.
7. Adecuacin de infraestructura orientada a la oferta de procesos y servicios de
innovacin y desarrollo.
8. Alineamiento de las nuevas carreras y programas con las demandas en C y T del
aparato productivo.
9. Diversificar la oferta de programas y servicios para sustentar procesos de innovacin y
desarrollo.
10. Impulsar la identificacin y/o establecimiento de comunidades epistmicas funcionales
11. Inicio de un programa diferencial para generar la oferta institucional de investigadores.
12. Intensificar la publicacin y circulacin de los hallazgos cientficos en alianza con otras
universidades.
13. Promover el establecimiento de comunidades de aprendizaje funcionales.
14. Realizacin de estudios y elaboracin de estrategias para la articulacin de comunidades
de aprendizaje.
3.-Alcanzar significativa incidencia en el desarrollo humano, a
travs de sus programas de vinculacin con la sociedad
15. Fortalecer la infraestructura, procesos de gestin y asignacin de presupuesto para
atender el programa de vinculacin con orientacin al Desarrollo Humano - DH.
16. Implementar modelos compartidos para potenciar impactos que contribuyan al DH.
17. Promover alianzas de colaboracin con los gobiernos seccionales en torno a iniciativas
de DH.
18. Prospeccin y elaboracin de estudios de intervencin en la colectividad con enfoque en
DH.
19. Redireccionar el programa de vinculacin hacia generar impacto en las condiciones de
DH de las unidades territoriales priorizadas.
1.-Ofertar servicios de formacin en pregrado y posgrado , con
carreras y programas pertinentes en todas las reas del
conocimiento y la cultura
2.-Generar investigacin y posgrados de excelencia, con
programas y proyectos exclusivos y compartidos
-
20. Adopcin de un modelo general de gestin por procesos que facilite la transicin de la
universidad hacia la emergencia del modelo de organizacin apropiado.
21. Alineacin de los procesos de presupuestacin, financiamiento y gasto con la dinmica
de la plataforma en lnea.
22. Ampliar la asignacin presupuestaria para atender las necesidades de investigacin.
23. Integracin de herramientas y procesos democrticos para sustentar la transparencia de
la presupuestacin y gasto.
24. Puesta en marcha de una plataforma interactiva para la conectividad interna y externa de
la universidad.
25. Diversificar las alternativas de financiamiento para posgrado.
26. Tecnificacin de los procesos administrativos para liberar recursos hacia la financiacin
de la investigacin y en vinculacin con la colectividad.
27. Adopcin de las normas de calidad de la Educacin Superior que permita comparaciones
internacionales mediante la institucionalizacin de la direccin de aseguramiento de la
calidad.
28. Aprovechamiento del nuevo campus con carreras y programas que atiendan necesidades
formativas de Amrica Latina.
29. Establecimiento de alianzas y convenios que faciliten la integracin de la UCE hacia
Amrica Latina.
30. Identificacin de nichos acadmicos para potenciar programas con pertinencia nacional e
internacional.
31. Organizacin de programas de promocin acadmica con programas compartidos con
otras universidades nacionales y extranjeras
32. Prospeccin permanente del mercado nacional e internacional para la definicin de la
oferta acadmica.
4.-Garantizar una gestin institucional eficiente, eficaz y
efectiva que responda a los desafos y retos de la universidad
5.-Lograr una universidad altamente internacionalizada, en
posiciones competitivas en Amrica Latina
-
EVALUACIN CUALITATIVA DE ESTRATEGIAS
Alto Medio Bajo Alto Medio Bajo Alto Medio Bajo C I C II
1. Ampliar la oferta acadmica de posgrado
profesionalizante y doctoral.X X X X
2. Concentracin de carreras en funcin de reas del
conocimiento y demandas sectoriales.X X X X
3. Diversificar alianzas estratgicas acadmicas en
reas prioritarias al desarrollo nacional.X X X X
4. Elaboracin del estudio y prospeccin de un
modelo de gestin que facilite la migracin de los
procesos clave para el funcionamiento de las carreras
hacia esquemas estandarizados de gestin
X X X X
5. Garantizar la pertinencia de la oferta de carreras y
programas internacionales. X X X X
6. Oferta de cursos de reorientacin y
perfeccionamiento para elevar nivel de empleabilidad
que genere impacto en el desarrollo humano.
X X X X
7. Adecuacin de infraestructura orientada a la
oferta de procesos y servicios de innovacin y desarrollo.X X X X
8. Alineamiento de las nuevas carreras y programas
con las demandas en C y T del aparato productivo. X X X X
9. Diversificar la oferta de programas y servicios
para sustentar procesos de innovacin y desarrollo. X X X X
10. Impulsar la identificacin y/o establecimiento de
comunidades epistmicas funcionales X X X X
11. Inicio de un programa diferencial para generar la
oferta institucional de investigadores. X X X X
12. Intensificar la publicacin y circulacin de los
hallazgos cientficos en alianza con otras universidades.X X X X
13. Promover el establecimiento de comunidades de
aprendizaje funcionales. X X X X
14. Realizacin de estudios y elaboracin de
estrategias para la articulacin de comunidades de
aprendizaje.
X X X X
15. Fortalecer la infraestructura, procesos de gestin y
asignacin de presupuesto para atender el programa de
vinculacin con orientacin al Desarrollo Humano - DH.
X X X X
16. Implementar modelos compartidos para potenciar
impactos que contribuyan al DH. X X X X
Urgencia e
ImportanciaESTRATEGIAS
Consistencia Impacto en la calidad
(Rendimientos
decrecientes, ver 3.3)
Proyeccin
(Ver 3.1) (Ver 3.4)
-
17. Promover alianzas de colaboracin con los
gobiernos seccionales en torno a iniciativas de DH. X X X X
18. Prospeccin y elaboracin de estudios de
intervencin en la colectividad con enfoque en DH. X X X X
19. Redireccionar el programa de vinculacin hacia
generar impacto en las condiciones de DH de las
unidades territoriales priorizadas.
X X X X
20. Adopcin de un modelo general de gestin por
procesos que facilite la transicin de la universidad hacia X X X X
21. Alineacin de los procesos de presupuestacin,
financiamiento y gasto con la dinmica de la plataforma
en lnea.
X X X X
22. Ampliar la asignacin presupuestaria para atender
las necesidades de investigacin.X X X X
23. Integracin de herramientas y procesos
democrticos para sustentar la transparencia de la
presupuestacin y gasto.
X X X X
24. Puesta en marcha de una plataforma interactiva
para la conectividad interna y externa de la universidad. X X X X
25. Diversificar las alternativas de financiamiento para
posgrado. X X X X
26. Tecnificacin de los procesos administrativos para
liberar recursos hacia la financiacin de la investigacin.X X X X
27. Adopcin de las normas de calidad de la Educacin
Superior que permita comparaciones internacionales
mediante la institucionalizacin de la direccin de
aseguramiento de la calidad.
X X X X
28. Aprovechamiento del nuevo campus con carreras y
programas que atiendan necesidades formativas de
Amrica Latina.
X X X X
29. Establecimiento de alianzas y convenios que
faciliten la integracin de la UCE hacia Amrica Latina. X X X X
30. Identificacin de nichos acadmicos para potenciar
programas con pertinencia nacional e internacional.X X X X
31. Organizacin de programas de promocin
acadmica con programas compartidos con otras
universidades nacionales y extranjeras
X X X X
32. Prospeccin permanente del mercado nacional e
internacional para la definicin de la oferta acadmica.X X X X
-
4. DEFINICIN DEL PLAN DE ACCIN
INSTITUCIN:
CONTACTO OFICIAL:
FECHA DE INICIO DEL PLAN:
FECHA DE FINALIZACIN DEL PLAN:
PERIODICIDAD DE SEGUIMIENTO
FECHA Y HORA DE SEGUIMIENTO
LUGAR
RBRICA RBRICA RBRICA RBRICA
Realizar estudios sobre la pertinencia de las
carreras frente a la demanda social y de
necesidades de desarrollo humano
Disear y redisear las carreras acadmicas
conforme la demanda social y el desarrollo
humano
Validar y aprobar los informes por las instancias
correspondientes
Implementar, monitorear y evaluar la oferta
acadmica.
Establecer un sistema de seguimiento de los
cambios de la demanda social y de las
necesidades del desarrollo humano
Realizar el seguimiento de cambios de la
demanda social
Reconstruir la oferta de carreras en funcin de
los cambios existentes
Actualizar los programas
que responda a la
demanda social
*Realizar estudios sobre la pertinencia de los
programas de posgrado nuevos y vigentes con
visin a formacin e investigacin
*Validar los informes por las instancias
correspondientes
*Disear y redisear los programas de
posgrado acadmicas conforme a la demanda
*Implementar, monitorear y evaluar los
programas
sep-14 sep-15Director de Posgrado,
Directores IyP UA500.000,00
Informes de programas
actualizados
Posgrado en formacin
Admisin a estudios en
posgrado
Doctores TC
Incrementar nuevos
programas de posgrado
profesionalizante
* Disear nuevos programas
* Presentar nuevos programas
*Gestionar aprobacin de programas
mar-15 ago-15Director de Posgrado,
Directores IyP UA600.000,00 Programas aprobados Posgrado en formacin
Establecer las lnea de formacin de doctores
de ciencias
Firmar los Convenios Nacionales e
Internacionales de soporte a las lneas de
formacin
Estructurar los programas de formacin
Aprobar los programas de formacin
Implementar los programas de formacin
Ejecutar y realizar seguimiento y evaluacin de
los programas de formacin
Nmero de sistemas de
informacin acadmico,
investigativo y de vinculacin.
Nmero de sistemas
mejorados en el periodo.
8. Alineamiento de las
nuevas carreras y
programas con las
demandas en C y T del
aparato productivo.
Contar con un sistema de
informacin acadmico
acorde a los
requerimientos
institucionales
* Diagnosticar la situacin actual del sistema
* Licitar la contratacin del nuevo Sistema
*Adjudicar nuevo SIUCE
*Realizar evaluacin del SIUCE
ago-14 ago-15 VAF , VAI y DTIC 2.000.000,00 Reportes del SIUCE,
informes , actas
Porcentaje de programas de
formacin y especializacin
virtual complementaria.
(Nmero de cursos
especiales virtuales
ejecutados / total cursos
planificados) X 100
9. Diversificar la oferta
de programas y servicios
para sustentar procesos de
innovacin y desarrollo.
Realizar cursos de
especializacin virtual
complementaria
*Disear Estudio de necesidades
* Definir recursos para cursos
*Aprobar cursos
*Programar cursos
*Ejecutar cursos virtuales
mar-15 sep-16
Director General
Acadmico,
Vicedecano UA, DTIC.
300.000,00
Informe de
cumplimiento de cursos
virtuales
Realizar estudios sobre la pertinencia de las
carreras de pregrado nuevas y vigentes
Disear y redisear las carreras de pregrado
acadmicas conforme a la demanda
Validar los informes por las instancias
correspondientes
Implementar, monitorear y evaluar las carreras
Realizar los estudios sobre procesos de
aprendizaje
Realizar los estudios sobre la sistematizacin de
experiencias de aprendizaje
Realizar los estudios sobre procesos de
documentacin de practicas exitosas
Realizar los estudios sobre procesos
metodolgicos de enseanza
Determinar la infraestructura necesaria
Seleccionar facilitadores
Desarrollar los procesos de capacitacin
Realizar el seguimiento y evaluacin
Determinar contenidos de difusin
Desarrollar programas de participacin
Realizar programas de capacitacin
Realizar el seguimiento y evaluacin
Ejecutar mejoras a la
infraestructura fsica
institucional
* Crear espacios de bienestar en cada UA
*Crear cubculos para docentes en cada UA
*Duplicar el ancho de banda de la UCE
*Mejorar la bibliotecas de las UA
*Adecuar Aulas en las UA
jun-14 jun-16
Director
Planeamiento,
Planificacin Fsica,
Decano UA
8.500.000,00
Informes de
cumplimiento de obras,
actas entrega recepcin,
informes finales
Nmero de programas
doctorales en ejecucin6.000.000,00
Director General
Acadmico, Director
Instituto de
Capacitacin ,
Director Talento
Humano
360.000,00
Director General
Acadmico,
Coordinador de
carrera , Director
Talento Humano
Director General
Acadmico, Director
Instituto de
Capacitacin ,
Director Talento
Humano
1.080.000,00
600.000,00
oct-14 jul-17
(Nmero de Docentes
participantes en
programas de
fortalecimiento del talento
humano / Total de
Docentes) X 100
ago-14 ago-15
sep-15
oct-14
Disear los proyectos
pertinentes para establecer
los procesos de prcticas
exitosas, metodologas y
experiencias de
aprendizaje
Eficiencia terminal
pregrado, Admisin a
estudios de posgrado,
Eficiencia terminal
pregrado.
Doctores TC
Elaborar los planes anuales
de formacin en PHD en
ciencias
Informes de
capacitacin y
especializacin docente
Informes de
cumplimiento de
programas y
perfeccionamiento
docente
Planificacin de la
investigacin
Investigacin regional
Produccin cientfica
Libros revisados por pareas
Programas de vinculacin
Rgimen acadmico,
Ttulos de libros
Formacin de posgrado,
Espacio para estudiantes
eficiencia terminal de
pregrado
Produccin Cientfica
Eficiencia terminal pogrado
Tasa de retencin inicial de
pregrado
7. Adecuacin de
infraestructura orientada a
la oferta de procesos y
servicios de innovacin y
desarrollo.
1. Ampliar la oferta
acadmica de posgrado
profesionalizante y
doctoral.
3. Diversificar alianzas
estratgicas acadmicas
en reas prioritarias al
desarrollo nacional.
Implementar los proyectos
para establecer los
procesos de prcticas
exitosas, metodologas y
experiencias de
aprendizaje
Desarrollar programas de
buenas prcticas para
permitir la participacin,
capacitacin y difusin en
la comunidad universitaria
Rector, Director
Posgrado y VAI
Informes de carreras
aprobadas
Rgimen acadmico,
Eficiencia terminal de
pregrado,
Eficiencia terminal de
posgrado
Formacin posgrado
3. Diversificar alianzas
estratgicas acadmicas
en reas prioritarias al
desarrollo nacional.
1.-Ofertar servicios de formacin en
grado y posgrado , con carreras y
programas pertinentes en todas las
reas del conocimiento y la cultura
universal
sep-14
Actualizar los currculos
que responda a la
demanda de los programas
pregrado
RBRICARBRICA
1.1 Oferta acadmica
pertinente, dinmica y
flexible en funcin de la
demanda social y las
necesidades del desarrollo
humano.
Porcentaje de carreras
actualizadas en grado
(Nmero de carreras
actualizadas ao n / total
de carreras ao n) X 100
1. Ampliar la oferta
acadmica de posgrado
profesionalizante y
doctoral.
1.4 Avances tecnolgicos y
canales de acceso al
conocimiento y la cultura
implantados.
Actualizar los currculos
para que respondan las
demandas sociales y las
necesidades del desarrollo
humano
jun-14 jun-15
Armonizar las carreras
conforme a dinmica de la
demanda social y
necesidades de desarrollo
humano
Nmero de programas
doctorales.
1.3 Programas de doctorado
en ciencias ofertados en los
distintos campos del
conocimiento.
1. Ampliar la oferta
acadmica de posgrado
profesionalizante y
doctoral.
sep-16
oct-15
1.6 Infraestructura fsica,
acadmica y equipamiento
de investigacin conforme a
los perfiles y requerimientos
de formacin de grado y
posgrado.
Porcentaje de carreras y
programas de grado y posgrado
con infraestructura institucional
conforme a los perfiles
ofertados.
(Nmero de carreras y
programas de grado y
posgrado con
infraestructura y
equipamiento conforme a
los perfiles ofertados /
Total de carreras y
programas) X 100
Porcentaje de docentes que han
participado en programas de
fortalecimiento del talento
humano.
1.5 Sistema de docencia
interactiva y apropiacin del
conocimiento funcionando
eficientemente.
Decano U.A. y
Consejo Acadmico
de Facultad
360.000,00 Currculos actualizados
Coordinador de
Equipo Acreditacin
carrera y coordinador
de carrera
oct-14 may-15 300.000,00 Informes por carrera
1.2 Programas de posgrado
profesionalizante ofertados.
Porcentaje de oferta pertinente
de posgrado.
(Nmero de programas
nuevos posgrado / total
programas de posgrado) X
100
Grado , informes de
doctorantes
Posgrado en formacin
Admisin a estudios en
posgrado
Doctores TC
Informes aprendizajes,
practicas exitosas,
metodologas
mar-15
Coordinador de
Carrera, Director
General Acadmico,
Consejo Acadmico
UA
150.000,00
Eficiencia terminal
pregrado, Admisin a
estudios de posgrado
Doctores TC
Indicadores
(modelo de
evaluacin)
relacionadosFecha de Inicio
Fecha de
Finalizacin
Acciones Tareas
Cronograma
Responsable
(Cargo)Presupuesto
Medio de
verificacin Objetivo Estratgico Objetivo Tcticos Indicadores Frmula de Clculo Estrategias
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
RAMIRO CAZAR
01/06/2014
01/06/2016
MENSUAL
-
4. DEFINICIN DEL PLAN DE ACCIN
INSTITUCIN:
CONTACTO OFICIAL:
FECHA DE INICIO DEL PLAN:
FECHA DE FINALIZACIN DEL PLAN:
PERIODICIDAD DE SEGUIMIENTO
FECHA Y HORA DE SEGUIMIENTO
LUGAR
RBRICA RBRICA RBRICA RBRICA
Realizar estudios sobre la pertinencia de las
carreras frente a la demanda social y de
necesidades de desarrollo humano
Disear y redisear las carreras acadmicas
conforme la demanda social y el desarrollo
humano
Validar y aprobar los informes por las instancias
correspondientes
Implementar, monitorear y evaluar la oferta
acadmica.
Establecer un sistema de seguimiento de los
cambios de la demanda social y de las
necesidades del desarrollo humano
Realizar el seguimiento de cambios de la
demanda social
Reconstruir la oferta de carreras en funcin de
los cambios existentes
Actualizar los programas
que responda a la
demanda social
*Realizar estudios sobre la pertinencia de los
programas de posgrado nuevos y vigentes con
visin a formacin e investigacin
*Validar los informes por las instancias
correspondientes
*Disear y redisear los programas de
posgrado acadmicas conforme a la demanda
*Implementar, monitorear y evaluar los
programas
sep-14 sep-15Director de Posgrado,
Directores IyP UA500.000,00
Informes de programas
actualizados
Posgrado en formacin
Admisin a estudios en
posgrado
Doctores TC
Incrementar nuevos
programas de posgrado
profesionalizante
* Disear nuevos programas
* Presentar nuevos programas
*Gestionar aprobacin de programas
mar-15 ago-15Director de Posgrado,
Directores IyP UA600.000,00 Programas aprobados Posgrado en formacin
Establecer las lnea de formacin de doctores
de ciencias
Firmar los Convenios Nacionales e
Internacionales de soporte a las lneas de
formacin
Estructurar los programas de formacin
Aprobar los programas de formacin
Implementar los programas de formacin
Ejecutar y realizar seguimiento y evaluacin de
los programas de formacin
Nmero de sistemas de
informacin acadmico,
investigativo y de vinculacin.
Nmero de sistemas
mejorados en el periodo.
8. Alineamiento de las
nuevas carreras y
programas con las
demandas en C y T del
aparato productivo.
Contar con un sistema de
informacin acadmico
acorde a los
requerimientos
institucionales
* Diagnosticar la situacin actual del sistema
* Licitar la contratacin del nuevo Sistema
*Adjudicar nuevo SIUCE
*Realizar evaluacin del SIUCE
ago-14 ago-15 VAF , VAI y DTIC 2.000.000,00 Reportes del SIUCE,
informes , actas
Porcentaje de programas de
formacin y especializacin
virtual complementaria.
(Nmero de cursos
especiales virtuales
ejecutados / total cursos
planificados) X 100
9. Diversificar la oferta
de programas y servicios
para sustentar procesos de
innovacin y desarrollo.
Realizar cursos de
especializacin virtual
complementaria
*Disear Estudio de necesidades
* Definir recursos para cursos
*Aprobar cursos
*Programar cursos
*Ejecutar cursos virtuales
mar-15 sep-16
Director General
Acadmico,
Vicedecano UA, DTIC.
300.000,00
Informe de
cumplimiento de cursos
virtuales
Realizar estudios sobre la pertinencia de las
carreras de pregrado nuevas y vigentes
Disear y redisear las carreras de pregrado
acadmicas conforme a la demanda
Validar los informes por las instancias
correspondientes
Implementar, monitorear y evaluar las carreras
Realizar los estudios sobre procesos de
aprendizaje
Realizar los estudios sobre la sistematizacin de
experiencias de aprendizaje
Realizar los estudios sobre procesos de
documentacin de practicas exitosas
Realizar los estudios sobre procesos
metodolgicos de enseanza
Determinar la infraestructura necesaria
Seleccionar facilitadores
Desarrollar los procesos de capacitacin
Realizar el seguimiento y evaluacin
Determinar contenidos de difusin
Desarrollar programas de participacin
Realizar programas de capacitacin
Realizar el seguimiento y evaluacin
Ejecutar mejoras a la
infraestructura fsica
institucional
* Crear espacios de bienestar en cada UA
*Crear cubculos para docentes en cada UA
*Duplicar el ancho de banda de la UCE
*Mejorar la bibliotecas de las UA
*Adecuar Aulas en las UA
jun-14 jun-16
Director
Planeamiento,
Planificacin Fsica,
Decano UA
8.500.000,00
Informes de
cumplimiento de obras,
actas entrega recepcin,
informes finales
Nmero de programas
doctorales en ejecucin6.000.000,00
Director General
Acadmico, Director
Instituto de
Capacitacin ,
Director Talento
Humano
360.000,00
Director General
Acadmico,
Coordinador de
carrera , Director
Talento Humano
Director General
Acadmico, Director
Instituto de
Capacitacin ,
Director Talento
Humano
1.080.000,00
600.000,00
oct-14 jul-17
(Nmero de Docentes
participantes en
programas de
fortalecimiento del talento
humano / Total de
Docentes) X 100
ago-14 ago-15
sep-15
oct-14
Disear los proyectos
pertinentes para establecer
los procesos de prcticas
exitosas, metodologas y
experiencias de
aprendizaje
Eficiencia terminal
pregrado, Admisin a
estudios de posgrado,
Eficiencia terminal
pregrado.
Doctores TC
Elaborar los planes anuales
de formacin en PHD en
ciencias
Informes de
capacitacin y
especializacin docente
Informes de
cumplimiento de
programas y
perfeccionamiento
docente
Planificacin de la
investigacin
Investigacin regional
Produccin cientfica
Libros revisados por pareas
Programas de vinculacin
Rgimen acadmico,
Ttulos de libros
Formacin de posgrado,
Espacio para estudiantes
eficiencia terminal de
pregrado
Produccin Cientfica
Eficiencia terminal pogrado
Tasa de retencin inicial de
pregrado
7. Adecuacin de
infraestructura orientada a
la oferta de procesos y
servicios de innovacin y
desarrollo.
1. Ampliar la oferta
acadmica de posgrado
profesionalizante y
doctoral.
3. Diversificar alianzas
estratgicas acadmicas
en reas prioritarias al
desarrollo nacional.
Implementar los proyectos
para establecer los
procesos de prcticas
exitosas, metodologas y
experiencias de
aprendizaje
Desarrollar programas de
buenas prcticas para
permitir la participacin,
capacitacin y difusin en
la comunidad universitaria
Rector, Director
Posgrado y VAI
Informes de carreras
aprobadas
Rgimen acadmico,
Eficiencia terminal de
pregrado,
Eficiencia terminal de
posgrado
Formacin posgrado
3. Diversificar alianzas
estratgicas acadmicas
en reas prioritarias al
desarrollo nacional.
1.-Ofertar servicios de formacin en
grado y posgrado , con carreras y
programas pertinentes en todas las
reas del conocimiento y la cultura
universal
sep-14
Actualizar los currculos
que responda a la
demanda de los programas
pregrado
RBRICARBRICA
1.1 Oferta acadmica
pertinente, dinmica y
flexible en funcin de la
demanda social y las
necesidades del desarrollo
humano.
Porcentaje de carreras
actualizadas en grado
(Nmero de carreras
actualizadas ao n / total
de carreras ao n) X 100
1. Ampliar la oferta
acadmica de posgrado
profesionalizante y
doctoral.
1.4 Avances tecnolgicos y
canales de acceso al
conocimiento y la cultura
implantados.
Actualizar los currculos
para que respondan las
demandas sociales y las
necesidades del desarrollo
humano
jun-14 jun-15
Armonizar las carreras
conforme a dinmica de la
demanda social y
necesidades de desarrollo
humano
Nmero de programas
doctorales.
1.3 Programas de doctorado
en ciencias ofertados en los
distintos campos del
conocimiento.
1. Ampliar la oferta
acadmica de posgrado
profesionalizante y
doctoral.
sep-16
oct-15
1.6 Infraestructura fsica,
acadmica y equipamiento
de investigacin conforme a
los perfiles y requerimientos
de formacin de grado y
posgrado.
Porcentaje de carreras y
programas de grado y posgrado
con infraestructura institucional
conforme a los perfiles
ofertados.
(Nmero de carreras y
programas de grado y
posgrado con
infraestructura y
equipamiento conforme a
los perfiles ofertados /
Total de carreras y
programas) X 100
Porcentaje de docentes que han
participado en programas de
fortalecimiento del talento
humano.
1.5 Sistema de docencia
interactiva y apropiacin del
conocimiento funcionando
eficientemente.
Decano U.A. y
Consejo Acadmico
de Facultad
360.000,00 Currculos actualizados
Coordinador de
Equipo Acreditacin
carrera y coordinador
de carrera
oct-14 may-15 300.000,00 Informes por carrera
1.2 Programas de posgrado
profesionalizante ofertados.
Porcentaje de oferta pertinente
de posgrado.
(Nmero de programas
nuevos posgrado / total
programas de posgrado) X
100
Grado , informes de
doctorantes
Posgrado en formacin
Admisin a estudios en
posgrado
Doctores TC
Informes aprendizajes,
practicas exitosas,
metodologas
mar-15
Coordinador de
Carrera, Director
General Acadmico,
Consejo Acadmico
UA
150.000,00
Eficiencia terminal
pregrado, Admisin a
estudios de posgrado
Doctores TC
Indicadores
(modelo de
evaluacin)
relacionadosFecha de Inicio
Fecha de
Finalizacin
Acciones Tareas
Cronograma
Responsable
(Cargo)Presupuesto
Medio de
verificacin Objetivo Estratgico Objetivo Tcticos Indicadores Frmula de Clculo Estrategias
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
RAMIRO CAZAR
01/06/2014
01/06/2016
MENSUAL
-
4. DEFINICIN DEL PLAN DE ACCIN
INSTITUCIN:
CONTACTO OFICIAL:
FECHA DE INICIO DEL PLAN:
FECHA DE FINALIZACIN DEL PLAN:
PERIODICIDAD DE SEGUIMIENTO
FECHA Y HORA DE SEGUIMIENTO
LUGAR
RBRICA RBRICA RBRICA RBRICA
Realizar estudios sobre la pertinencia de las
carreras frente a la demanda social y de
necesidades de desarrollo humano
Disear y redisear las carreras acadmicas
conforme la demanda social y el desarrollo
humano
Validar y aprobar los informes por las instancias
correspondientes
Implementar, monitorear y evaluar la oferta
acadmica.
Establecer un sistema de seguimiento de los
cambios de la demanda social y de las
necesidades del desarrollo humano
Realizar el seguimiento de cambios de la
demanda social
Reconstruir la oferta de carreras en funcin de
los cambios existentes
Actualizar los programas
que responda a la
demanda social
*Realizar estudios sobre la pertinencia de los
programas de posgrado nuevos y vigentes con
visin a formacin e investigacin
*Validar los informes por las instancias
correspondientes
*Disear y redisear los programas de
posgrado acadmicas conforme a la demanda
*Implementar, monitorear y evaluar los
programas
sep-14 sep-15Director de Posgrado,
Directores IyP UA500.000,00
Informes de programas
actualizados
Posgrado en formacin
Admisin a estudios en
posgrado
Doctores TC
Incrementar nuevos
programas de posgrado
profesionalizante
* Disear nuevos programas
* Presentar nuevos programas
*Gestionar aprobacin de programas
mar-15 ago-15Director de Posgrado,
Directores IyP UA600.000,00 Programas aprobados Posgrado en formacin
Establecer las lnea de formacin de doctores
de ciencias
Firmar los Convenios Nacionales e
Internacionales de soporte a las lneas de
formacin
Estructurar los programas de formacin
Aprobar los programas de formacin
Implementar los programas de formacin
Ejecutar y realizar seguimiento y evaluacin de
los programas de formacin
Nmero de sistemas de
informacin acadmico,
investigativo y de vinculacin.
Nmero de sistemas
mejorados en el periodo.
8. Alineamiento de las
nuevas carreras y
programas con las
demandas en C y T del
aparato productivo.
Contar con un sistema de
informacin acadmico
acorde a los
requerimientos
institucionales
* Diagnosticar la situacin actual del sistema
* Licitar la contratacin del nuevo Sistema
*Adjudicar nuevo SIUCE
*Realizar evaluacin del SIUCE
ago-14 ago-15 VAF , VAI y DTIC 2.000.000,00 Reportes del SIUCE,
informes , actas
Porcentaje de programas de
formacin y especializacin
virtual complementaria.
(Nmero de cursos
especiales virtuales
ejecutados / total cursos
planificados) X 100
9. Diversificar la oferta
de programas y servicios
para sustentar procesos de
innovacin y desarrollo.
Realizar cursos de
especializacin virtual
complementaria
*Disear Estudio de necesidades
* Definir recursos para cursos
*Aprobar cursos
*Programar cursos
*Ejecutar cursos virtuales
mar-15 sep-16
Director General
Acadmico,
Vicedecano UA, DTIC.
300.000,00
Informe de
cumplimiento de cursos
virtuales
Realizar estudios sobre la pertinencia de las
carreras de pregrado nuevas y vigentes
Disear y redisear las carreras de pregrado
acadmicas conforme a la demanda
Validar los informes por las instancias
correspondientes
Implementar, monitorear y evaluar las carreras
Realizar los estudios sobre procesos de
aprendizaje
Realizar los estudios sobre la sistematizacin de
experiencias de aprendizaje
Realizar los estudios sobre procesos de
documentacin de practicas exitosas
Realizar los estudios sobre procesos
metodolgicos de enseanza
Determinar la infraestructura necesaria
Seleccionar facilitadores
Desarrollar los procesos de capacitacin
Realizar el seguimiento y evaluacin
Determinar contenidos de difusin
Desarrollar programas de participacin
Realizar programas de capacitacin
Realizar el seguimiento y evaluacin
Ejecutar mejoras a la
infraestructura fsica
institucional
* Crear espacios de bienestar en cada UA
*Crear cubculos para docentes en cada UA
*Duplicar el ancho de banda de la UCE
*Mejorar la bibliotecas de las UA
*Adecuar Aulas en las UA
jun-14 jun-16
Director
Planeamiento,
Planificacin Fsica,
Decano UA
8.500.000,00
Informes de
cumplimiento de obras,
actas entrega recepcin,
informes finales
Nmero de programas
doctorales en ejecucin6.000.000,00
Director General
Acadmico, Director
Instituto de
Capacitacin ,
Director Talento
Humano
360.000,00
Director General
Acadmico,
Coordinador de
carrera , Director
Talento Humano
Director General
Acadmico, Director
Instituto de
Capacitacin ,
Director Talento
Humano
1.080.000,00
600.000,00
oct-14 jul-17
(Nmero de Docentes
participantes en
programas de
fortalecimiento del talento
humano / Total de
Docentes) X 100
ago-14 ago-15
sep-15
oct-14
Disear los proyectos
pertinentes para establecer
los procesos de prcticas
exitosas, metodologas y
experiencias de
aprendizaje
Eficiencia terminal
pregrado, Admisin a
estudios de posgrado,
Eficiencia terminal
pregrado.
Doctores TC
Elaborar los planes anuales
de formacin en PHD en
ciencias
Informes de
capacitacin y
especializacin docente
Informes de
cumplimiento de
programas y
perfeccionamiento
docente
Planificacin de la
investigacin
Investigacin regional
Produccin cientfica
Libros revisados por pareas
Programas de vinculacin
Rgimen acadmico,
Ttulos de libros
Formacin de posgrado,
Espacio para estudiantes
eficiencia terminal de
pregrado
Produccin Cientfica
Eficiencia terminal pogrado
Tasa de retencin inicial de
pregrado
7. Adecuacin de
infraestructura orientada a
la oferta de procesos y
servicios de innovacin y
desarrollo.
1. Ampliar la oferta
acadmica de posgrado
profesionalizante y
doctoral.
3. Diversificar alianzas
estratgicas acadmicas
en reas prioritarias al
desarrollo nacional.
Implementar los proyectos
para establecer los
procesos de prcticas
exitosas, metodologas y
experiencias de
aprendizaje
Desarrollar programas de
buenas prcticas para
permitir la participacin,
capacitacin y difusin en
la comunidad universitaria
Rector, Director
Posgrado y VAI
Informes de carreras
aprobadas
Rgimen acadmico,
Eficiencia terminal de
pregrado,
Eficiencia terminal de
posgrado
Formacin posgrado
3. Diversificar alianzas
estratgicas acadmicas
en reas prioritarias al
desarrollo nacional.
1.-Ofertar servicios de formacin en
grado y posgrado , con carreras y
programas pertinentes en todas las
reas del conocimiento y la cultura
universal
sep-14
Actualizar los currculos
que responda a la
demanda de los programas
pregrado
RBRICARBRICA
1.1 Oferta acadmica
pertinente, dinmica y
flexible en funcin de la
demanda social y las
necesidades del desarrollo
humano.
Porcentaje de carreras
actualizadas en grado
(Nmero de carreras
actualizadas ao n / total
de carreras ao n) X 100
1. Ampliar la oferta
acadmica de posgrado
profesionalizante y
doctoral.
1.4 Avances tecnolgicos y
canales de acceso al
conocimiento y la cultura
implantados.
Actualizar los currculos
para que respondan las
demandas sociales y las
necesidades del desarrollo
humano
jun-14 jun-15
Armonizar las carreras
conforme a dinmica de la
demanda social y
necesidades de desarrollo
humano
Nmero de programas
doctorales.
1.3 Programas de doctorado
en ciencias ofertados en los
distintos campos del
conocimiento.
1. Ampliar la oferta
acadmica de posgrado
profesionalizante y
doctoral.
sep-16
oct-15
1.6 Infraestructura fsica,
acadmica y equipamiento
de investigacin conforme a
los perfiles y requerimientos
de formacin de grado y
posgrado.
Porcentaje de carreras y
programas de grado y posgrado
con infraestructura institucional
conforme a los perfiles
ofertados.
(Nmero de carreras y
programas de grado y
posgrado con
infraestructura y
equipamiento conforme a
los perfiles ofertados /
Total de carreras y
programas) X 100
Porcentaje de docentes que han
participado en programas de
fortalecimiento del talento
humano.
1.5 Sistema de docencia
interactiva y apropiacin del
conocimiento funcionando
eficientemente.
Decano U.A. y
Consejo Acadmico
de Facultad
360.000,00 Currculos actualizados
Coordinador de
Equipo Acreditacin
carrera y coordinador
de carrera
oct-14 may-15 300.000,00 Informes por carrera
1.2 Programas de posgrado
profesionalizante ofertados.
Porcentaje de oferta pertinente
de posgrado.
(Nmero de programas
nuevos posgrado / total
programas de posgrado) X
100
Grado , informes de
doctorantes
Posgrado en formacin
Admisin a estudios en
posgrado
Doctores TC
Informes aprendizajes,
practicas exitosas,
metodologas
mar-15
Coordinador de
Carrera, Director
General Acadmico,
Consejo Acadmico
UA
150.000,00
Eficiencia terminal
pregrado, Admisin a
estudios de posgrado
Doctores TC
Indicadores
(modelo de
evaluacin)
relacionadosFecha de Inicio
Fecha de
Finalizacin
Acciones Tareas
Cronograma
Responsable
(Cargo)Presupuesto
Medio de
verificacin Objetivo Estratgico Objetivo Tcticos Indicadores Frmula de Clculo Estrategias
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
RAMIRO CAZAR
01/06/2014
01/06/2016
MENSUAL
-
Caracterizacin de demandas de investigacin ,
en su vinculacin con las polticas pblicas, las
demandas sociales e institucionales, el aporte
al conocimiento y la innovacin
Disear Polticas y lineamientos de
Investigacin
Aprobar y difundir Polticas y Lineamientos de
Investigacin
2.2 Plan de investigaciones
diseado e implantado.plan investigacin S/No
12. Intensificar la
publicacin y circulacin
de los hallazgos cientficos
en alianza con otras
universidades.
Contar con un Plan de
Investigacin acorde a los
nuevos retos y desafos
institucionales.
*Realizar diagnostico situacional
*Disear Plan de Investigacin
*Aprobar Plan de Investigacin
*Difundir y socializar Plan de Investigacin
ago-14 dic-14
Director G.d e IyP,
Directores Institutos
de UA
80.000,00
Documento del Plan,
Informes de
cumplimiento
Produccin cientfica
Investigacin regional
Planificacin de la
investigacin
Direccin de mujeres
Docencia mujeres
2.3 Sistema de gestin de la
investigacin desarrollado y
operando.
Sistema de Gestin de la
Investigacin y posgradoS/No
11. Inicio de un
programa diferencial para
generar la oferta
institucional de
investigadores.
Implementar la gestin por
procesos en el area de
investigacin
*Levantar procesos de investigacin
*Disear nueva estructura de la Direccin
General de Investigacin y Postgrado
* Elaborar Modelo de gestin de la
Investigacin
*Fortalecer talento humano para la gestin de
la investigacin
*Implementar modelo de gestin
ago-14 dic-14
Director General
Administrativo y
Director General e
Investigacin y P,
Directores Institutos
de Investigacin
150.000,00
Manual de procesos,
Procesos aprobados y
validados, Informes de
Modelo de Gestin
Planificacin de la
Investigacin
Investigacin regional
Produccin cientfica
Direccin de Mujeres
Docencia de mujeres
Doctores TC
Ejecutar convenios de
desarrollo acadmico e
investigativo con otras
Universidades de exterior.
*Firmar convenio para crear escuela de
investigadores noveles Universidades de
Espaa.
*Capacitar en investigacin a docentes con
potencial en el area investigativa.
*Crear cursos con organismos nacionales e
internacionales sobre experiencias en
investigacin
oct-14 jun-16
Rector, Vicerrectores,
Director Investigacin
y P.
500.000,00
Informes de
capacitacin, cursos y
convenios ejecutados.
Crear unidades de
aprendizaje
* Definir lineamientos y directrices para
comunidades
* Aporbar la creacion de comunidades
* Organizar a comundiades
* Evaluar produccion de comunidades
* Realizar eventos para promocion de las
comunidades
oct-14 jun-16
Vicerrectores,
Director Investigacin
y Decanos UA
350.000,00
Resultados de
comunidades de
aprendizaje y sus aporte
al desarrollo academico
2.5.-preparar posgrados de
investigacin
programas de posgrado de
investigacin
(numero de programas de
posgrado de investigacin
en ejecucin/ total
programas
presentados)*100
11. Inicio de un
programa diferencial para
generar la oferta
institucional de
investigadores.
Disear programas de
posgrado de investigacin
*Realizar una anlisis del entorno y oferta
acadmica de posgrados de investigacin
*Elaborar Propuesta de programas de
investigacin
*Gestionar la aprobacin de los programas de
investigacin planteados.
nov-14 nov-15
Vicerrectores,
Director Investigacin
y P.
80.000,00 Documentos de
programas, Informes
Planificacin de la
Investigacin, Produccin
de la investigacin
Doctores TC
Investigacin regional
Investigacin de mujeres
Docencia mujeres
Libros revisados por pares
2.6 Comunidades epistmicas
constituidas y en operacin.
Nmero de comunidades
epistmicas
Total de comunidades
epistmicas
10. Impulsar la
identificacin y/o
establecimiento de
comunidades epistmicas
funcionales
Organizar a los Institutos,
centros s y unidades que
realizan investigacin
*Caracterizar modelo de gestin de las
unidades de investigacin y posgrado
*Disear modelo para Institutos y unidades de
investigacin
* Definir nuevas estructuras y jerarquas
* Aprobar modelo
*Aplicar modelo
sep-14 may-15
Director Investigacin
y Posgrado, Director
de Investigacin y
DGAdm.
25.000,00
Documentos de
estructuras, Informes,
actas de aprobacin
Planificacin de la
Investigacin, Produccin
de la investigacin
Doctores TC
Investigacin regional
Investigacin de mujeres
Docencia mujeres
Libros revisados por pares
2.7 Infraestructura y
equipamiento de
investigacin para generacin
de conocimiento disponible.
Nmero de programas de
investigacin con infraestructura
y equipamiento para generacin
de conocimiento.
Todos los programas con
infraestructura y
equipamiento segn rea
de conocimiento
10. Impulsar la
identificacin y/o
establecimiento de
comunidades epistmicas
funcionales
Mejorar infraestructura
para ejecucion de
proyectos de investigacin
especficos que
contribuyan a solucionar
problemas prioritarios de
impacto
* Presentar diagnostico de capacidades
institucionales de infraestructura
* Disear Plan de Mejoramiento a la
infraestructura de investigacion
*Aprobar Plan de Mejoramiento de
Investigacion
* Ejecutar Plan
* Evaluar Plan
sep-14 may-16
Director Investigacin
y Posgrado, Director
de Investigacin y
Director de
Planificacion Fisica
6.000.000,00
Informes
decumplimiento, actas
entrega recepcion,
evaluacin de
resultados.
Planificacin de la
Investigacin
Investigacin regional
Produccin cientfica
Direccin de Mujeres
Docencia de mujeres
Doctores TC
2.8 Investigadores formados y
acreditados.
Porcentaje de investigadores
acreditados
(Nmero de investigadores
acreditados/ Total de
investigadores) X 100
11. Inicio de un
programa diferencial para
generar la oferta
institucional de
investigadores.
Ejecutar programa de
acreditacion de
investigadores
* Ejecutar plan de fortalecimiento de
investigadores
* Ejecutar convenios para intercambio de
investigadores
* Presentar oferta de investigadores para
acreditacion en redes internacionales
*Evaluar resultados
sep-14 ene-15
Director Investigacin
y Posgrado, Director
de Investigacin y
Directores Institutos
de Investigacin
450.000,00
Informes de creacin ,
resoluciones de
aprobacin.
Investigacin regional
Posgrados en formacin
Doctores TC
Planificacon de la
Investigacin
Produccin cientfica
Docencia mujeres
14. Realizacin de
estudios y elaboracin de
estrategias para la
articulacin de
comunidades de
aprendizaje.
Crear programas de
creacin y desarrollo
tecnolgico
* Definir lineamientos de los programas
* Aprobar creacin de programas
* Desarrollar programas de creacin y DT
* Evaluar programas
jul-14 jun-15
Director Investigacin
y Posgrado, Director
de Investigacin y
Directores Institutos
de Investigacin,
Director G.
Acadmico
1.200.000,00
Informes de ejecucin,
informes por programa
creado.
Realizar proyectos que
fortalezcan los saberes
ancestrales
*Disear Proyectos
*Presentar proyectos
*Gestionar aprobacin
*Ejecutar proyectos de saberes ancestrales
oct-14 feb-15
Director de
Investigacin,
Directores Institutos
de Investigacin
350.000,00 Informes de proyectos
aprobados
Crear parque tecnolgico
* Elaborar proyecto de factibilidad
* Priorizar por autoridades
* Postular en el plan de inversiones 2015
* Ejecutar proyecto de parque tecnolgico
*Evaluar implementacin
jun-14 jun-16
Director de
Investigacin,
Directores Institutos
de Investigacin,
Vicerrector AI,
Director General
Acadmico
2.500.000,00
Informes de ejecucin d
e proyecto, contratos,
informes
Participar en redes
nacionales e
internacionales de
investigacin
* Presentar oferta de capacidades
institucionales para integracin
*Gestionar la vinculacin a redes de
investigacin
*Firmar convenios para integracin a redes
ago-14 feb-16
Director de
Investigacin,
Relaciones
Internacionales,
Directores Institutos
de Investigacin
1.000.000,00 Informes de redes
adscritas, certificaciones
Crear programas
multicntricos
* Diseo tcnico de programas
*Diseo Conceptual y acadmico de los
programas
*Aprobacin de programas
* Firma de programas
*Ejecucin de programas
dic-14 dic-16
Director de
Investigacin,
Relaciones
Internacionales,
Directores Institutos
de Investigacin,
Director General
Acadmico
1.200.000,00
Documentos para
creacin , aprobaciones,
resoluciones,
reglamentos, convenios,
informes de
cumplimiento
Desarrollar eventos con
comunidades epistmicas.
* Anlisis de Oferta capacidades institucionales
* Firma de convenios de cooperacin
acadmica y epistmica
* Programar eventos con comunidades
*Aprobar eventos
* Ejecutar eventos
oct-14 dic-16
Director de
Investigacin,
Relaciones
Internacionales,
Directores Institutos
de Investigacin
600.000,00
Convenios, informe de
cumplimiento de
convenios
Construir espacios
comunes para la
investigacin.
Modernizar y adecuar
laboratorios para
investigacin.
Crear centros de
informacin para
investigacin.
Implementar la unidad de
investigacin en salud
publica.
* Diseo de los proyectos de factibilidad para
infraestructura de investigacin.
*Aprobacin de proyectos
* Planificacin de la ejecucin
*Ejecucin de los proyectos
ago-14 ago-16
Director de
Investigacin, Director
Financiero, Director ,
Directores Institutos
de Investigacin UA
6.000.000,00 Informes de avance y
ejecucin e proyectos
Planificacin de la
Investigacin, Produccin
de la investigacin
Investigacin regional
Produccin cientfica
Direccin de Mujeres
Docencia de mujeres
Doctores TC
Investigacin de mujeres
Docencia mujeres
Libros revisados por pares
Produccin cientfica
Produccin cientfica
Criterio Academia,
Eficiencia Acadmica,
Investigacin y
Organizacin
Posgrado en formacin
Doctores TC
Director G.d e IyP,
Directores Institutos
de UA
50.000,00
Resolucin de
aprobacin en HCU,
Documentos e Polticas
y lineamientos
Produccin cientfica,
Planificacin de la
Investigacin
Libros revisados por pares
Investigacin regional
Direcin de mujeres
Docencia mujeres
Elaborar los Lineamientos
y las Polticas de la
Investigacin
14. Realizacin de
estudios y elaboracin de
estrategias para la
articulacin de
comunidades de
aprendizaje.
2.1 Polticas y lineamientos
de investigacin y posgrado
establecidos.
Polticas y lineamientos de
investigacin y posgrado
aprobados
Nmero de programas de
desarrollo de conocimiento
fundamental y de tecnologas.
Todos los programas
10. Impulsar la
identificacin y/o
establecimiento de
comunidades epistmicas
funcionales
13. Promover el
establecimiento de
comunidades de
aprendizaje funcionales.
Total de comunidades de
aprendizaje
Nmero de comunidades de
aprendizaje constituidas
2.4 Comunidades de
aprendizaje constituidas
como enlace de los sistemas
de ciencia y tecnologa, arte,
cultura e innovacin social.
2.-Generar investigacin y posgrados de
excelencia, con programas y proyectos
exclusivos y compartidos
S/No ago-14 dic-14
2.9. Programas para el
desarrollo del conocimiento
fundamental y de
tecnologas.
-
Caracterizacin de demandas de investigacin ,
en su vinculacin con las polticas pblicas, las
demandas sociales e institucionales, el aporte
al conocimiento y la innovacin
Disear Polticas y lineamientos de
Investigacin
Aprobar y difundir Polticas y Lineamientos de
Investigacin
2.2 Plan de investigaciones
diseado e implantado.plan investigacin S/No
12. Intensificar la
publicacin y circulacin
de los hallazgos cientficos
en alianza con otras
universidades.
Contar con un Plan de
Investigacin acorde a los
nuevos retos y desafos
institucionales.
*Realizar diagnostico situacional
*Disear Plan de Investigacin
*Aprobar Plan de Investigacin
*Difundir y socializar Plan de Investigacin
ago-14 dic-14
Director G.d e IyP,
Directores Institutos
de UA
80.000,00
Documento del Plan,
Informes de
cumplimiento
Produccin cientfica
Investigacin regional
Planificacin de la
investigacin
Direccin de mujeres
Docencia mujeres
2.3 Sistema de gestin de la
investigacin desarrollado y
operando.
Sistema de Gestin de la
Investigacin y posgradoS/No
11. Inicio de un
programa diferencial para
generar la oferta
institucional de
investigadores.
Implementar la gestin por
procesos en el area de
investigacin
*Levantar procesos de investigacin
*Disear nueva estructura de la Direccin
General de Investigacin y Postgrado
* Elaborar Modelo de gestin de la
Investigacin
*Fortalecer talento humano para la gestin de
la investigacin
*Implementar modelo de gestin
ago-14 dic-14
Director General
Administrativo y
Director General e
Investigacin y P,
Directores Institutos
de Investigacin
150.000,00
Manual de procesos,
Procesos aprobados y
validados, Informes de
Modelo de Gestin
Planificacin de la
Investigacin
Investigacin regional
Produccin cientfica
Direccin de Mujeres
Docencia de mujeres
Doctores TC
Ejecutar convenios de
desarrollo acadmico e
investigativo con otras
Universidades de exterior.
*Firmar convenio para crear escuela de
investigadores noveles Universidades de
Espaa.
*Capacitar en investigacin a docentes con
potencial en el area investigativa.
*Crear cursos con organismos nacionales e
internacionales sobre experiencias en
investigacin
oct-14 jun-16
Rector, Vicerrectores,
Director Investigacin
y P.
500.000,00
Informes de
capacitacin, cursos y
convenios ejecutados.
Crear unidades de
aprendizaje
* Definir lineamientos y directrices para
comunidades
* Aporbar la creacion de comunidades
* Organizar a comundiades
* Evaluar produccion de comunidades
* Realizar eventos para promocion de las
comunidades
oct-14 jun-16
Vicerrectores,
Director Investigacin
y Decanos UA
350.000,00
Resultados de
comunidades de
aprendizaje y sus aporte
al desarrollo academico
2.5.-preparar posgrados de
investigacin
programas de posgrado de
investigacin
(numero de programas de
posgrado de investigacin
en ejecucin/ total
programas
presentados)*100
11. Inicio de un
programa diferencial para
generar la oferta
institucional de
investigadores.
Disear programas de
posgrado de investigacin
*Realizar una anlisis del entorno y oferta
acadmica de posgrados de investigacin
*Elaborar Propuesta de programas de
investigacin
*Gestionar la aprobacin de los programas de
investigacin planteados.
nov-14 nov-15
Vicerrectores,
Director Investigacin
y P.
80.000,00 Documentos de
programas, Informes
Planificacin de la
Investigacin, Produccin
de la investigacin
Doctores TC
Investigacin regional
Investigacin de mujeres
Docencia mujeres
Libros revisados por pares
2.6 Comunidades epistmicas
constituidas y en operacin.
Nmero de comunidades
epistmicas
Total de comunidades
epistmicas
10. Impulsar la
identificacin y/o
establecimiento de
comunidades epistmicas
funcionales
Organizar a los Institutos,
centros s y unidades que
realizan investigacin
*Caracterizar modelo de gestin de las
unidades de investigacin y posgrado
*Disear modelo para Institutos y unidades de
investigacin
* Definir nuevas estructuras y jerarquas
* Aprobar modelo
*Aplicar modelo
sep-14 may-15
Director Investigacin
y Posgrado, Director
de Investigacin y
DGAdm.
25.000,00
Documentos de
estructuras, Informes,
actas de aprobacin
Planificacin de la
Investigacin, Produccin
de la investigacin
Doctores TC
Investigacin regional
Investigacin de mujeres
Docencia mujeres
Libros revisados por pares
2.7 Infraestructura y
equipamiento de
investigacin para generacin
de conocimiento disponible.
Nmero de programas de
investigacin con infraestructura
y equipamiento para generacin
de conocimiento.
Todos los programas con
infraestructura y
equipamiento segn rea
de conocimiento
10. Impulsar la
identificacin y/o
establecimiento de
comunidades epistmicas
funcionales
Mejorar infraestructura
para ejecucion de
proyectos de investigacin
especficos que
contribuyan a solucionar
problemas prioritarios de
impacto
* Presentar diagnostico de capacidades
institucionales de infraestructura
* Disear Plan de Mejoramiento a la
infraestructura de investigacion
*Aprobar Plan de Mejoramiento de
Investigacion
* Ejecutar Plan
* Evaluar Plan
sep-14 may-16
Director Investigacin
y Posgrado, Director
de Investigacin y
Director de
Planificacion Fisica
6.000.000,00
Informes
decumplimiento, actas
entrega recepcion,
evaluacin de
resultados.
Planificacin de la
Investigacin
Investigacin regional
Produccin cientfica
Direccin de Mujeres
Docencia de mujeres
Doctores TC
2.8 Investigadores formados y
acreditados.
Porcentaje de investigadores
acreditados
(Nmero de investigadores
acreditados/ Total de
investigadores) X 100
11. Inicio de un
programa diferencial para
generar la oferta
institucional de
investigadores.
Ejecutar programa de
acreditacion de
investigadores
* Ejecutar plan de fortalecimiento de
investigadores
* Ejecutar convenios para intercambio de
investigadores
* Presentar oferta de investigadores para
acreditacion en redes internacionales
*Evaluar resultados
sep-14 ene-15
Director Investigacin
y Posgrado, Director
de Investigacin y
Directores Institutos
de Investigacin
