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PSICOLOGÍA

DEL DESARROLLO“TEORÍAS Y

ENFOQUES DE LA PSICOLOGÍA

 DELDESARROLLO”

Ps. Evelyn Gutierrez Huaman

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TEORÍAS Y ENFOQUES DE LA PSICOLOGÍA DELDESARROLLO

1- TEORIAS BIOLOGICAS

 – TEORIA DE MADURACION

(Gesell): El desarrollo está

influenciado or dos factores

rinciales: el !edioa!"iente # lo

"iol$%ico (&erencia)'

 – TEORIA ETOOGICA (oren): a

Etolo%*a su"ra#a la idea de +ue laconducta es un roducto de la

e,oluci$n # +ue está

"iol$%ica!ente deter!inada'

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2- TEORIASPSICODINAMICAS-

TEORIA -.ICO.E/UA (0reud): ossu1etos desde la infancia te!rana están!oti,ados or i!ulso irracional &acia ellacer2 a teor*a sicose3ual de 0reudesec*fica +ue tres co!onentes de la

ersonalidad2 el ello2 el #o # el suer#$2 sedesarrollan # se inte%ran en for!a %radualen una serie de cinco etaassicose3uales' Oral2 Anal2 0álica2atencia2 Genital'

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2-TEORIASPSICODINAMICAS

4TEORIA -.ICO.OCIA (Eri5son): sostu,o +uelos ni6os se desarrollan en un ordenredeter!inado2 7l esta"a interesado en c$!olos ni6os se socialian # c$!o esto afecta a susentido de identidad ersonal' a teor*a deEri5son del desarrollo sicosocial está for!adaor oc&o etaas distintas2 cada una con dosresultados osi"les'

 Confianza/Desconfianza, Autonomía/Vergüenzay Duda, Iniciativa/Culpabilidad,

Laboriosidad/inferioridad, !s"ueda de Identidadvs# Difusi$n de Identidad, Intimidad/aislamiento,%eneratividad/estancamiento,Integridad/desesperaci$n'

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3- TEORIAS DELAPRENDIZAJE

 – CONDICIONAMIENTO CA.ICO(-a,lo,): El fisi$lo%o ruso es !e1orconocido or su tra"a1o encondiciona!iento clásico osustituci$n de est*!ulos'

 – CONDICIONAMIENTOO-ERANTE (.5inner): Es la teor*asicol$%ica del arendia1e +uee3lica +ue ante un est*!ulo2 seroduce una resuesta ,oluntaria2

la cual2 uede ser reforada de!anera ositi,a o ne%ati,aro,ocando +ue la conductaoerante se fortaleca o de"ilite'

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3- TEORIAS DEL APRENDIZAJE8 A-RENDI9AE .OCIA COGNITI;A (<andura): Esta teor*a e3lica

el !odo de o"tener nue,os arendia1es o"ser,ando la conductade otras ersonas ero ara "eneficios ositi,os ara suarendia1e'

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4- TEORIAS COGNITIVAS

 – TEORIA DE DE.ARROO

COGNITI;O (-ia%et): .einteresa or los ca!"ioscualitati,os +ue tienen lu%aren la for!aci$n !ental de la

ersona2 desde elnaci!iento &asta la!adure' .ensorio!otor2-reoeracional2 Oeraciones

Concretas2 Oeraciones0or!ales'

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5- TEORIAS SOCIALES-CONTEXTUALES8TEORIA .OCIOCUTURA (;i%ots5#):os ni6os ,an desarrollando sus asectosco%niti,os en relaci$n a los conte3tos'.u1eto asi!ila los rocesos # ráctica +uele ofrecen los de!ás'

8TEORIA ECOOGICA (<ronfen"renner):Nos er!ite entender la influencia tan%rande +ue tienen los a!"ientes en eldesarrollo del su1eto' En este caso&a"la!os de los diferentes a!"ientes +uerodean al indi,iduo # +ue influ#en en lafor!aci$n del indi,iduo' Microsiste!a2Mesosiste!a2 E3osiste!a2 Macrosiste!a'

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 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

8 BIBLIOTECA UCV!