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FOLLETO

UNIDAD EDUCATIVA “JUAN DE VELASCO” COLEGIO IB

“Bachillerato Internacional una oportunidad de cambio hacia la excelencia” 2

UNIDAD EDUCATIVA “JUAN DE VELASCO” COLEGIO (IB)

BACHILLERATO INTERNACIONAL

La Unidad Educativa “Juan de Velasco” forma parte de los Colegios que imparten el Bachillerato Internacional (IB) a partir del 26 de junio 2014, siendo así que la Comunidad Educativa asume este reto de ser una Institución con estándares internacionales para lo cual cuenta con: personal capacitado, estudiantes que cumplen con los atributos perfil del IB, así como también con el contingente de los padres de familia quienes apoyan a su hijos y con el liderazgo de autoridades que asumen con profesionalismo la implementación y ejecución del Programa Diploma.

ANTECEDENTES DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL

La Organización Bachillerato Internacional (OBI) se creó en 1968. Ofrece cuatro programas de formación: Programa de la Escuela Primaria, Programa de los Años Intermedios, Programa Diploma y el Programa de Orientación Profesional dirigidos a alumnos de 3 a 19 años, que se imparten en 4.786 colegios en todo el mundo. El programa BI llegó a Ecuador en 1981 y el Ministerio de Educación del Ecuador inicia el proceso de implantación e implementación del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional en las instituciones educativas públicas, el 09 de febrero de 2006. Fuentes: Organización Bachillerato Internacional (OBI), Ministerio de Educación de Ecuador.

PROGRAMA DEL DIPLOMA (PD)

El Programa del Diploma (PD) está destinado a estudiantes de 16 a 19 años de segundo y tercer año de Bachillerato, con el fin de desarrollar en sus estudiantes, conocimientos, habilidades y destrezas encaminadas al trabajo proactivo, cooperativo, solidario, con un

aprendizaje significativo, cultural y continuo; promoviendo la formación de seres emprendedores con espíritu investigativo e innovador, con valores éticos, principios morales, conciencia social, cultural y ambiental. El Programa Diploma implementado en la Unidad Educativa “Juan de Velasco” está formado por:

Los seis grupos de asignaturas, que comprenden:

- Grupo 1. Estudios de Lengua y Literatura Español A: Literatura NS.

- Grupo 2. Estudios de Lengua y Literatura Lengua Ab initio NM.

- Grupo 3. Individuos y Sociedades Empresa y Gestión NS. Historia NS.

- Grupo 4. Ciencias Experimentales Biología NM.

- Grupo 5. Matemáticas Estudios Matemáticos NM.



Y por tres componentes troncales que son:

- Teoría del conocimiento (TdC) En el que los alumnos reflexionan sobre la naturaleza del conocimiento.

- Creatividad, Acción y Servicio (CAS) Aquí los alumnos completan un proyecto relacionado con estos tres conceptos. Creatividad: artes y otras experiencias. Acción: desafío físico que contribuye al estilo de vida sano. Servicio: compromiso colaborativo con la comunidad.

- Monografía Es un trabajo de investigación profundo e independiente, dirigido por el propio alumno bajo la supervisión de un docente IB que culmina con un ensayo.

FILOSOFÍA DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL

VISIÓN La Unidad Educativa Juan de Velasco será líder en la provisión de servicios educativos en el contexto local, regional, nacional e internacional; brindará una oferta educativa para formar bachilleres: técnicos, en ciencias y bachillerato Internacional, con altos estándares de calidad, comprometidos con el cambio social y personal, que potencien la ciencia, la tecnología y la investigación en base a sus propias capacidades.

MISIÓN Es una Institución Educativa que ofrece educación Inicial, Básica y Bachillerato a la niñez y juventud chimboracense y del centro del país; brinda una educación holística e inclusiva, expresada en tres dimensiones: CIENTÍFICA, HUMANA Y TÈCNICA, a través de procesos pedagógicos innovadores y reformas curriculares pertinentes, coherentes con las necesidades y problemas del entorno, a fin de entregar a la sociedad personas emprendedoras, con pensamiento crítico y participativo.

PRINCIPIOS DEL IB

Declaración de los principios: El Bachillerato Internacional en la Unidad Educativa “Juan de Velasco” tiene como meta formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural.

PERFIL DE LA COMUNIDAD IB VELASQUINA El perfil de la comunidad de aprendizaje IB engloba diez atributos y como miembros de la Comunidad de Aprendizaje del IB, somos capaces de ser:

Indagadores Informados e instruidos Pensadores Buenos comunicadores Íntegros De mentalidad abierta Solidarios Audaces Equilibrados Reflexivos



ORGANIZACIÓN

La Unidad Educativa “Juan de Velasco” Colegio BI cuenta con:

EQUIPO DIRECTIVO DEL COLEGIO El liderazgo está encabezado por:

Mgs. Ligia Montes Rectora de la Institución Mgs. Ana Tacuri Vicerrectora (e) Mgs. Fabian Cazorla Vicerrector(e) Lic. Fernan Silva Inspector General (e)

Quienes se encarga de llevar a efecto la implementación continua y el desarrollo del Programa Diploma en la Unidad Educativa “Juan de Velasco” Colegio IB.

COORDINADOR IB ENCARDO DE DINAMIZAR EL PD. La Coordinación del IB está a cargo de: Mgs. Rober Yandún quien lidera el proceso del Programa Diploma, siendo el vínculo entre autoridades educativas y el IB. Dentro de sus funciones principales es la gestión de las tareas de administración general y de comunicación. Además posee experiencia y conocimientos sobre los principios y prácticas del Programa Diploma. El Coordinador se encarga de mantener informados a todos los miembros de la Comunidad Educativa, así como también de gestionar la evaluación interna y externa.

DEPARTAMENTOS DE CONSERJERÍA ESTUDIANTIL Y MÉDICO QUE APOYAN AL PROGRAMA DIPLOMA

La Consejería Estudiantil es el departamento que garantiza el bienestar integral de los actores de la Comunidad Educativa, siendo así la persona del DECE designada para el Bachillerato Internacional a la Lic. Fernanda Ordoñez quien es la encargada de realizar:

Charlas motivacionales a estudiantes del 10mo. año EGB. para que formen parte del Bachillerato Internacional.

Revisión de los record estudiantiles para la selección.

Entrevistas con padres de familia y estudiantes en forma conjunta con el Coordinador IB para dar a conocer los lineamientos de admisión.

En cambio el Departamento Médico a cargo de la Dra. Jacqueline Andrade es quien se encarga de la prevención de enfermedades y de problemas de salud de la Comunidad Educativa, así como la promoción y la Educación para la Salud. Además vela por la salud de los estudiantes del Bachillerato Internacional en el desarrollo académico y en el proceso de exámenes.



ALUMNOS IB Los alumnos del Bachillerato Internacional de la Unidad Educativa “Juan de Velasco” son la esencia del PD, mantienen su propio estilo de aprendizaje en base al proceso de “Aprender a aprender” en que se enfoca el aprendizaje del IB. Esto permite que sean:

Personas con capacidad de análisis crítica y reflexión, motivados, audaces y perseverantes en su quehacer educativo.

Trabajan en equipo por lo que son equilibrados y buenos comunicadores.

Tienen conocimientos amplios y profundos en función de la indagación e investigación.

Conocen y defienden sus principios y son solidarios e íntegros con aquello que más lo necesitan.

Buscan un mundo mejor interrelacionándose y respetando las culturas con mentalidad abierta.

PERSONAL DOCENTE DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL

HEXÁGONO DE LA ESTRUCTURA ACADÉMICA

Español A: Literatura Mgs. María T. Avalos y Mgs. Carmen Padilla

Inglés Ab initio Lic. Rosa Ruiz y Lic. Danny Haro

Empresa y Gestión Mgs. Esther Gavilanes y Mgs. Ana Samaniego

Historia Mgs. Alicia Ocaña y Lic. George Obregón

Biología Dra. Lourdes Castillo y Ing. Fernando Moreno

Matemáticas Lic. Rosa Moreno y Mgs. Geovany Parra

COMPONENTES

Teoría del Conocimiento Dr. Luis Ortega y Lic. María Torres

Creatividad, Acción y Servicio (CAS) Lic. Diego Yumisaca , Lic. Thalia Oleas y Lic. Gladys Fuentes

Monografía Mgs. Froilán Ricaurte y Mgs. Rober Yandún

Los docentes al ser parte de la Comunidad de Aprendizaje del IB cumple con los

atributos del perfil del IB. Conocen con profundidad los propósitos, los contenidos y los enfoques de aprendizaje

que se establecen para la enseñanza en el IB, así como las interrelaciones y la racionalidad del plan de estudios.

Tienen dominio de los campos disciplinarios para manejar con seguridad y fluidez los

temas incluidos en el Programa Diploma.



CURRÍCULO

ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

Los enfoques de aprendizaje son estrategias, habilidades y actitudes que apoyan a la educación del alumno IB contribuyendo a formar alumnos más comprometidos quienes deben desarrollar las siguientes habilidades:

Habilidades de pensamiento Habilidades de comunicación Habilidades sociales Habilidades de autogestión

PROBIDAD ACADÉMICA

¿Por qué es importante promover la probidad académica en la Unidad Educativa “Juan de Velasco?

Porque la falta de integridad académica debilita la filosofía del Programa Diploma y quien infringe las reglas del trabajo académico se adueña de ideas o palabras de otros, encontrará fácil violar las normas en otras áreas.

La probidad académica es un aspecto fundamental de la enseñanza y el aprendizaje en los programas del IB, en los que la acción se basa en la indagación y la reflexión. Además consiste en dotar de transparencia al conocimiento, la comprensión y el pensamiento.



EVALUACIÓN La evaluación que se aplica en el Bachillerato Internacional de la Unidad Educativa “Juan de Velasco” es la evaluación formativa que consiste en desarrollar conocimientos, destrezas y el grado de comprensión medidos a través del nivel de logros de cada alumno. Además se aplica la evaluación sumativa esta se utiliza para establecer información sobre los logros del alumno, permitiendo la certificación así como la valoración de profesores y al colegio.

EVALUACIÓN EXTERNA La mayoría de los componentes de la evaluación son exámenes compuestos por una gran variedad de tipos de preguntas que se adaptan a los requisitos de la asignatura. Entre ellos se encuentran: preguntas de opción múltiple, de respuesta corta, estructuradas de resolución de problemas, abiertas de resolución de problemas, para el desarrollo de un tema, preguntas de análisis de datos, estudios de casos, y comentarios sobre textos que se les dan a los alumnos. Los exámenes se realizan en un entorno controlado, y las respuestas de los alumnos son evaluadas externamente por examinadores independientes.

EVALUACIÓN INTERNA Otro componente de evaluación son las tareas que los alumnos realizan guiados por sus profesores durante un período de tiempo extenso, y que también son evaluados externamente por examinadores. Por ejemplo: trabajos escritos, orales, trabajos prácticos de laboratorio, investigaciones, ensayos.



RECURSOS

Para el desarrollo y ejecución del Programa Diploma la Institución Educativa cuenta con:



PROYECTOS CAS EJECUTADOS

CAS (Creatividad, Actividad y Servicio) Es el corazón del Programa Diploma, y este componente ha permitido a los alumnos de la Institución potenciar su desarrollo personal e interpersonal a través del aprendizaje experimental constituyéndose en experiencias profundas y transformadoras de gran transcendencia para sus vidas. Todo esto enmarcado en una visión con mentalidad internacional que ha permitido conllevar una convivencia armónica respetando la diversidad.

Algunos proyectos CAS desarrollados en el transcurso del 2015 al 2018:

“CONSTRUYENDO ESPERANZA” proyecto encaminado a conseguir cabello de personas donantes para la elaboración de pelucas y donación a los niños con cáncer.

“RESCATANDO NUESTRA CULTURA” proyecto en el cual los alumnos del Bachillerato Internacional fortalecen sus capacidades y habilidades de danza reviviendo la cultura autóctona de Chimborazo.



PROYECTO “REVIVIENDO SONRISAS” este proyecto permitió compartir y fortalecer los principios morales, éticos así como los valores de solidaridad y empatía dedicando tiempo de calidad con los abuelitos del Centro Gerontológico Residencia GAD. Municipal Chambo y Amelia Gallegos.

PROYECTO “NO IMPORTA LO QUE SUCEDA SIEMPRE EL ÁNIMO MANTENDRÉ” este proyecto involucra a toda la Comunidad Educativa Velasquina, en la que se fomenta el sentido de pertenencia y amor por la Institución mediante el diseño de un mural artístico en el que se ha plasmado su sentir así como el fortaleciendo su identidad cultural.



PROMOCIONES

La Unidad Educativa “Juan de Velasco” Colegio IB, a partir de su aprobación 26 de junio 2014 y luego de estar sujetos a los rigurosos estándares de calidad tanto académicos y personales ha logrado brindar a la sociedad chimboracense y ecuatoriana tres promociones de estudiantes de las convocatoria mayo 2016, mayo 2017, mayo 2018. Jóvenes listos para vivir y trabajar en un mundo competitivo acorde al avance de la tecnología pero sobretodo comprometidos con el servicio a la colectividad y listos para emprender su desafío académico en las universidades.

Referencias Bibliográficas Documento “Enfoques de aprendizaje del Programa Diploma”

Documento “Principios y práctica del sistema de evaluación del Programa Diploma” Documento “Perfil de la Comunidad BI”

Documento “Probidad Académica”

Elaborado por: Mgs. María Teresa Avalos

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