2.4 Modelos Para El Analisis de Puestos

5/14/2018 2.4 Modelos Para El Analisis de Puestos - slidepdf.com

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PERFIL DE ALTO RENDIMIENTO

En la actualidad para tener un buen trabajo ya no

es suficiente tener titulo de grado, posgrado omasters para ser seleccionados. Tampoco la

experiencia en diferentes empresas. Parece un

cambio que cuando creen haberlo recorrido seabre a nuevas necesidades.

Carlos Villalobos Navarro



Hace unos años se lograba creer en lasempresas por el simple hecho de la

antigüedad , se supone ocuparían el

puesto inmediato superior cuando el quelo ocupaba se iba o se jubilaba.




Según varios estudios realizados, se ha podido

determinar que los trabajadores con alto

rendimiento, independientemente de la

profesión u ocupación a que se dediquen,comparten un conjunto de características

comunes y que, afortunadamente, un

trabajador normal puede desarrollar unmáximo rendimiento emulando estos rasgos

compartidos.




A continuación presentamos las nuevescaracterísticas compartidas por todos laspersonas que tienen un rendimiento máximo.

Primera característica: Fuerteorientación hacia las metas.

Segunda característica: Constancia ypersistencia

Tercera característica: Destrezasinterpersonales.




Cuarto característica: El correr riesgos.

Quinta característica: Administración del

tiempo.

Sexta característica: El manejo del estrés.

Séptima característica: La búsqueda de desafío

Octava característica: Visualización de la meta Novena característica: Creer firmemente en su

causa.




Fuerte orientación hacia las metas.

Las personas con alto rendimiento usualmentese fijan metas claras y definidas desde

temprano en su vida (desean ser directores decine, escritores, deportistas, científicos, etc.) ytodos los elementos de sus vidas lo dirigenhacia esa meta.

Tal vez el aspecto clave al establecer metasconsiste en escribirlas, ya que pareciera que deesta forma se cumplen con mayor facilidad.




Constancia y persistencia

Las personas con alto rendimiento no se doblegan

ante la derrota usualmente siguen adelante y

persisten hasta lograr su meta.

En la historia podemos observar muchas

personalidades que, a pesar de enfermedades y

accidentes, no desistieron de sus deseos y

continuaron luchando con constancia hasta lograr

su meta.




Destrezas interpersonales.

Las personas con máximo rendimientousualmente se llevan bien con los demás lo que

les permite, en un momento determinado,obtener ayuda y colaboración de los demás haciael logro de la meta.

Un estudio entrevistó a personas muy exitosas

quienes indicaron, en su mayoría, que sus logrosse debían más a sus destrezas interpersonalesque sus conocimientos y experiencia.




El correr riesgos

Las personas con alto rendimiento usualmentecorren riesgos con el fin de romper con loestablecido permitiendo obtener resultadospositivos que los aproxima hacia la meta.

Sin embargo, es importante observar dosaspectos que relacionan e[ riesgo con el éxito y esque sin importar las posibilidades de éxito, si un

evento se repite con persistencia y constancia(segunda característica) esa probabilidad seacerca 100 por ciento.




Administración del tiempo

Usualmente las personas con alto rendimiento, en

especial aquéllos que se desempeñan en el área

de negocios, dominan a la perfección el arte de

administrar su tiempo para poder dedicar todo su

esfuerzo a alcanzar su meta. Sin embargo, para

lograr ese dominio es necesario evitar en loposible las interrupciones (reuniones, las visitas y

el teléfono) lo cual muchas veces no resulta fácil.




El manejo del estrés

Las personas de alto rendimiento confiesan

que a pesar de estar sometidos

constantemente a situaciones estresantes

para alcanzar sus metas, mantienen además

de una dieta balanceada, un medio que les

ayuda a relajarse evitando así los efectosnocivos del estrés.




La búsqueda de desafío

Las personas de un máximo rendimiento no se sientenconformes con lo que tienen buscan desafíos que lesacerque a sus metas.

Un estudio descubrió que las personas con un mayorgrado de satisfacción laboral se sentían continuamentedesafiados más allá de sus capacidades. Inclusivemuchos de ellos informaron que tenían miedo de

quedar atrapados en la zona de confort y que su mayormotivación para seguir adelante era el sentirsedesafiados.




Visualización de la meta

Muchas personas de máximo rendimiento

informaron que visualizaban en sus mentes hasta

los más mínimos detalles sobre su meta

particular. Esta técnica ayuda a la mente a crea un

mapa mental que permite seguir la misma.

La visualización involucra cerrar los ojos y vernosa nosotros mismos realizando las actividades que

deseamos ejecutar.




Creer firmemente en su causa.

Para ser una persona de alto rendimiento que logra susmetas es necesario lógicamente creer en uno mismo yen las metas. Si usted no cree en usted mismo lo más

probable que no pueda alcanzar a su meta porque lefaltará la energía necesaria para ello.

Muchos estudios, especialmente de la Universidad deCalifornia del Sur, indican que las personas comunesque ponen en práctica las características antesdescritas terminan logrando un alto rendimiento locual resulta un descubrimiento en esa área.




COMPETENCIA LABORAL

Capacidad productiva de un individuoque se define y mide en términos de

desempeño en un determinado contextolaboral, y no solamente deconocimientos, habilidades, destrezas y

actitudes; éstas son necesarias pero nosuficientes por sí mismas para undesempeño efectivo.




Ejercicio eficaz de las capacidades que

permiten el desempeño de una ocupación,

respecto a los niveles requeridos en el

empleo. "Es algo más que el conocimiento

técnico que hace referencia al saber y al

saber-hacer".




Construcción social de aprendizajes

significativos y útiles para el desempeño

productivo en una situación real de trabajo

que se obtiene no sólo a través de la

instrucción, sino también –y en gran medida-

mediante el aprendizaje por experiencia en

situaciones concretas de trabajo.




La Organización Internacional del Trabajo

(OIT) define el concepto de "Competencia

Profesional" como la idoneidad para realizar

una tarea o desempeñar un puesto de trabajo

eficazmente por poseer las calificaciones

requeridas para ello.

En fin, consiste en ser "competente" con eltrabajo que se le encomienda a la persona.


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