26699 maria magdalena meneses rueda
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APRENDIENDO CONTABILIDAD SISTEMATIZADA PRACTICA Y FACIL María Magdalena Meneses Rueda Licenciada en contabilidad con énfasis en sistemas escuela rural el salto Simacota
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APRENDIENDO CONTABILIDAD SISTEMATIZADA PRACTICA Y FACIL
María Magdalena Meneses RuedaLicenciada en contabilidad con énfasis en
sistemas escuela rural el salto
Simacota
CONTEXTO
El trabajo a realizar en la escuela rural el salto ubicado en el municipio de Simacota esta direccionado a educar jóvenes de séptimo grado, de 12 años aproximadamente, quienes buscan un mejor futuro para ellos y sus familias y por no contar con los recursos necesarios han podido capacitarse ni recibir las clases correspondientes.
PROBLEMATICA
Por falta de medios para un excelente desarrollo de los estudiantes en la materia, se les ha
dificultado el desempeño académico
OBJETIVO GENERAL
El objetivo principal del sistema de información contable es facilitar el registro contable de las operaciones que se efectúan en las mismas de una manera más fácil y cómoda, manejando los sistemas de información en la cual permite que la empresa evite realizar dichos registros en forma manual.
El resultado que se esperaba de los estudiantes era la agilidad de entendimiento sobre el área contable pero basado en la sistematización de los procesos.
QUE SE ESPERABA LOGRAR
ACTIVIDADES PROPUESTAS
• Utilización del portal web• Formación de grupos y creación de microempresas para la
aplicación de la técnica de la contabilidad sistematizada
RESULTADOS OBTENIDOS
• Nos damos cuenta que a través del juego didáctico se desarrollan habilidades de los dispositivos básicos del aprendizaje como son:
Atención Memoria Percepción Concentración Habituación Motivación
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA A TRAVÉS DEL JUEGO DIDACTICO
Recursos educativos digitales y cibergrafia
• http://www.monografias.com/trabajos48/sistema-informatico-contable/sistema-informatico-contable.shtml#ixzz3Tx05HAjf
• Dispositivos básicos del aprendizaje
Atención: selección de estímulos.
Memoria: Almacenar y recuperar información.
Percepción: Recibir, elaborar e interpretar la información del entorno.
Concentración: Fijar la atención sobre una idea por un tiempo determinado.
Habituación: Descenso de una respuesta a un estímulo repetitivo.
Motivación: Impulsos que llevan a una persona a realizar una acción.<
El resultado obtenido en esta practica fue positivo, los estudiantes llevaron a cabo todo el propósito de la clase utilizando debidamente el material sistemático aportado.
Aprendizajes, conclusiones y oportunidades
