El test Pata Negra (Adaptación del texto de Schwartz de Scafati – El Test de Patte Noire)

Muy adecuado para ver la motivación implícita del niño (también del adolescente o adulto) y dinámica de la personalidad.

Consta de dibujos que representan escenas con diferentes situaciones conflictivas, en las que el niño se proyecta.

Consta de tres tipos de láminas: una lámina llamada “Frontispicio”; 16 láminas que muestran las aventuras del cerdito PN, y una lámina final llamada “Hada”.

Según Corman a cada una de las láminas pertenecen una serie de temas simples o mixtos, a saber:

TEMAS DE LAS LÁMINAS

Nº de Lám

Nombre de la lámina

Tema

1 Comedero Sadismo uretral2 Besos Edípico3 Pelea Sádico- oral de rivalidad fraterna4 Carro Sádico, que a menudo se transforma en castigo hacia uno mismo5 Cabra Madre adoptiva o sustituta6 Partida De partida7 Duda Tema de ambivalencia de rivalidad fraterna o de exclusión8 Oca Tema sádico, con transformación punitiva contra sí mismo, o de castración9 Porquería

sTema sádico- anal

10 Noches Tema edípico de la habitación de los padres11 Camada Tema de nacimiento y rivalidad fraterna12 Sueño

madTema de Ideal del yo o de amor objetal (según sexo del sujeto examinado)

13 Sueño pad.

Tema de Ideal del yo o de amor objetal (según sexo del examinado)

14 Mamar 1 Tema oral15 Mamar 2 Tema oral con rivalidad fraterna16 Hoyo Tema de soledad, de exclusión, de castigo.

Los diferentes temas corresponden a tendencias que siguen los estadios evolutivos que son: fase oral pasiva y activa; fase anal o sádico- anal. En los cuales se juega el par: dependencia- independencia; agresividad y rivalidad fraterna.

Cada lámina presenta un tema frente al cual el sujeto reacciona según sus propias tendencias y organiza un acorde a lo representado en la lámina.

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Administración de la prueba.

1- Presentación de frontispicio: se le explica quien es PN y luego señalando los demás cerditos se le pregunta quienes son, de qué sexo, etc.

2- Presentación de las láminas: se le explica que debe elegir las láminas que quiera y que a partir de ellas explique la historia de PN

3- Método de Preferencias- Identificaciones: se le pide que haga don montones por un lado las láminas que más le gustan y por el otro las que menos le gustan. Luego de las que mas le gusta debe elegir una, y lo mismo con las que no le gustan (se pregunta porqué)

4- Preguntas de síntesis: se refieren a puntualizaciones de sentimientos (quien es el mas feliz, el menos feliz, el mas bueno y el menos bueno) y atracciones afectivas (a quien prefiere el padre, y la madre y PN, y él).

5- Presentación de la lámina llamada “Hada”: PN debe pedirle tres deseos al hada.6- Graficación: se le pide que dibuje de memoria la lámina que más le haya

interesado.7- Sueño de PN: se le solicita que imagine un sueño de PN y que lo dibujo. A

continuación que lo relate.

Interpretación

Según Corman, podemos encontrar:

o Tema Fiel: se trata de Historias relacionadas con lo representado en la Lámina (apuntando en general a lo descriptivo, aunque incluye algunas significaciones)

o Tema Normal: Historia fiel a la realidad de la imagen y donde además se formulan abiertamente sentimientos moderados que permiten al sujeto tomar una actitud positiva frente al la situación en general.

o Tema Trivial: responde a una percepción común. No debemos confundir esto con las historias clisés, pues si bien esta alude al criterio de frecuencia, es una frecuencia que alude a la significación otorgada a la lámina, lo que trasciende a la mera descripción.

o Tema original: aquel que se aparta de la observación común, ya sea por la descripción de la lámina o bien por las reacciones afectivas o los componentes atribuidos a los personajes.

o Tema dominante: el que aparece en muchas láminas o con laguna singularidad particular. Este puede aparecer bajo dos formas:

o Tema camuflado: en caso de tendencias censuradas, la defensa del yo impone un camuflaje y el personaje que asuma dichas tendencias es entonces diferente del sujeto examinado.

o Tema franco: cuando la tendencia se expresa abiertamente. Es de fácil reconocimiento.

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Grandes temas:Lám. Historias más habituales1 En la mayoría de los casos se ve a los padres y hermanos de PN durmiendo, mientras PN hace

travesuras o juega en el barro, o con otros elementos.2 Mamá y Papá están haciendo algo y un cerdito que mayoritariamente es PN mira o espía a los

padres. 3 Los hermanos cerditos están peleándose a mordiscones. En un 90% de los casos, el tercer cerdito

sale corriendo, en gran proporción a avisarles a los padres. La mayoría que avisa es de sexo femenino. Los padres en general acuden a separarlos.Cuando los padres acuden, recurren a la separación, mediante verbalizaciones sobre el comportamiento esperable y en menor frecuencia determinan penitencias.

4 PN sueña que se llevan a él, a otros cerditos, a los hermanos o a toda la familia. El que los lleva es un señor sin identidad que los mete en una carreta para su propio beneficio, a veces se verbaliza para comerlos o venderlos.La actitud de los padres es mirar o intervenir en igualdad de frecuencia. El clima de la historia es francamente desagradable porque se verbaliza miedo y enojo.

5 La historia se refiere al encuentro de PN con una cabra, donde esta representa en el 44% de los casos una madre sustituta gratificante y en un 34% ya sea por juego o por robo de la leche, la cabra no representa la figura materna.El encuentro de PN con la cabra es en general para tomar leche de la cabra.

6 El tema principal de la historia gira alrededor de la partida de PN, en unos casos, feliz y en otros, desdichado. A veces esta partida s con regreso aunque no se haya explicitado la partida.

7 PN llega y encuentra a la madre dando de amamantar a un hermano mientras el otro bebe toma agua junto a su padre, quedando mayoritariamente PN excluido de la situación de comer.

8 Un ave ataca a un cerdito que es visto mayoritariamente como hermano de PN, la mayoría de las veces porque es molestado por este.La agresión infligida a los hermanos es de 55%.Hay un cerdito que ve, que puede ser: algún cerdito blanco, amigo, hermano o PN, correspondiendo el mayor porcentaje, al hermano que ve.

9 Una historia de juego o simple regodeo en el barro o charco de la una familia que cerditos, donde uno de ellos observa desde afuera sin ensuciarse.Uno de los cerditos ensucia el cerdito adulto sin intención manifiesta. El cerdito ensuciado es una figura parental, en la mayoría de los casos el padre, y el que ensucia es en general un cerdito de sexo masculino.

10 Es de noche, la mayoría de las veces el ambiente está iluminado por la luna. El recinto está separado por unas maderas. Hay un cerdito que mira a los padres.Otros cerditos hermanos duermen. PN puede estar: mirando a los padres, mirando la luna o mirando. Los padres mayoritariamente están durmiendo.

11 En una granja o campo unos señores o dueños alimentan y cuidan a una chancha que tuvo cría mientras PN y sus hermanos miran o espían desde afuera la escena.

12 PN sueña con la mamá situaciones placenteras, donde puede quedarse solo con ella, manifestándole amor, cariño y cuidado.

13 PN sueña con el padre. El contenido del sueño se refiere mayoritariamente a la actividad que PN realiza con su padre o que realiza el padre.

14 PN mama de su madre, en general satisfactoriamente.15 PN mama de la madre felizmente.16 PN cae en un charco de agua porque se hizo de noche y no ve por donde anda. Cuando está en el

charco, en general pide auxilio logrando que alguien lo encuentre, lo ayude a salir del pozo y lo lleve a su casa.

17 PN sale al campo o al bosque con una figura adulta que es generalmente visualizado como el padre. Pide ayuda para subirse al árbol, para ver a los pajaritos o agarrarlos.

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- Los temas relacionados con la evolución psico- sexual de la libido (oral- anal- edípico) vinculados a puntos de fijación.

- Temas de agresividad, que aparecen en todos los estadios y que se pueden encontrar también bajo la forma de rivalidad fraterna y/o rivalidad edípica.

- Temas relacionados con la conflictiva dependencia- independencia, también en estrecha relación con cada estadio.

- Temas de culpabilidad, que tal como los anteriores se manifiesta en todos los puntos del desarrollo, muchas veces incentivado por las características del estímulo, como en el caso de la mancha negra en la pata de PN.

- Temas menos conocidos, integrados por: sexo invertido, padre nutricio y madre ideal.

o Identidad sexual de PN

En el caso del sexo masculino (del examinado) pueden aparecer tres situaciones:

• Que atribuya sexo masculino a PN• Que el sujeto atribuya sexo femenino a PN en el Frontispicio y no lo mantenga en el resto del protocolo.• Le adjudique sexo femenino en el Frontispicio y se mantenga en todo el protocolo.

El primer caso, es lo esperable. En la segunda opción, pensamos que ha sido efecto de una fuerte identificación con la figura materna por la influencia de la pregnancia de la mancha negra. En tanto que cuando se da la tercera opción, la situación nos encuadra en alguna problemática psicopatológica, relacionada quizás con un fuerte componente femenino en el niño.En el caso de que el examinado sea de sexo femenino, también pueden aparecer tres situaciones:

• Que atribuya sexo masculino a PN• Que el sujeto atribuya sexo femenino a PN en el frontispicio y luego cambie el sexo de PN a masculino• Que otorgue sexo femenino a PN en todo el protocolo.

Si aparece lo primero, pensamos que corresponde a cuestiones culturales relacionadas con la figura y nombre del cerdito. En segundo término creemos que se da por una identificación normal con la figura femenina, en tanto que el cambio de sexo a lo largo del protocolo sólo se hablaría de la influencia cultural, relacionada con la identificación o reconocimiento del animal por el género masculino.Cuando la situación corresponde a la tercera cuestión podríamos hablar en general de una fuerte identificación con la figura femenina desde su propia identidad sexual.

o Padre nutricio.

Esta problemática de la inversión del sexo de a figura materna vista como masculina o figura del padre nutricio fue expuesta por el autor como indicador de graves trastornos psicopatológicos, especialmente cuando se

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mantiene la inversión durante todo el protocolo, y no solo en el Frontispicio.Corman construyó algunas hipótesis:

1- Cuando se ve al padre nutricio es porque los atributos maternales se confieren al padre y la madre solo juega un papel secundario.2- Podría tratarse de una relación edípica entre PN y el cerdo adulto de la mancha percibido como padre nutricio.3- El padre nutricio como equivalente a madre fálica.4- El niño vive la relación amorosa con su padre según un modelo oral. 5- La inversión del padre nutricio se observa en niños con fuerte componente femenino.6- Representa la regresión de lo edípico al estadio oral.7- Podemos deducir que la madre se ha mostrado frustrante y el padre gratificante.8- Con respecto a la inversión solo en el Frontispicio, puede responder a una intuición de tipo sensorial. El niño aparece muy sensible a la semejanza de las manchas y el proyectarse en PN, se sitúa como íntimamente relacionado al cerdo adulto de la mancha.

Lámina de El Hada:

A través de la expresión de estas fantasías el niño manifiesta simbólicamente necesidades, deseos y conflictos. Por lo tanto, la lámina del hada otorgará una mayor riqueza de datos, que correlacionados con las historias permitirán una mejor interpretación.

Los deseos se pueden organizar de la siguiente manera:

1.Categoría relacionada con la familia: familia en general, padres, hermanos.2.Categoría relacionada con el sí mismo: mancha aceptada, mancha rechazada,

crecimiento, estados de ánimos, identidad, atributos3.Categoría relacionada con pedidos generales: pedidos de familiares, alimentos

objetos.4.Categoría relacionada con evitación de problemas.5.Categoría relacionada con relaciones interpersonales.6.Categoría relacionada con conducta deseada7.Categoría relacionada con deseos imposibles: aquellos deseos que no coinciden

con las condiciones de la realidad.8.Categoría relacionada con desplazamiento a terceros: deseos atribuidos a otras

personas.9.Categoría Otros: por su peculiaridad no pudieron ser incluidos en las categorías

enunciadas.

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