2a sec Participación humana en la dinámica de los ecosistemas.

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Representación de la participación Representación de la participación humana en la dinámica de los humana en la dinámica de los ecosistemas ecosistemas Bloque I “Biodiversidad” Ciencias 1 2a. secuencia

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Participación del hombre en la dinámica de los ecosistemas y sus componentes.

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Representación de la participación Representación de la participación humana en la dinámica de los humana en la dinámica de los

ecosistemasecosistemasBloque I “Biodiversidad” Ciencias 1

2a. secuencia

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Los ecosistemasLos ecosistemas

• Conjunto de organismos que habitan un sitio y el medio físico que los rodea y los influye. Los factores bióticos (seres vivos) y los factores abióticos (temperatura, agua, sol, rocas y suelo) interactúa en un espacio geográfico.

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Las relaciones al interior del ecosistema

• Para que puedan mantenerse la vida de un organismo es necesario que haya ciertas condiciones ambientales y ciertos productos y elementos que le permitan alimentarse. La energía le permite a los seres vivos llevar a cabo todas las funciones, como respirar, nutrirse, reproducirse o moverse.. En los ecosistemas ocurren flujos de energía y materia entre los componentes bióticos y abióticos.

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Las relaciones al interior del ecosistema

• Todos los seres vivos necesitamos agua, nutrientes y una fuente de energía y a la vez producimos agua, materia orgánica y algún gas, ya sea oxígeno como las plantas, algas y bacterias o dióxido de carbono como el resto de los organismos.

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Redes tróficas

• Los seres vivos raramente se alimentan de un solo tipo de organismo, y esto hace que las cadenas alimenticias se conviertan en redes tróficas.

• Los seres vivos de un ecosistema se clasifican en tres niveles tróficos.

Productores, consumidores y descomponedores.

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Redes tróficas• Productores: son organismos

autótrofos que producen alimentos a partir de dióxido de carbono, agua y sales minerales utilizando energía solar. Plantas y fitoplancton.

• Consumidores: animales herbívoros (primarios). Animales carnívoros (secundarios) y carroñeros (terciarios).

• Descomponedores: microorganismos que transforman la materia de los animales muertos y restos de plantas que se reincorporan al suelo y es utilizadas por las plantas.

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Las cadenas alimentarias• Es un modelo que los

científicos utilizan para mostrar como fluyen la materia y la energía a través de un ecosistema.

• En los ecosistemas las cadenas alimentarias se interconectan y forman una red alimentaria.

• Las cadenas alimentarias empiezan con los productores que se los comen los consumidores primarios herbívoros, que a su vez son comidos por los consumidores secundarios. También existen los descomponedores que son las bacterias y los hongos que se encargan de descomponer la materia orgánica.

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Ejemplo de red trófica

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Ciclo del agua• Los seres vivos la

aprovechan en diversas condiciones, las plantas la absorben o bebiéndola como hacemos nosotros y muchos animales. Se reintegra a la atmósfera mediante la transpiración, la respiración o la eliminación a través de la orina.

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Ciclo del carbono

• Es el elemento fundamental en la composición de la materia viva y esta en constante circulación. El CO2

está en la atmósfera como resultado de la respiración de los seres vivos.

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Ciclo del carbono

• Además en los incendios, actividad volcánica y de otras combustiones. Este gas forma parte de la fosíntesis en las plantas y en los animales lo utilizan al comer vegetales.

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Conservación de los Conservación de los ecosistemasecosistemas