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NOTA Fila B

Evaluacin Coeficiente 2 Lenguaje y Comunicacin

Nombre: Curo: 2!"e#io BFec$a: %untaje total: &' %unto

() T*rmino %area#oA +artir #e lo conteni#o etu#ia#o, anote el n-mero #e lo conce+to #e la columna .A/ frente a la #efinicin o#ecri+cin 0ue corre+on#a en la columna .B/)

(()

eleccin m-lti+le(NT3CC(ONE

1) 4eta0ue con una l5nea oblicua 678 la o+cin 0ue coni#ere correcta2) Ecriba lo con L9%( 4E %ATA A3L o NE;O)

to 1.?ubo un tiem+o en 0ue yo +enaba muc$o en lo a>olotl) (ba a verlo alacuario #el @ar#5n #e %lante y me 0ue#aba $ora mirn#olo,obervan#o u inmovili#a#, u ocuro movimiento) A$ora oy una>olotl)))/

A>ololt, @ulio Corta=ar

Texto 3

El +atio, #e noc$e, etaba iem+re ocuro y -nicamente loalumbran #e mo#o ambiguo lo re+lan#ore 0ue al5an +orla +uerta #el aln #e baile al fon#o etaba el#e+ito #e lo licore, #o o tre cuartuc$o #etina#o a

uo menore y una +are# #e ecaa altura, l5mite-ltimo #e la caa #e canto y baile #e #oa "ar5a #e loanto) Canto y Baile) "anuel oja

COL3"NA A COL3"NA B

1) Anale+i e refiere im+lemente al tiem+o #e la reali#a# $itrica en el 0ue e #earrollan lo$ec$o narra#o)

2) Narra#or %rotagonita %reenta lo $ec$o en un or#en lgico caual) E #ecir, 0uien narra organi=a laaccione eg-n caua y efecto)

tuali#a# e caracteri=a +or la fidelidada la reali#a# re+reenta#a) e refleja el #iario vivir #ecual0uier +erona en una *+oca o reali#a# #etermina#a)

)

D) Tiem+o eferencial ?itrico %o#emo caracteri=ar a lo relato 0ue +oeen una nueva forma #e ver o re+reentar lareali#a# Emerge como una conce+cin 0ue e vuelca al interior #el $ombrecontem+orneo)

')Conte>to #e %ro#uccin e caracteri=a +or trangre#ir el or#en racional #e lo acontecimiento) e relacionacon lo e>traor#inario, lo obrenatural o ine>+licable) e $ace +reente en el iglo a trav* #el relato #e una ituacin coti#iana normal, 0ue +rovoca me#iante algunorecuro, tale como el cruce #e reali#a#e G e>trae=a en el lector,

H) Tiem+o #el elato Lo mito on relato orale, annimo, +ro+io #e lo tiem+o originale #e #itintacultura 0ue $an +er#ura#o $ata nuetro #5a) e relacionan con 4ioe oemi#ioe

I)"un#o coti#iano E una contante al interior #e la $itoria #e la literatura univeral, +ueto 0ue e trata#e un mun#o 0ue eca+a a lo racional y a lo e+acio G tem+oral, 0ue ro#ea a lo ere$umano y a la naturale=a)

J) "un#o On5rico E en la ciencia #on#e #eemboca la veroimilitu# #e lo $ec$o narra#o, +ueto 0uee trav* #e ella 0ue e jutifica la a+aricin #e m0uina o robot en un futuro$i+ot*tico, #ebi#o a la #etruccin #e la $umani#a#)

1K) "un#o Fanttico E un "un#o %erfecto11) "un#o "aravilloo Ete ti+o #e relato +ertenece a la tra#icin oral y annima

En alguno cao e baa en $ec$o $itrico o e +ro#ucto #e la fabulacin +o+ularcon rago fanttico o maravilloo #e ra5= folclrica)

12) Tiem+o #e la ?itoria eali#a# cultural 0ue e>ite cuan#o e crea una obra literaria1

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Evaluacin Coeficiente 2 Lenguaje y Comunicacin

1H)Mu* ti+o #e mun#o e re+reenta en el te>to le5#oA) Coti#ianoB) "5tico

C) Fanttico4) 3t+icoE) Ciencia ficcin

1I) Mu* ti+o #e Narra#or e +reenta en el te>to le5#oA) OmnicienteB) TetigoC) %rotagonita4) Conocimiento elativoE) %eronaje

21)Mu* ti+o #e Narra#or e +reenta en el te>to le5#oA) OmnicienteB) Tetigo

C) %rotagonita4) Conocimiento elativoE) %eronaje

22)Mu* ti+o #e mun#o e re+reenta en el te>to le5#oA) Coti#ianoB) "5ticoC) Fanttico4) 3t+icoE) Ciencia ficcin

Te>to 2.in em+ujarme, in +eo, coloc una mejilla contra mi +ec$o y e ri,

+uo la otra mientra lloraba) Le acarici* la cabe=a con una manoentor+eci#a y fala con la otra a+retaba la +i+a en el bolillo #elim+ermeable)/19.Mu* ti+o #e narra#or e re+reenta en el te>to le5#o

A8 %rotagonitaB8 TetigoC8 Conocimiento relativo48 %eronajeE8 Omniciente

2K )Mu* ti+o #e mun#o e re+reenta en el te>to le5#oA) Coti#ianoB) "5ticoC) Fanttico4) 3t+ico

E) Ciencia ficcin

Te>to &.La e+er* a la ali#a) Camin* uno metro junto a ella, yluego le $abl*) Cuan#o e #etuvo y me mir, tuve laim+rein #e 0ue vacilaba) La invit* a 0uec$arlramo un rato en un caf* o una confiter5a) 4e

+ronto ace+t/)

La noc$e #e lo feo) "ario Bene#etti2to le5#o

A8 %rotagonitaB8 TetigoC8 %eronaje48 Conocimiento relativoE8 Omniciente

2&) u* ti+o #e mun#o e re+reenta en el te>to le5#o

A) Coti#ianoB) "5ticoC) Fanttico4) 3t+icoE) Ciencia ficcin

((() 4EAOLLO 2 %3NTO CA4A 3NA )TOTAL 1K %3NTOLee el iguiente te>to y conteta la +regunta 0ue a+arecen a continuacin)

El mito de PrometeoFragmento

%latn, filofo griego 6&2Hit5an lo #ioe, +ero no la e+ecie mortale )Cuan#o a eta le lleg, marca#o +or el #etino, el tiem+o #ela g*nei, lo #ioe la mo#elaron en la entraa #e la tierra, me=clan#o tierra, fuegoy cuanta materia e combinan con fuego y tierra) Cuan#o e #i+on5an a acarla a la lu=, man#aron a %rometeo y E+imeteo 0ue larevitieen #e faculta#e #itribuy*n#ola convenientemente entre ella) E+imeteo +i#i a%rometeo 0ue le +ermitiee a *l $acer la#itribucin PUna vez que yo haya hechola distribucin, #ijo, t la supervisasP) Con ete +ermio comien=a a #itribuir)Al #itribuir, a uno le +ro+orcionaba fuer=a, +ero no ra+i#e=, en tanto 0ue revet5a #e ra+i#e= a otro m #*bile) 4otaba #e arma auna, en tanto 0ue +ara a0uella, a la 0ue #aba una naturale=a inerme, i#eaba otra faculta# +ara u alvacin) A la 0ue #aba un cuer+o

+e0ueo, le #otaba #e ala +ara $uir o #e econ#rijo +ara guarecere, en tanto 0ue a la 0ue #aba un cuer+o gran#e, +reciamenteme#iante *l, la alvaba)6Q8%ero como E+imeteo no era #el to#o abio, gat, in #are cuenta, to#a la faculta#e en lo bruto) %ero 0ue#aba a-n in e0ui+ar lae+ecie $umana y no ab5a 0u* $acer) ?alln#oe en ee trance, llega %rometeo +ara u+erviar la #itribucin) e a to#o lo animalearmonioamente e0ui+a#o y al $ombre, en cambio, #enu#o, in cal=a#o, in abrigo e inerme) R ya era inminente el #5a eala#o +or el#etino en el 0ue el $ombre #eb5a alir #e la tierra a la lu=) Ante la im+oibili#a# #e encontrar un me#io #e alvacin +ara el $ombre)

%rometeo roba a ?efeto y a Atenea la abi#ur5a #e la arte junto con el fuego 6ya 0ue in el fuego era im+oible 0ue a0uella fueea#0uiri#a +or na#ie o reultae -til8 y e la ofrece, a5, como regalo al $ombre) Con ella recibi el $ombre la abi#ur5a +ara conervar lavi#a, +ero no recibi la abi#ur5a +ol5tica, +or0ue etaba en +o#er #e eu y a %rometeo no le etaba +ermiti#o acce#er a la manin #eeu, en la acr+oli, a cuya entra#a $ab5a #o guar#iane terrible) %ero entr furtivamente al taller com-n #e Atenea y ?efeto en el 0ue

+racticaban junto u arte y, roban#o el arte #el fuego #e ?efeto y la #em #e Atenea, e la #io al $ombre) R, #ebi#o a eto, el$ombre a#0uiere lo recuro neceario +ara la vi#a, +ero obre %rometeo, +or cul+a #e E+imeteo, recay luego, eg-n e cuenta,el catigo #el robo)

%latn) 61JJ

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to le5#o con el origen #el $ombre 0ue +reenta la Biblia)SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS2') Mu* elemento #el te>to te +ermiten #ecir 0ue e trata #e un mito griegoSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

2H) Mu* creencia religioa reconoce en el te>to MCmo e relaciona con la cultura #e la antigua ;reciaSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

2I) ME>ite alguna relacin entre el fuego 0ue roba %rometeo, y la man=ana 0ue comen Eva y A#n E>+lica y fun#amenta)SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

2J) MCree 0ue el conce+to .abi#ur5a +ol5tica/ e +ue#e a+licar a nuetro +a5 y nuetra *+oca Fun#amenta)

() LXICO CONTEXTUAL 1 punto cada uno

En lo iguiente enuncia#o, +erteneciente a lo te>to le5#o, reem+lace la +alabra ubraya#a +or el t*rmino m a#ecua#o,#e+en#ien#o #el conte>to, aun0ue e +ro#u=can #iferencia en la concor#ancia #e g*nero)

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Evaluacin Coeficiente 2 Lenguaje y Comunicacin