3_ CLASE(Proporción, Razón y Taza)
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8/18/2019 3_ CLASE(Proporción, Razón y Taza)
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BIOESTADÍSTICA
Mg. Wilver Rodríguez López
n vers a e an ar nde Porres
Escuela de Medicina
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Principales Indicadores deSalud
Las or!as !"s #o!u$es de#o$s%ruir i$di#adores de saludes e$ &ase a'
(RO(ORCIO)ES
RA*O)ES TA*AS
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ProporciónEs un cociente entre una parte conrespecto al todo.
Ejemplo: Se tiene n unidades que se
clasifcan según la caracterstica !"aracterstica ! #$ Proporción a% n% p% & n%'n
a( n( p( & n('n )otal n%******
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E+e!plo.
Intensidad de dolor #$ Pacientes Proporción
Leve
Moderado Severo
,-
,/0
,-12-3-./
,12-3-./4/012-3-.25
To%al 2- ,
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)6 de legrados por a&or%o
7 de A&or%os3 88888888888888888888 9 ,--
)6 %o%al de par%os
)6 de par%os#o!pli#ados
7 de par%os #o!pli#ados3 8888888888888888888889 ,-- )6 %o%al de par%os
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+!,-#
Es un cociente entre dos cantidadesde distinta naturalea/ es decir/ elnumerador no es parte del
denominador. + & a'0
+aón de masculinidad & n$ varones n$
mujeres
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E+e!plo.
Una comunidad cuenta aproximadamente con 1800 personas adultas de sexo
masculino y con 800 personas adultas de sexo femenino.
Personas de sexo masculino 1800
Razón de masculinidad = -------------------------------------- = -------- = 2.25
Personas de sexo femenino 800
Interpretación: n la comunidad !ay aproximadamente 2 !om"res adultos por
cada mu#er adulta.
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E+e!plo
$a po"lación de atención de un centro de salud es aproximadamente 1000
personas. %i el centro de salud cuenta con 20 m&dicos.
Po"lación 1000
Razón de atención = ------------------------- = ------------- = 50
'( de m&dicos 20
Interpretación: $a razón de atención en el centro de salud es aproximadamentede 50 pacientes por m&dico.
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)!S!
)asa es una proporción que mide riesgo/ esdecir/ la pro0a0ilidad de 1acer unaen2ermedad. Una tasa se defne como:
) & !2ectados 3 4 4 : %55/ %555/%55555/ etc
po0lación
!2ectados: #úmero de individuos a2ectadospor un da6o en un periodo determinado 78rea geogr8fca.
Po0lación: Po0lación e9puesta al da6o en
dic1o periodo 7 8rea geogr8fca.
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)asa de general de2ecundidad
To%al $a#idos vivos e$ el lugar :9; %ie!po : 3 8888888888888888888888888888888888 9 ? Mu+eres e$ edad @r%il e$ el lugar :9; %ie!po : a6os
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,2,-- T=> 3 888888888 9 ,--- 35.5
-22-0
Interpretación: E$ el lugar
dura$%e el %ie!po $a#iero$e$ pro!edio 5 $iFos por #ada
,--- !u+eres e$ edad @r%il G,2
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)asa ?ruta de Mortalidad
@allecidos en el lugar ABC 7tiempo A7C)?M & ********************************* 9 4 Po0lación en el lugar ABC 7 tiempo
A7C
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0022
TBM 3 888888888 9 ,--- 30.- ,, ,//-
Interpretación: E$ el lugar
dura$%e el %ie!po alle#iero$e$ pro!edio 0 perso$as por#ada ,--- a&i%a$%es.
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)asa Especfca deMortalidad
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tro tipo de )asas )6 a$ual de deu$#io$es de !e$ores de , aFo
de edad Tasa de !or%alidad i$a$%il 3888888888888888888888888888888888888888888 9 ?
To%al de $a#idos vivos e$ di#o aFo
)6 a$ual de !uer%es de !u+eres por#ausas
rela#io$ados al e!&razo o de$%ro de los5/ días
Siguie$%es a la %er!i$a#ió$ del e!&arazo.
Tasa de !or%alidad !a%er$a 3 888888888888888888888888888888888888888888 9 ?
To%al de $a#idos vivos e$ di#o aFo
Muertes relacionadas con el em0arao: se deJ$e #o!o la !uer%e de u$a !u+er !ie$%ras es%" e$ e!&arazo o de$%rode los 5/ días siguie$%es a la %er!i$a#ió$ del !is!o i$depe$die$%e!e$%e de la #ausa de la deu$#ió$. I$#lu
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I#"IDE#"I! HP+EJ!E#"I!
I$#ide$#ia < prevale$#ia so$
#o$#ep%os &"si#os e$es%adís%i#a sa$i%aria < e$epide!iología < de
i!por%a$#ia #lave e$ las#ie$#ias de la salud.
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I#"IDE#"I! HP+EJ!E#"I!
Dos or!as de !edir e$er!edades'Co$%a!os los i$dividuos Kue
#a!&ia$ de es%ar sa$os a
e$er!os.Co$%a!os los i$dividuos Kue es%"$
e$er!os.I)CIDE)CIA(REALE)CIA
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I#"IDE#"I!
Es el $!ero de $uevos #asos dee$er!edad Kue surge$ e$ u$a po&la#ió$< e$ u$ periodo de %ie!po.
Dos !edidas a&i%uales de i$#ide$#ia' I)CIDE)CIA ACNMNLADA' alora el
riesgode e$er!ar.
TASA DE I)CIDE)CIA' alora la velo#idadde apari#ió$ de $uevos #asos.
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P+EJ!E#"I!Es el $!ero de #asos %o%al de
e$er!edad Ga$%iguos < $uevosH e$ u$a po&la#ió$.
Es la propor#ió$ de su+e%os e$er!os G#asosH e$ la po&la#ió$ a es%udio. Ree+a la !ag$i%ud de la e$er!edad.
Es%" e$ u$#ió$ de la i$#ide$#ia