SIMULACRO PRE-ICFES 2017-2 MATEMATICA

3.. En la figura se presenta un mapa de la vista aérea de las calles de una parte de una ciudad. Se muestran tres puntos A, B y C; y la medida de dos segmentos sobre el mapa. Cada uno de los cuadriláteros ilustrados corresponde a un cuadrado.

Una persona debe ir del punto A al punto B en la ciudad. Se le sugieren las tres posibles

rutas que muestra la figura 2.

4. ¿Cuál(es) de la(s) ruta(s) presentada(s) es (son) de longitud igual a la mostrada en la figura 1? A. Solamente I. B. Solamente I y III. C. Solamente II. D. Solamente II y III.

5. Una representación de los posibles caminos entre dos puntos, X y Y, en la ciudad se da al establecer el número de posibilidades entre ellos. Por ejemplo, si entre los puntos X y Y hay tres caminos posibles se escribe X(3)Y. La representación de los posibles caminos de A a B de longitud igual a 25 cm, pasando por C, es A. A(1)C(1)B. B. A(2)C(1)B. C. A(3)C(2)B. D. A(4)C(2)B

6. Carlos quiere aprender un nuevo idioma. En un instituto le informan que para adquirir cierto nivel existen dos opciones: un curso intensivo con clases de tres horas y otro extensivo con clases de una hora pero con mayor cantidad de clases. En la tabla se muestra el precio de la inscripción, del libro de estudio de cada una de las clases y el porcentaje de descuento que se hace sobre el valor de la inscripción.

Carlos quiere determinar cuál opción le resulta más económica, y para esto decide obtener el total de costos de ambos cursos.Para este propósito la información que tiene es insuficiente porque A. no conoce las formas de pago de cada curso y, por tanto, no puede calcular el precio

final de cada uno. B. necesita saber la cantidad de clases que ofrece cada curso para determinar el precio total de las clases. C. no sabe cuánto es el descuento por cada clase; luego no podrá conocer el precio final de cada curso. D. necesita conocer primero el valor total de cada curso para poder aplicar el descuento ofrecido 7. Dos mil personas se encuestarán para conocer su intención de voto en futuras elecciones. El 60% de las personas que votarán tienen entre 18 y 38 años, y el 40% restante son mayores de 39 años. La encuesta representará la intención de voto de toda la población, cuando la cantidad de encuestados entre los 18 y 38 años sea A. 2.000 B. 1.200 C. 1.000 D. 600

8. Una pastelería tomó medidas de la cantidad de pasteles horneados y decorados en tres de sus

sucursales. Encontró que la sucursal Ricaurte completó 8 pasteles en 16 horas, la sucursal Mariana

completó 12 pasteles en 20 horas y la sucursal Terraza 14 en 28 horas. De acuerdo con lo anterior resulta

correcto afirmar que:

A. la sucursal Terraza es la que más pasteles completa por hora.

B. la sucursal Mariana es la que menos pasteles produce por hora.

C. las tres sucursales mantienen el mismo ritmo de producción por hora.

D. las sucursales Ricaurte y Terraza producen el mismo número de pasteles por hora.

9. La siguiente gráfica presenta el porcentaje acumulado, semestre a semestre, de estudiantes que desertan

de un programa de educación superior, tanto a nivel nacional como en una institución particular

A. El porcentaje de la institución superará el 40 % en el semestre 10 B. El porcentaje nacional alcanzará por lo menos el 42 % en el semestre 10. C. En el semestre 8 el porcentaje de la institución alcanzará al porcentaje nacional D. En el semestre 8 el porcentaje nacional superará al de la institución en más de dos puntos.

10. Cada gragea de un medicamento contiene 7 mg de ingrediente activo; la dosis diaria

recomendada para un adulto es de 1 mg por cada 4 kilos de peso. Al recetar el

medicamento a un adulto que pesa 84 kilos, se le debe indicar que tome una gragea cada

A. 3 horas B. 6 horas C. 8 horas D. 12 horas

11.. En un salón de clase, la mitad de los estudiantes son niñas y la otra mitad niños. De

las niñas, la mitad obtiene desempeños altos en matemáticas, mientras que de los niños, la

cuarta parte obtiene estos desempeños. Según lo anterior, puede afirmarse que el

porcentaje de estudiantes del salón (niños y niñas) que obtiene altos desempeños en

matemáticas es del

A. 25 % B. 37,5 % C. 62,5 % D. 75 % 12. La aerolínea Avianca despacha un total de 7 vuelos en 3 horas, la aerolínea Satena despacha 3 en 1 hora, y la aerolínea Latam 5 en 2 horas. Si las tres, junto a la aerolínea American, despacharon 59 vuelos en 6 horas, se puede afirmar que American despacha

A. 1 vuelo en 2 horas. B. 2 vuelos en 1 hora. C. 5 vuelos en 1 hora. D. 5 vuelos en 2 horas.

13. En el restaurante Cachaco, el almuerzo tiene un costo de $12.500, mientras que en el restaurante Costeño el almuerzo tiene un costo de $15.000 (pero por cada 10 almuerzos se da uno gratis). De acuerdo con lo anterior, con el dinero que se almuerza 36 veces en el restaurante Cachaco, en el restaurante Costeño alcanza para almorzar

E. 30 veces. F. 33 veces. G. 36 veces. H. 39 veces.

14.Camilo se desplazó de su casa a la universidad en la que estudia, ubicadas la una de la otra a 7 km de distancia, a una velocidad promedio de 28 km/hora. Alberto también viajó de su casa a la misma universidad, separadas por una distancia de 11 km, a una velocidad promedio de 33 km/hora. Si los dos salieron de sus casas a la misma hora, es correcto afirmar que

A. Alberto llegó 5 minutos después que Camilo. B. Camilo y Alberto llegaron al mismo tiempo. C. Camilo llegó 5 minutos después que Alberto. D. Camilo y Alberto llegaron con una diferencia de 15 minutos 15. En un conjunto cerrado, se encontró que uno de cada dos apartamentos posee un único carro, que hay una moto por cada 6 apartamentos y que en el resto de apartamentos hay bicicletas. De acuerdo con lo anterior, es correcto afirmar que en el conjunto cerrado el número de apartamentos en los que hay una bicicleta equivale a A. 1 por cada 10 apartamentos. B. 1 por cada 8 apartamentos. C. 1 por cada 4 apartamentos. D. 1 por cada 3 apartamentos.

LECTURA-CRITICA

16. A continuación aparecen dos palabras relacionadas entre sí.

Masa ----------- Materia

Seleccione la pareja de palabras que, por analogía, guarda la misma relación que las palabras del enunciado.

A. tiempo - ------- espacio

B. densidad ------- volumen

C. velocidad ----distancia

D. temperatura ----centígrados

17. Zorro ------ Astuto

Seleccione la pareja de palabras que, por analogía, guarda la misma relación que las palabras del enunciado.

A. Serpiente ---------- Escurridiza

B. Ratón --------- Silencioso

C. Conejo -------- Agil

D. Lobo ------- Feroz

18. Lea con atención el siguiente texto y conteste la pregunta.

EL PROGRESO, UN CONCEPTO ELUSIVO

Debemos admitir que la noción de progreso termina siendo una de las más difusas y escurridizas. Sin embargo, el

término parece adquirir nitidez cuando lo limitamos a categorías específicas. En ajedrez, dejando de lado juicios

estéticos, la noción de progreso suscita pocas discusiones: la teoría del juego ha progresado hasta el punto de que el

genio de Capablanca difícilmente podría derrotar la técnica ajedrecística de un gran maestro contemporáneo. En las

pruebas atléticas, por ejemplo, donde las marcas proporcionan herramientas objetivas para cuantificar el desempeño

de los deportistas, el progreso resulta incuestionable: hay tanta distancia entre Jesse Owens y Usain Bolt como entre

el Espíritu de San Luis y el Concorde.

Si la noción de progreso resulta evidente en los deportes, el mismo concepto se muestra resbaladizo cuando nos

trasladamos al terreno de la biología. Pero incluso allí estaríamos motivados a pensar que evolución y progreso

deben guardar una estrecha correlación. Al examinar la evolución del ojo, por ejemplo, observamos un proceso que

va seleccionando diseños anatómicos cada vez más apropiados para el desempeño de una función determinada: de

un simple agregado de células sensibles a la luz, los diminutos ojos primitivos se fueron transformando con el paso

de los siglos en sistemas de receptores fotosensibles cada vez más organizados y complejos. La necesidad de

localizar la fuente de luz seleccionó una arquitectura óptima: un recinto invaginado a mane ra de cámara oscura

rudimentaria. Milenios de evolución darwiniana se encargarían de perfeccionar estos ojos embrionarios hasta

convertirlos en los órganos exquisitamente complejos que hoy conocemos.

El ejemplo anterior comporta dos elementos esenciales que hacen posible darle significado al término “progreso” en

contextos específicos: el primero consiste en la posibilidad de identificar a priori la meta que se desea alcanzar en

cada situación. Un segundo elemento exige la presencia de un criterio cuantitat ivo, uno que permita estimar entre

dos entidades la más cercana a dicha meta. En las especies vivas, por ejemplo, el objetivo consiste en hacer máxima

la eficacia reproductiva. La distancia a la meta vendrá determinada por la cantidad de genes que cada ind ividuo

aporte a las generaciones posteriores, por “la supervivencia del más fuerte”, en el lenguaje erróneo de Spencer. Es

bajo esta acepción precisa del término que podemos hablar de progreso en el mundo vivo. Sin embargo, debemos ser

cautelosos, pues distintos nichos fijan metas disímiles y líneas evolutivas diferentes.

Por Klaus Ziegler, 29 de enero de 2014, El Espectador

Al terminar la lectura del texto anterior, es correcto afirmar que el propósito principal del autor es

A. delimitar el concepto de progreso a partir de algunos de sus elementos definitorios.

B. ilustrar la idea de progreso para probar que es imposible la generalización de la misma.

C. controvertir la noción de progreso a la luz de ejemplos de su inaplicabilidad en diferentes áreas

. D. resumir la definición de progreso con el fin de aclarar cómo es entendido en varias disciplinas

19. A continuación se presenta un párrafo con tres espacios en blanco. Seleccione la opción de respuesta que

completa correctamente los espacios en blanco.

Los principios y valores tienen más importancia de lo que se cree, ______ recordemos que las organizaciones no

tienen cultura, principios o valores, ______ que son las personas de la empresa las que los tienen. ______, las

empresas de clase mundial viven, honran y respetan los valores cada día.

A. incluso puesto En síntesis

B. ya que, no obstante , Por que

C. aun así, por lo, No obstante

D. pero, sino, Por esto

20. A continuación aparece una serie de frases. Seleccione entre las opciones de respuesta aquella que las ordene de

forma más adecuada.

1. nada hay que ocupe y ate más al corazón que el amor

2. que sea para mí tan sospechoso como el amor

3. el alma se hunde, por el amor, en la más honda de las ruinas

4. pues este penetra en el alma más que cualquier otra cosa

5. por eso, cuando no dispone de armas para gobernarse

6. nada hay en el mundo, ni hombre ni diablo ni cosa alguna

A. 2 1 3 5 6 4

B. 6 2 4 1 5 3

C. 3 4 1 5 2 6

D. 5 1 6 4 2 3

21. Responda la pregunta 21 de acuerdo con la siguiente información:

La expresión en la cara del padre al oír la pregunta de la niña se debe a que

A. no está de acuerdo con lo que dice la niña.

B. no entendió lo que la niña quería decir.

C. le disgustó que la niña lo interrumpiera tan súbitamente.

D. no esperaba la interpretación que hizo la niña de sus palabras.

22. Ordene las siguientes palabras en una oración.

1. de 2. el 3. sus 4. los 5. del 6. reconocieron 7. contrincantes 8. concurso 9. ganadores 10. talento A. 4, 7, 5, 8, 6, 2, 10, 1, 3, 9 B. 4, 7, 6, 3, 9, 5, 8, 1, 2, 10 C. 4, 9, 6, 2, 10, 5, 8, 1, 3, 7 D. 4, 9, 5, 8, 6, 2, 10, 1, 3, 7

23. Ordene las siguientes palabras en una oración. 1.lo que se evalúa es la utilización de destrezas para analizar la información necesaria para resolver un problema, no sus

conocimientos sobre el tema.

2.probablemente encuentre que las tareas de la evaluación no se parecen a otras pruebas que ha presentado. 3.un grupo de docentes de otras instituciones será el encargado de revisar y calificar su ensayo.

4.la institución a la que pertenece decidió adelantar una evaluación de pensamiento crítico.

5.se le pedirá que elabore un ensayo de máximo 3.000 palabras en la que dé respuesta al problema planteado en la tarea. 6.usted trabajará en una tarea de pensamiento crítico durante 90 minutos.

A. 2, 4, 5, 3, 6, 1 B. 4, 2, 6, 1, 5, 3 C. 5, 6, 1, 2, 3, 4 D. 6, 4, 1, 2, 3, 5

24. El antónimo de CODICIA es:

A. Sobriedad

B. Generosidad

C. Indiferencia

D. Desinterès

25. El antónimo de ILESO es

A. Vulnerado

B. Delicado

C. Violado

D. Herido

26. El sinónimo de RUTILANTE

A. Opaco

B. Refulgente

C. Refinado

D. Apagado

27. En la frase “Aquel juez fue sancionado por DESACATO”. La palabra DESACATO puede sustiruírse por:

A. Desleal

B. Insubordinación

C. Pusilánime

D. Arbitrariedad

28. Indique la alternativa que contiene sinónimos respectivos de la palabra o frases subrayadas en el

siguiente enunciado:

“El plesbicito se realizó con toda probidad evitándose cualquier tipo de infundio”

A. La elección – propiedad – decomiso

B. La Votación – honradez – embuste

C. El Comicio – probabilidad – patraña

D. Escrutinio – cordialidad – querella

29. Cuál de de las siguientes frases está correctamente escrita:

A. Hubieron muchos muertos en la avalancha, pero mientras haya vida habemos personas con esperanza.

B. Hubo muchos muertos en la avalancha pero mientras hayga vida hay con migo personas con esperanza.

C. Hubo muchos muertos en la avalancha pero mientras haya vida hay con migo personas con esperanza.

D. Hubieron muchos muertos en la avalancha pero mientras hayga vida habemos personas con esperanza.

30. Cual de las siguientes frases está correctamente escrita:

A. Yo debo tomar a trabez de mi vida las mejores desiciones para enfrentar las visicitudes.

B. Yo debo tomar atraves de mi vida las mejores decisiones para enfrentar las vicisitudes.

C. Yo debo tomar a través de mi vida las mejores decisiones para enfrentar las vi cisitudes.

D. Yo debo tomar atravès de mi vida las mejores decisiones para enfrentar las visicitudes.

INGLES

Responda la preguntas 36 de acuerdo con el siguiente texto.

36. What is the writer trying to do in this article?

Conteste las preguntas 37 y 38 y responda donde puedes ver estos avisos?

Conteste las preguntas 39 y 40 completando el dialogo.

41. Peter is taller than Mike, Peter is smaller than Jimmy. Then.

A. Jimmy is smaller than Peter

B. Jimmy is the tallest of the three.

C. Peter is the tallest of the three

D. Mike and Peter are taller than Jimmy.

Responda las preguntas 42 a 43 de acuerdo con el siguiente texto:

44. Complete el dialogo.

Excuse me, do you know what time is it ?

A. Yes, I do. B. Of course. It’s too late. C. It’s a quarter to eleven. D. I’m sorry. I don”t have a car.

45. Complete el dialogo

May I take your order now? What special do you have for today?

A. I need a bike. B. I’ll have the Salmon. C. Have a nice day. D. I’m sorry. I’m starving.

HOJA DE RESPUESTAS

Respuestas Correctas:_________________ Nota_______

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