Resúmenes

Predicción en las ciencias sociales y sistemas adaptativos borrosos:aplicación al estudio de las actitudes hacia la inmigración

Resumen Una de las líneas de más interés en la Sociología es la que busca vías que permi-tan conocer de forma integral dimensiones cuantitativas y cualitativas de lo social,micro y macrosociológicas. Desarrollos teóricos recientes ligados a las redes neu-ronales y la lógica borrosa, así como al software, permiten nuevos enfoques. En elartículo se aplica un algoritmo neuroborroso a datos de la Encuesta Social Anda-luza 2003 desde la ingeniería-robótica y la sociología para conocer los factores queafectan a las actitudes hacia la inmigración. La aplicación del algoritmo aporta víascomplementarias para el conocimiento sociológico (no sustitutivas de las ya exis-tentes) y permite descartar algunas variables en la explicación de las actitudes ha-cia la inmigración. La rutina metodológica seguida es trasladable fácilmente a otrosámbitos de la investigación social, y se posibilitan interesantes vías para el traba-jo conjunto con datos cuantitativos y cualitativos.

AbstractThe complementariety between quantitative and qualitative, macro- and micro ap-proaches in Sociology is one of the more interesting lines of research in current so-ciology. New theoretical developments, joined to neural networks and fuzzy logic,as well as the new software, are allowing new perspectives. In this paper, from thepoint of view of Engineerings - Robotics and Sociology, a neurofuzzy algorithm isapplied to analyze data from the Andalusian Social Survey 2003 in order to knowmore about factors with influence on the attitudes towards immigration. This neu-rofuzzy application opens new and complementary ways for the sociological knowl-edge (but it doesn’t substitute the existent ones) and it allows to discard some vari-ables in the explanation of attitudes towards immigration. The methodological

RES nº 5 (2005) pp. 193-196

routine we have followed is easy to transfer to others spheres from the social re-search. And they are opening interesting ways for the research combining quantita-tive and qualitative data.

Los umbrales de entrada en los trastornos alimentarios para las clases populares

ResumenEste texto propone un análisis de los trastornos alimentarios en las clases popu-lares. Utiliza para ello una reelaboración sociológica de la teoría de los nichos eco-lógicos de las enfermedades mentales transitorias, propuesta por Ian Hacking. Eltexto, a partir de una investigación empírica, analiza las condiciones que permitene impiden entrar en los trastornos alimentarios a las personas procedentes de cla-ses populares. Se ofrece de este modo un perfil de la cultura somática contempo-ránea de las clases populares, fundamentalmente de los jóvenes, señalando sus dis-tancias y sus semejanzas con la de las clases dominantes.

AbstractThis text highlights a sociological analysis of eating disorders among the workingclass. It takes into account Ian Hacking’s theory of ecological niches of transitorymental illnesses, giving this theory a sociological reformulation. The text, except forbeing based on empirical investigation, gives some hypotheses about the handicapsand the counter-handicaps among the working class in relation to eating disorders.It presents a profile of a contemporary somatic culture in the working class, espe-cially among the youth, highlighting the differences and similarities to the dominat-ing class.

Modernización ecológica y sus relaciones con el capital social

ResumenEste artículo intenta establecer una vinculación entre la teoría de la moderniza-ción ecológica y la teoría del capital social, en un intento de profundizar en el co-nocimiento del proceso de reforma medioambiental de la sociedad y de abrir nue-vas líneas de investigación dentro de la sociología del medio ambiente y el análisisde políticas públicas. En primer lugar, se consideran las principales aportacionesde la teoría de la modernización ecológica al estudio de la reforma medioambientalde la sociedad. En segundo lugar, se analiza el concepto de capital social como va-riable determinante en el diseño de políticas públicas y se consideran las ideasprincipales de la teoría del capital social en el estudio de la esfera política. El ar-gumento que vincula la modernización ecológica con el capital social es que elproceso de creación de redes de colaboración entre Estado, empresas, organiza-

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ciones ecologistas y ciudadanos puede dar lugar a una mejor y más eficiente re-solución de los problemas medioambientales.

AbstractThis article tries to establish a link between the ecological modernization theory andthe theory of social capital in an attempt to study in depth the environmental re-form of society and to open new lines of research in environmental sociology andpublic policy analysis. First of all, we consider the main contributions of the eco-logical modernization theory to the study of the environmental reform of society.Secondly, we analyse the concept of social capital as a determinant variable in thedesign of public policies and the main ideas of the theory of social capital in thestudy of the political sphere. The idea that links the ecological modernization withthe social capital is that the process of creation of collaboration networks betweenthe State, the companies, the environmental organizations and the citizens can giveplace to a better and more efficient solution to environmental problems.

La «juventud» de los universitarios construida desde distintasposiciones de clase. Nuevas manifestaciones de las desigualdadesen el campo educativo

ResumenEn este artículo, partiendo de la idea de la persistencia de la desigualdad de opor-tunidades educativas a nivel universitario, así como de la prolongación de la edadde emancipación de los jóvenes, hemos pretendido identificar las condiciones dereconocimiento de una supuesta «identidad juvenil» en lo que toca a las estrate-gias educativas de los estudiantes. Hemos descrito como el ser a la vez joven yuniversitario adquiere un sentido, responde a una «esencia social», de un modo di-ferente para las distintas posiciones sociales. Hemos encontrado una menor iden-tificación con la categoría «juventud» en las clases inferiores, para las que es vitalun cierto sentimiento de deuda para con la familia de la que se depende. Por elcontrario, para las clases alta y media con capital cultural encontramos una mayorpredisposición a asumir de un modo más individualista la identidad juvenil en arasde un supuesto proyecto formativo. Hemos apuntado este fenómeno como un nue-vo y sutil mecanismo de diferenciación social en el campo educativo en tanto pen-samos está en la base de la construcción de las diferentes preferencias educativasque a nivel universitario muestran las estadísticas, así como de otros comporta-mientos que tienen lugar a lo largo de la carrera académica.

AbstractIn this paper, we have situated our argument on the evidence of persistant inequal-ity in educational opportunities in higher education and the process of delaying eco-nomic independence. We aimed to identify the conditions of recognition of a sup-

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posed «youth identity» in relation to the students’ higher education estrategies. Wehave described how being a «young adult» jointly «a university student» means (re-sponds to a «social essence») differently to different social positions. We have founda smaller identification with the «youth» category in working-class students, who feelin debt with their families because of their economic dependence. On the contrary,upper middle-class and middle-class with cultural capital families show a predispo-sition to assume the «youth identity» in a more individualistic way because of theirsupposed educational project. We consider this phenomenon as a new and subtlemecanism of social diferentiation in educational field, considering it is on the baseof the construction of the different educational preferences in higher education thatstatistics show, and of another conducts in academic career too.

La conciliación de la vida laboral y familiar como proyecto de calidad de vida desde la igualdad

ResumenEl proyecto político europeo destaca la calidad del empleo, y en él incluye el prin-cipio de igualdad y las medidas de conciliación con la vida familiar. Aquí se re-flexiona sobre la relación entre: el conflicto trabajo/ familia, el género y la calidadde vida. Así, el artículo analiza el significado de «conciliación» mediante la revi-sión y la explotación de fuentes secundarias. La hipótesis propuesta integra tresniveles: el bienestar individual (enfoque conflicto psico-social), el interés por el ca-pital humano (empresarial) y la igualdad de oportunidades (enfoque de género).

AbstractThe European political project emphasizes the quality of the paid work, in which itincludes the principle of equality and conciliation measures with family life. Here,it is reflected on relation between: work/family conflict, gender approach and qual-ity of life. Thus, this paper analyses the meaning of ‘conciliation’ by mean the revi-sion and exploitation of secondary sources. The proposed hypothesis makes up threelevels: individual well-being (psycho-social approach), interest by the human capital(enterprise) and equality of opportunities (gender perspective).

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